六一兒童節(jié)寄語(yǔ)
六一兒童節(jié)寄語(yǔ)
一年一度的六一兒童節(jié)就要來(lái)了。讓我來(lái)緬懷一下不知道是否已經(jīng)逝去的昨天。
一年級(jí)時(shí)王老師剛從師范學(xué)校畢業(yè)，晚上她害怕自己住單人宿舍，就讓我和一個(gè)叫劉新婷的小女孩陪她一起睡一個(gè)周。還記得早晨起床時(shí)她手忙腳亂得幫我們梳小辮的樣子。
二年級(jí)時(shí)暑假去蓬萊參加作文競(jìng)賽。我第一個(gè)寫(xiě)完跑出來(lái)卻找不到老師心里很慌張很著急，頂著大太陽(yáng)一邊哭一邊到處張望。
三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)就開(kāi)始不好，寫(xiě)正規(guī)作業(yè)時(shí)老師讓我到黑板前面把解題步驟演示給同學(xué)看，我拿著那道應(yīng)用題在講臺(tái)上怎么也做不出來(lái)。還記得有個(gè)叫崔茜的同學(xué)一臉著急地悄悄遞給我的她的作業(yè)本。
四年級(jí)時(shí)王麗娜轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校。我對(duì)這個(gè)在做眼保健操時(shí)把整張臉都貼在別人面前履行老師給她的監(jiān)督任務(wù)的女生很感興趣，于是就在下課后昂首挺胸的走過(guò)去說(shuō)：你寫(xiě)個(gè)字給我看看，我再?zèng)Q定要不要你加入我們一起辦黑板報(bào)。
五年級(jí)時(shí)給班主任寫(xiě)意見(jiàn)書(shū)在早晨辦公室沒(méi)人時(shí)偷偷塞進(jìn)她的辦公桌，結(jié)果掀起了一場(chǎng)持續(xù)好久的軒然**。
六年級(jí)時(shí)第一次體會(huì)心里微微波動(dòng)的感覺(jué)。會(huì)因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)課上和他一起被老師叫起來(lái)對(duì)話而興奮地好幾個(gè)晚上都睡不著。
七年級(jí)時(shí)似乎總是愛(ài)盯著側(cè)面墻上的小紅花到底誰(shuí)的更多。但也會(huì)在同學(xué)把那種長(zhǎng)得像毛毛蟲(chóng)的樹(shù)葉還是花的放進(jìn)我鉛筆盒時(shí)在數(shù)學(xué)課上大聲尖叫。
八年級(jí)時(shí)好像已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)隱藏一些東西了。每次想他時(shí)都把過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)買給他的東西囤在一起，單純地托著下巴看著他們，然后第二天在教室里遇到后就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
九年級(jí)時(shí)有中考的壓力，但年輕的我們似乎總是對(duì)危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)這兩個(gè)詞的重要性估計(jì)不足。于是初夏的午后教室里仍然晃動(dòng)著各種拿著綠豆湯往對(duì)方身上潑的身影。
轉(zhuǎn)眼到了高一。這一年印象最深的好像只有兩件事：上課不斷地喝水，然后不斷地被沒(méi)收杯子；每天和臨班的同學(xué)遞本子。
高二時(shí)心思開(kāi)始更加細(xì)膩。還記得我告訴老師我要回去看心里醫(yī)生時(shí)心里是多么的緊張。但后來(lái)就知道了，遇到某些事的人又不止你一個(gè)。
高三時(shí)從王菁雁那里知道了一件事，當(dāng)時(shí)我就想我要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去�？上Ш髞�(lái)高考時(shí)沒(méi)成功成了仁。
復(fù)習(xí)的那一年現(xiàn)在想來(lái)依然很清晰。為了節(jié)省時(shí)間課間抱著暖瓶往水房狂奔，三餐端著餐盤(pán)圍著圓圓的桌子站著吃，晚上熄燈后躲在被子里偷偷哭泣。現(xiàn)在這些早已成為過(guò)去。
整個(gè)大一充滿了初戀時(shí)滿滿的關(guān)于幸福的回憶。但到最后愛(ài)情還是留在了曾經(jīng)，時(shí)間風(fēng)化了記憶。
一路回憶過(guò)來(lái)，我盡力用最平淡的口吻，以防褻瀆了心底那最神圣的一角。不知道我成功了沒(méi)有。
《六一兒童節(jié)寄語(yǔ)》
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