國培研修感言

　　國培研修感言（一）

　　今年，我有幸參加了初中骨干學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了專家們的精彩講座，并積極參與了網(wǎng)上聽課、答題、評論、瀏覽、推薦和交流等活動，從中受益匪淺，感受頗深。一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長，下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會。

　　一、掌握專業(yè)知識，不斷創(chuàng)新實踐。

　　專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們對語文教學(xué)的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐。本次培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點、難點問題，如教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)技能，教師的專業(yè)成長，校本研修等等，都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系，針對性、操作性很強，很有實用價值。

　　作為一名中學(xué)語文骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，活學(xué)活用，使之有效地指導(dǎo)平時的語文教育教學(xué)工作。特別是一些新的教育教學(xué)方法，讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。教學(xué)需要創(chuàng)新。在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對教材，知識點，內(nèi)容設(shè)計，教學(xué)評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)的興趣也會更濃厚。

　　二、賞識每位學(xué)生，和諧師生關(guān)系。

　　通過培訓(xùn)，我受益很多，尤其是讓我增強了對學(xué)生的賞識教育。由于個性的差異，每個學(xué)生的發(fā)展都不一樣，每個學(xué)生的身上都存在著不可估量的潛在能力，都有自己的優(yōu)點和長處。在教學(xué)中，我充分應(yīng)用賞識教育，用欣賞的眼光去看待學(xué)生。當(dāng)我用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的亮點之后，及時地鼓勵他們，將亮點適當(dāng)放大，學(xué)生就會體驗到成功的喜悅，從而更加樂于學(xué)習(xí)，師生關(guān)系也會變得越來越和諧。

　　在這次培訓(xùn)中，我充分認(rèn)識到，要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，教師就要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，與他們進(jìn)行心靈對話，并摩擦出情感火花。要熟悉、貼近學(xué)生的生活，知道他們的喜怒樂，關(guān)心他們的冷暖疾苦，時刻把學(xué)生放在心上，這樣，師生關(guān)系才會更加和諧，教育教學(xué)質(zhì)量才會得到提高，師生間才會呈現(xiàn)出更為美好的局面。

　　三、更新教育理念，積極學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　今天的教師已不再是傳統(tǒng)意義上的教書匠�？萍己徒�(jīng)濟的迅猛發(fā)展給教師提出了很高的要求和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師既要教好書育好人，又要做學(xué)生的楷模和社會的示范，任重而道遠(yuǎn)。在教育改革的大潮中奮勇前行，必須轉(zhuǎn)變角色，改變單純傳授或灌輸知識和片面追求應(yīng)試的角色，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。通過各種途徑不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己素質(zhì),成為學(xué)者、研究者、導(dǎo)演和教練等。學(xué)為人師、行為世范、教書育人，努力當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　這次培訓(xùn)，各位專家的精彩講座，闡述了他們對中學(xué)語文教學(xué)的獨特見解，并對中學(xué)語文教學(xué)思想、方法進(jìn)行了探討。各位專家的親身體驗，從國內(nèi)教育到國外理念，讓人猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。通過這次研修，我進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用。作為教師，我們既要更新和拓寬自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的綜合運用能力，又要把握教學(xué)理論發(fā)展的新動向新趨勢，不斷去學(xué)習(xí)、吸收運用新的理論，提高反思和研究的能力�！皢柷�那得清如許，為有源頭活水來�！彼�以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，就要有源源不斷的活水，要不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。這樣才能永葆教學(xué)生命的鮮活。

　　這次教師培訓(xùn)為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。過去，專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請進(jìn)來”，頗費一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！國培研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我們可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對面”，卻已“心連心”，真可謂為是妙不可言，樂在其中！“欲窮千里目，更上一層樓”。讓我們相互學(xué)習(xí)，不斷向上攀登。

　　感謝國培研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實踐探索的腳步聲；感謝國培研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們的精彩評論和優(yōu)秀作業(yè)中，體會到了作為一名教育工作者的無限人生和美麗風(fēng)景。今后，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的知識應(yīng)用于自己的教育教學(xué)實踐中去，做快樂教師，教快樂學(xué)生。

　　國培研修感言（二）

　　今年我有幸參加了國培學(xué)習(xí)，通過本次學(xué)習(xí)，使我大開眼見，學(xué)會了很多平時學(xué)不到的知識，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計，教育為本。祖國的復(fù)興全在教育，我們教師責(zé)無旁貸。我將體會總結(jié)于下：

　　一.改變觀點，提高認(rèn)識

　　人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽，使我對當(dāng)初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人�？梢娢覀兊墓ぷ魇侨沃氐肋h(yuǎn)的。一個人長時間重復(fù)著某一項工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長，(www.lotusphilosophies.com)關(guān)系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學(xué)觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當(dāng)中去。

　　二.把握動向，提升自我。

　　2016年國培學(xué)習(xí)心得體會本次研修使我更新了教學(xué)理念。教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自十幾年前的師范教育。通過此次培訓(xùn)我提高了認(rèn)識，從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。培訓(xùn)伊始，我便積極投身網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，做到三個“自覺”：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每天抽出時間堅持聆聽專家講座，自覺參加學(xué)員交流討論，自覺上交網(wǎng)上作業(yè)，積極上傳感言與體會。按照研修的各項規(guī)定要求，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　此次學(xué)習(xí)豐富了教學(xué)方法。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。因此教學(xué)中不僅要教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識，還要揭示獲取知識的思維過程。通過本次培訓(xùn)，我掌握了很多的教學(xué)方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器�！边@些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘；有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎；有了這些教學(xué)方法，使我在教研中有了更多的內(nèi)涵。

　　三.用心感悟，用情治學(xué)

　　此次培訓(xùn)又激發(fā)了我的教學(xué)靈感。英語教學(xué)除了系統(tǒng)的知識教學(xué)之外，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實際，讓生活中人們必須的知識與技能成為教學(xué)的目標(biāo)與追求，調(diào)了大眾英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價值。因此，我在備課思索，什么樣的英語情境才是好的教學(xué)情境？創(chuàng)設(shè)情境是應(yīng)該注意什么？這一系列迫切需要解決的問題專家們都一一做出了回應(yīng)，給我們的教學(xué)指明了方向。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的工作靈感，給我的工作注入了新的活力。通過此次學(xué)習(xí)，真實體會到：凡事只要用心去澆灌，就一定能綻放出美麗的花朵。我們教師的職業(yè)是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當(dāng)成最后一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。

　　短暫的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個老師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多,我們選擇了教書育人這樣一個職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個真正的好老師。

　　國培研修感言（三）

　　學(xué)中思  思中悟  悟中長

　　當(dāng)今是一個信息社會，人們都在不知不覺中提升自己的信息能力，如手機的使用，由最初無線訊號接打電話，增加到現(xiàn)在能照相，能攝像，能錄音，能播放音視頻，能上網(wǎng)，還能運用手機軟件進(jìn)行辦公、圖像處理等。而作為教師也要在自己的工作中不斷提升自己的信息技術(shù)運用能力。通過參加這次信息技術(shù)培訓(xùn)，覺得有以下幾點感受：

　　一、更正了自己的錯誤認(rèn)識

　　以前，因為地處農(nóng)村小學(xué)，信息技術(shù)設(shè)備落后老化，加之其他教師也很少運用信息技術(shù)豐富自己的教學(xué)，自己也覺得走熟路輕松，不愿意去多費功夫。自從參加了這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)【信息化支持的學(xué)習(xí)方式變革思考】、【教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀】這兩門課程后，思想有了很大變化，認(rèn)識也提高了不少，信息技術(shù)應(yīng)用是大趨勢，教師如果不緊跟形勢，就會不能適應(yīng)時代的發(fā)展要求，也不能很好地理解新課程理念，當(dāng)然自己的課堂也不會很出彩，得不到學(xué)生的喜愛，肯定會被時代所淘汰。

　　二、開拓了自己的視野

　　以前，由于學(xué)校設(shè)備僅僅是光盤播放教學(xué)設(shè)備和投影機教學(xué)設(shè)備，就覺得這就是信息技術(shù)運用課堂的最大限度，也僅僅滿足于運用這兩種設(shè)備，熟練這兩種設(shè)備的操作。而通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了【微課程的設(shè)計與制作】、【微課程及教學(xué)應(yīng)用】、【虛擬實驗與未來教學(xué)】這三門課程后，發(fā)現(xiàn)自己真是井底之蛙，信息技術(shù)在課堂教學(xué)中已經(jīng)發(fā)展到如此程度，信息技術(shù)設(shè)備已經(jīng)發(fā)展到這種水平，電子白板、虛擬實驗軟件、微課程等還沒有聽過，更沒有運用過，也是學(xué)習(xí)后才知道的。

　　三、提升了自己的信息處理能力

　　以前，自己在信息技術(shù)運用課堂中，僅僅是會操作電腦，會制作簡單的PPT，就覺得自己是高手了，洋洋得意。而通過這次培訓(xùn)后，學(xué)習(xí)了【小學(xué)英語教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用】、【信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化】、【小學(xué)英語教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用案例評析】、【PPT的設(shè)計及高級教學(xué)應(yīng)用】等課程后，覺得自己太膚淺了，原來在小學(xué)英語教學(xué)中信息技術(shù)原來可以用這么多的方法應(yīng)用，PPT中的圖片原來可以這么制作設(shè)計、聲音原來可以設(shè)計這樣合理、視頻可以插入播放、版式及放映等可以如此美觀科學(xué)。

　　在今后的日子中，我將反復(fù)學(xué)習(xí)相關(guān)課程，掌握課程精髓，學(xué)習(xí)方法技巧，不斷提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用水平，也要多參加類似的培訓(xùn)，閱讀相關(guān)的知識，使自己成為一名信息技術(shù)應(yīng)用合格的教師。

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