廣播主持詞：第十五周周五廣播稿

時間：2023-05-07 04:29:05 范文我要投稿

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廣播主持詞：第十五周周五廣播稿

A:給你的天空劃一道絢麗的亮色；給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

廣播主持詞：第十五周周五廣播稿

B:伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；

A:傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

B:這里是龍西小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。各位老師，各位同學(xué)，大家好。我是播音員

A:我是播音員

B:了解校園動態(tài)，聆聽校園聲音。大家好，這里是《新聞加油站》。

A:同學(xué)們都知道，五月一日是勞動節(jié)，為了慶祝勞動節(jié)，學(xué)�？墒桥e行了很多活動哦。五年一班舉行了“春天里的色彩———慶五一水果拼盤”比賽。另外，科學(xué)興趣小組全體成員也在許雅芳老師的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校自然儀器室。而在上周周三，英語興趣小組也舉行了英文歌唱比賽。有這么有趣的活動，我校小記者站的小記者怎能錯過。請聽他們發(fā)回的報道。

B:首先請聽本校小記者洪鑫泥的新聞播報：為慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)，英林龍西小學(xué)舉行了“春天里的色彩———慶五一水果拼盤”比賽。五年級一班教室里，五人一小組，全班總共分成了六組。每個小組都選出一個“總設(shè)計師”，負(fù)責(zé)本組水果拼盤的“設(shè)計圖”，組員按照“設(shè)計圖”分工合作，對手中的水果進(jìn)行削、切、拼等操作。一節(jié)課時間過去了，各組的作品都順利完成了，千姿百態(tài)的拼盤展現(xiàn)在我們眼前。五年一班的班主任還讓小記者們當(dāng)評委，評選出自己最心儀的作品，并且綜合各個小記者的意見，評選出“最佳人氣獎”“最佳創(chuàng)意獎”“最佳風(fēng)格獎”三個獎項。

A:接下來請聽本校小記者洪佳銘的新聞播報：

B:近日，英林龍西小學(xué)科學(xué)興趣小組全體成員參觀了學(xué)校自然儀器室。我不僅是一名小記者，也是科學(xué)興趣小組成員。在許雅芳老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了自然儀器室。當(dāng)時，我的心里既興奮又帶著好奇。首先映入我們眼簾的是一排陳列著各種自然標(biāo)本的玻璃柜。透過玻璃，我們能看到人體結(jié)構(gòu)、動物標(biāo)本等。老師看到我們都快黏到玻璃上了，大概知道我們想看得更清楚一點。于是，她就把田鼠、山雞、野兔、小昆蟲等標(biāo)本取出來放在實驗桌上。我們圍著桌子，看著各式各樣的標(biāo)本，不時向老師發(fā)出一連串的問題：“什么是天牛？”“這些標(biāo)本是怎么做成的？”……最后，老師還讓我們使用望遠(yuǎn)鏡，通過望遠(yuǎn)鏡我看到了很遠(yuǎn)的地方�！斑@次活動讓我體會到了科學(xué)的奧妙，從中學(xué)到許多新知識�！笨茖W(xué)興趣小組成員洪光亮開心地說道。

A:最后再來聽聽本校小記者洪佳妮、吳思涵同學(xué)的新聞播報：5月8日，英林龍西小學(xué)英語角舉行了英文歌唱比賽。這次參賽的選手是經(jīng)過了層層篩選，最終10名同學(xué)搶得機(jī)會入圍決賽。首先登臺的是小主持人卓宇旗和她的搭檔劉美玲，她們唱了一首《ProudOfYou》。她倆把這首歌唱得跟原唱一樣清新、舒服，引來臺下觀眾熱烈的掌聲。接下來便是向建東和向毅，他們也是本場歌唱比賽中唯一一對男選手，帶來了一首《Donkey》，雖然一開始很緊張，唱得有點走調(diào)，但是在觀眾們的加油下，他們倆還是很努力地唱完這首歌，也得到了大家的掌聲。比賽雖然結(jié)束了，但選手們美妙的歌聲還縈繞在我耳際。他們那標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音、精彩的表演讓我明白有付出才會有收獲。

B:哇！活動可真是又豐富又精彩呢。同學(xué)們，你們是不是也這么認(rèn)為呢？

A:接下來，讓我們一起進(jìn)入下一個欄目哦。

B:校園妙妙鏡，指正錯誤，照出美麗。

A:人的生命只有一次，失去了就不能再重來一次，所以生命是非常寶貴的�？墒牵@幾天卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不拿自己的生命當(dāng)回事，沒有安全意識。

B:老師經(jīng)常和我們說，過馬路要注意“一看二慢三通過”，在過馬路之前，必須先看看是否有來往車輛，在確保安全的情況下才能過馬路�？墒怯械耐瑢W(xué)過馬路卻橫沖直撞，沒看清路面情況就直接橫穿馬路，這樣做可太危險了。要知道，很多交通事故就是因為沒有注意過往車輛亂穿行而發(fā)生的，另外，還要注意不在馬路邊玩耍嬉戲哦，可別為了一時的快樂而毀掉自己的美好人生，希望同學(xué)們要引起重視哦！

A:再來說說文明問題。小學(xué)生在校表現(xiàn)的不文明行為太多了，有隨地亂扔紙屑、包裝袋、飲料瓶、果核等廢棄物；上下樓梯樓道亂跑、追逐嬉戲、喧嘩吵鬧、在樓梯扶手滑行；課堂上搞小動作整同桌或前后桌同學(xué)、嘩眾取寵、故意刁難老師（特別是年輕的女老師）；隨意在課桌上寫不文明話語或刻畫圖案；涂抹櫥窗、板報、展板、宣傳欄、通知欄、學(xué)習(xí)園地等設(shè)施上的文字、圖片；給老師、同學(xué)的自行車胎放氣；給校內(nèi)外車輛制造劃痕等等，同學(xué)們，你們對照一下，自己占了幾條呢。我相信，我們學(xué)校的大部分學(xué)生都是很文明的，不會做出這些不文明的行為，不過還是有極個別的同學(xué)不夠文明不夠自覺，希望他們要認(rèn)識到自己的不足，積極去改正錯誤，和大家一起共創(chuàng)文明和諧的校園哦。

B:嗯，說到文明啊，我倒是想起看到的一篇報道，說是四川省某個學(xué)校有開展“十大不文明行為”評選活動,活動結(jié)果表明：“便后不沖廁所”是學(xué)生反映最多的不文明行為。前幾天，我也聽志雄老師和班主任說到上廁所這個問題呢，我們就有一小部分同學(xué)喜歡隨處小便，把廁所弄得臟兮兮的，這可真是一種很不文明又很讓人討厭的行為呢。

A:是啊，校園的整潔美麗、文明和諧是要靠大家一起努力創(chuàng)造的，每個同學(xué)都是學(xué)校的小主人，都有義務(wù)為校園貢獻(xiàn)自己的一份力。套用一句廣告語：大家好，才會校園好。

B:其實，我們學(xué)校的同學(xué)們都是很不錯的學(xué)生，對老師既尊重又有禮貌，對待學(xué)習(xí)也是挺用心的，還有啊，我們學(xué)校的同學(xué)們也很有愛心哦。就說這次的助殘愛心捐款活動，很多同學(xué)很大方的捐出平日里積攢下來的零花錢，或者寧愿幾天不買零食吃而把剩下的錢捐出來，雖然捐的錢不多，但對孩子們來說，已經(jīng)是不小的一筆數(shù)目了，看到大家這么有愛心，真是讓人感動呢。在這里，我們要代表那些需要幫助的人們對大家說一聲：謝謝你們！

A:時間過得真快。節(jié)目的最后，讓我們一起到《評比臺》看一看。

B:你追我趕，勇爭上游！一起登上《評比臺》�，F(xiàn)在，由我來公布上周文明班評比結(jié)果�！�

A:現(xiàn)在文明班的爭奪可是很激烈的，每個班都表現(xiàn)得非常好，彼此的分?jǐn)?shù)也是只相差一分或0.5分，甚至有的班級一周五天的評比成績?nèi)菨M分。多么驚人�。∥议_始期待下周的評比結(jié)果了。

B:別急，下周我們再來和大家一起揭曉答案。相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲。

A:讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學(xué)們！

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