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教導(dǎo)處年終工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-19 13:46:21 年終總結(jié) 我要投稿

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的教導(dǎo)處年終工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)1

  本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)依照“爭創(chuàng)五個(gè)一流,構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式,以提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,再創(chuàng)四小新佳績?yōu)槟繕?biāo),積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,在全體教師的共同努力下,全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),力爭以后取得更好成績,現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:

  一、扎實(shí)推進(jìn)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ),以課題研究為突破,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施名師及骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,通過開展“學(xué)科引領(lǐng)課”“骨干教師示范課”等活動(dòng),力爭打造一支“學(xué)生歡迎,家長滿意,同行信望,業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。主要體現(xiàn)在:一是在本學(xué)期的引領(lǐng)課與骨干教師示范課中,劉妍老師的《索溪峪的野》、劉黎黎老師的《I try this shirt on?》、于志峰老師的《循環(huán)小數(shù)》、王桂環(huán)《觀察物體》、郭玲、張淑娟、姜冠平等教師的教學(xué)理念新,符合新課改要求,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,起到了引領(lǐng)作用。同時(shí)還切實(shí)開展了五年組、二年組、英語組集體備課活動(dòng),老師們利用課件進(jìn)行集體研討, 集思廣益,博采眾長,在討論的過程中相互啟發(fā),在思想的碰撞中擦出智慧火花。通過集體備課活動(dòng)的開展,即提高了教師的課堂教學(xué)效果,又提高了教師的教學(xué)能力,活躍了學(xué)校的教研氣氛,又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺(tái)。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng),學(xué)期初制訂教研計(jì)劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù)。在活動(dòng)開展過程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。一如既往地利用每周四開展集體備課、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法,上好每一堂課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高;顒(dòng)做到有主題,有內(nèi)容。同時(shí),引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗(yàn),在本學(xué)期舉行的“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)” “ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”“ 教師素質(zhì)展示——硬筆書法比賽”就有效地指導(dǎo)了教師的課堂教學(xué),提升自身素質(zhì),增強(qiáng)了每位教師爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,管理更加精細(xì)化。

  教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做好如下工作:

  1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范

  本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、開足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的'全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,每個(gè)樓層有專門的負(fù)責(zé)人,每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。

  每月組織中層人員進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結(jié)會(huì)上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評課,從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì),所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行二+二評價(jià)。

  組織所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo),每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

  本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材,從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

 。1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

  (2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

  (3)抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣很好,作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時(shí),作業(yè)量少而精,每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

 。4)抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

 。5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題,并召開了總結(jié)會(huì)議,提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

  2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。我們一如既往抓好此項(xiàng)工作,采用一對一結(jié)對子輔導(dǎo),積極探索轉(zhuǎn)化途徑,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位。

  3、加強(qiáng)學(xué)籍管理,認(rèn)真做好控輟工作,實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。學(xué)校始終將在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全。通過電子學(xué)籍的管理形式,使其管理體制規(guī)范化。

  三、開展豐富多彩活動(dòng),搭建學(xué)生成長平臺(tái)

  我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí),還開展了豐富多彩的活動(dòng),不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,有序組織開展六年組鋼筆字展示、迎國慶誦讀經(jīng)典展示活動(dòng)、二年組手工作品展、“安全連著你我他”主題隊(duì)會(huì)、“I Love English”我愛學(xué)習(xí)英語活動(dòng)、四年組講故事比賽、三年組古詩詞背誦活動(dòng)等系列活動(dòng),為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺(tái),豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動(dòng)達(dá)到了“人人參與,人人快樂,人人有收獲”的效果,學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長,每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒有影響學(xué)習(xí),反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)2

  本學(xué)年,教導(dǎo)處結(jié)合三年規(guī)劃的目標(biāo),努力打造“真情教育”品牌,做了一些工作。下面,就本學(xué)年的工作做一下簡單的回顧與自評。

  一、電教工作方面:以“恒心培訓(xùn)”的理念提高師生的電教技能,構(gòu)建數(shù)字校園,

  1、注重網(wǎng)絡(luò)安全。每學(xué)期初簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書,并且采取平日抽查與月檢查結(jié)合方式加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的管理。

  2、強(qiáng)化電教培訓(xùn)。為了提高教師技能,開展了系列軟件使用培訓(xùn):光影魔術(shù)手、美圖秀秀、會(huì)聲會(huì)影、飛q。教師利用這些軟件制作了電子臺(tái)歷、視頻剪輯材料,辦公室之間實(shí)現(xiàn)了資料交流。開展了課件制作培訓(xùn),提高課件的技術(shù)含量。

  組織班主任學(xué)習(xí)使用了山東省學(xué)籍系統(tǒng),并且再次核對了轉(zhuǎn)網(wǎng)后的學(xué)籍情況。一年級進(jìn)行了新生學(xué)籍的錄入和信息的上傳。

  3、學(xué)校組織教師、學(xué)生進(jìn)行了打字比賽,督促師生提高利用微機(jī)工作的效率。

  4、取得的成績:

  在區(qū)課件制作比賽中有6個(gè)學(xué)科、9位老師分獲一、二等獎(jiǎng)。

  學(xué)生機(jī)器人創(chuàng)意獲得區(qū)二等獎(jiǎng),打字比賽分獲區(qū)二、三等獎(jiǎng)。

  5、今后努力的方向:挖掘教師的力量,開展不同軟件使用的培訓(xùn),并且在電子白板到位后,盡早開始電子白板使用培訓(xùn),提升教師的技能,提高工作的效率和質(zhì)量。

  二、減負(fù)工作方面:以“專心教研”的理念開展“減負(fù)”系列工作,構(gòu)建和諧校園。

  1、加強(qiáng)“減負(fù)”制度建設(shè),構(gòu)建和諧氛圍。制訂了減負(fù)督查方案,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測制、問責(zé)制,充實(shí)了減負(fù)制度。

  2、“專心教研”,扎實(shí)開展減負(fù)“八個(gè)三”活動(dòng)。(“三!保捍_保體育課、保開實(shí)驗(yàn)課、保證綜合實(shí)踐課;“三課”:上好新授課、用好復(fù)習(xí)課、規(guī)范講評課;“三精”:精選、精講、精練;“三重”:重規(guī)范、重過程、重反思;“三生”:關(guān)愛學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生;“三好”:好的思想行為、好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)方法;“三數(shù)”:身心健康指數(shù)、學(xué)習(xí)生活幸福指數(shù)、學(xué)業(yè)成就發(fā)展指數(shù);“三有”:人人有特長、班班有課題、校校有特色)

  3、“專心教研”,重點(diǎn)攻關(guān)。加強(qiáng)了作業(yè)的設(shè)計(jì)與作業(yè)情況匯總后的反思工作。每周研究作業(yè)布置,每周匯總反思本周作業(yè)情況。

  4、“專心教研”,開展“減負(fù)”調(diào)查問卷活動(dòng),及時(shí)反饋“減負(fù)”的情況。

  5、今后努力的方向:加強(qiáng)平日練習(xí)題數(shù)量、難度的調(diào)查,加強(qiáng)細(xì)節(jié)檢查。

  三、學(xué)生評價(jià)方面:以“誠心德育”的理念全面評價(jià)學(xué)生,創(chuàng)建民主校園。

  1、為每位學(xué)生建立學(xué)業(yè)評價(jià)手冊,體現(xiàn)學(xué)業(yè)評價(jià)的過程,做到全面、公正地評價(jià)學(xué)生。

  2、充實(shí)“成長的足跡”檔案夾,全方位展示學(xué)生的成長歷程。

  3、每月“星光少年”評比,讓每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都發(fā)光,激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的`積極性。

  4、今后努力的方向:加強(qiáng)學(xué)生互評的引導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)言之有物。

  四、處室工作方面:以“精心管理”的理念加強(qiáng)處室建設(shè),構(gòu)建現(xiàn)代校園。

  1、配合總務(wù),落實(shí)抗震加固后器材的到位。

  2、結(jié)合月檢查,落實(shí)器材的使用、保養(yǎng)、維修情況。開展了處室的器材網(wǎng)上錄入工作。

  3、開展了“清剿火患”處室安全檢查工作。

  4、今后努力的方向:提高處室的使用率,提高教學(xué)器材的使用率。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)3

  學(xué)校的中心工作是教學(xué)。教導(dǎo)處在校長和分管副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)工作。最大限度地調(diào)動(dòng)老師們的積極性,全體教師同舟共濟(jì),心往一處想,勁向一處使,教學(xué)工作取得了一定成績。為了在新的一年里再創(chuàng)佳績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  1、教導(dǎo)處制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃及教研教改,任課教師制訂了各科教學(xué)計(jì)劃,全體教師嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開全了課程、上足了課時(shí),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、教導(dǎo)處積極按照教改教研計(jì)劃開展各種教研活動(dòng)。

 、沤M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)大綱和教學(xué)常規(guī)及有關(guān)新課程改革的教育理論,努力探索教學(xué)改革的新路子,組織教師集體備課,相互聽課。開學(xué)第二周組織了集體聽課、評課周活動(dòng)。

  ⑵根據(jù)鎮(zhèn)教辦制定的教學(xué)常規(guī),結(jié)合我校實(shí)際制訂了《宋王莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。堅(jiān)持每月一次常規(guī)檢查,認(rèn)真檢查記錄教師的備課和作業(yè)批改情況。

  每次檢查結(jié)果進(jìn)行公示并記入教師績效考核檔案。因此,每個(gè)教師都堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,有整冊計(jì)劃、知識(shí)樹和單元知識(shí)樹。做到了備教材、備教法、備學(xué)生,精心設(shè)計(jì),步驟完整,教案體現(xiàn)新的教學(xué)模式。

  在課堂教學(xué)中,做到了重點(diǎn)突出,講練結(jié)合。努力向四十分鐘要質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,使學(xué)生在愉悅的氣氛中輕松學(xué)習(xí)。

 、抢^續(xù)積極實(shí)施語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),語文課內(nèi)課外學(xué)生積極閱讀語文主體實(shí)驗(yàn)叢書,并認(rèn)真做讀書筆記和讀書卡,收到了良好效果。

  3、積極實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的要求,組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)。各科教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,成立了興趣小組。

  積極開辟第二課堂,積極開展四項(xiàng)基本功訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí)。我們組織了寫字比賽、手抄報(bào)比賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、繪畫展覽及拔河及慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演、冬季越野長跑賽等活動(dòng)。

  4、積極組織教師外出參加新課程培訓(xùn)和遠(yuǎn)程研修。先后派出十幾人次教師參加了鎮(zhèn)縣市組織的培訓(xùn)。他們回來后都進(jìn)行了二次培訓(xùn)。并上了公開課,縮小了教師與新教學(xué)模式的距離。參加研修的教師克服困難,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真做作業(yè),扎實(shí)磨課,圓滿完成了研修任務(wù)。

  5、積極開展說課、賽課、研說教材活動(dòng),取得了顯著成績。

  6、我校申請了國家級綜合實(shí)踐課題,正在積極試驗(yàn)中。

  工作成績:

  1、在20__——20__學(xué)年上學(xué)期期末檢測中我校的一年級、二年級、三年級數(shù)學(xué)和三年級英語分別獲全鎮(zhèn)第一名、一年級、二年級、三年級語文、四年級英語分別全鎮(zhèn)第二名,全?偡肢@全鎮(zhèn)第二名。鎮(zhèn)教辦督導(dǎo)第一名。在鎮(zhèn)教辦組織的20__—20__學(xué)年上學(xué)期期中四年級檢測中,我校的四年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)第二名。在期末檢測中我校的20__年級數(shù)學(xué)、五年級語文和六年級英語獲得了全鎮(zhèn)第二名,三年級數(shù)學(xué)和20__年級科學(xué)獲得了第一名。

  2、孫延生、劉玉亮等老師4篇論文在省級以上刊物發(fā)表。孫延生、陳永強(qiáng)老師的`數(shù)學(xué)課件獲全國一等獎(jiǎng),陳永強(qiáng)老師獲縣級骨干教師稱號(hào),宋作愛、宋秀華、劉玉亮老師在縣級研說教材中分別獲一、二等獎(jiǎng),劉玉亮老師獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。宋作愛、劉玉亮老師被評為縣級教學(xué)能手,宋光利、董京剛、宋作愛、宋秀華老師在遠(yuǎn)程研修中成績突出被評為省“優(yōu)秀學(xué)員”。

  3、在20__年全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校趙金濤同學(xué)獲800米第一名、400米第二名,宋曉青同學(xué)獲跳高第一名、跳遠(yuǎn)第二名,宋欣艷獲400米第二名,宋文雪100米第二名,女子4×100接力第二名,兩名同學(xué)參加了縣春運(yùn)會(huì)宋曉青獲跳高第一名、跳遠(yuǎn)第九名,趙金濤獲800米第四名。

  4、六年級二班宋俊同學(xué)在臨朐縣“我說主題故事”大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。在第二屆“臨朐人民醫(yī)院杯”書信大賽中,榮獲一等獎(jiǎng)。宋梅、王麗娜、宋俊、陳靜參加了縣英語口語大賽分別獲得低年級組和高年級組二等獎(jiǎng),宋梅參加了縣故事大王比賽并獲二等獎(jiǎng)。

  5、周艷玲同學(xué)的美術(shù)作品《爸爸請吃個(gè)蘋果》和宋俊同學(xué)的征文《永記父母愛》參加了“濰坊農(nóng)行杯”感恩父母系列活動(dòng)作品大賽。

  6、在今年全鎮(zhèn)慶六一大會(huì)上我校演出的節(jié)目《四個(gè)老漢去捐款》、《夸夸新校園》得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  7、校本教材《彌河源》被評為精品課程。

  8、《關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,促進(jìn)教育和諧發(fā)展》獲臨朐縣政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校關(guān)愛留守兒童的做法由濰坊電視臺(tái)、中央電視臺(tái)等新聞媒體分別做了報(bào)道。

  9、在20__年全縣教育教學(xué)督導(dǎo)中我校獲得了全縣一般小學(xué)成績第一名和幼兒園全縣第三名的好成績。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)4

  20xx年是充實(shí)而忙碌的一年。上半年由于工作需要,我身兼兩職,在承擔(dān)教導(dǎo)處工作的同時(shí),還擔(dān)任了畢業(yè)班六年四班的語文教學(xué)任務(wù)。無論是哪一次變化,我都欣然接受,并努力做好。因?yàn)槲矣浀梦以x到這樣一句話:教導(dǎo)處主任的工作有時(shí)就是填空,哪需要,就要及時(shí)奔赴到哪里。

  首先工作內(nèi)容的變化,給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和壓力,其次,因?yàn)楣ぷ髁康募哟,更多的是帶來了思想上的?fù)擔(dān)。為了盡快適應(yīng)工作,提高工作效率,本學(xué)期里,我遇到問題多請教,邊學(xué)邊做,邊做邊思,不斷改進(jìn),不斷調(diào)整,基本完成了這一年的工作。回首這一年的忙碌,我除了感受到勝利完成任務(wù)的喜悅外,更深刻地理解了“木以繩直,金以淬剛”這句話的含義。緊張的工作使我自己本身也獲得了難得的錘煉和精神上的成長。下面圍繞今年的主要工作,我認(rèn)真梳理,做以下總結(jié):

  一、主要成績:

  教導(dǎo)處的工作性質(zhì)決定了它多、雜、亂的特征,但是教導(dǎo)處的工作也有其規(guī)律性,掌握了規(guī)律,就會(huì)事半功倍。因此,在工作中,我盡量用心去做,雖然做的都是一些小事,但這些小事卻起到了很好的作用,減少了工作的重復(fù),提高了工作效率。

  1.確立目標(biāo),服務(wù)群眾,提高工作效率。教導(dǎo)處的工作很繁雜,上傳下達(dá),使老師們掌握每天的工作重點(diǎn),是我每天工作的第一項(xiàng)內(nèi)容。我校的大屏幕處于一樓的門廳,每天我會(huì)在第一時(shí)間,向全體教師通報(bào)學(xué)校當(dāng)天的日常事物,使老師們及時(shí)了解學(xué)校當(dāng)日的工作,方便他們調(diào)整自己的工作內(nèi)容。但由于我校有兩座教學(xué)樓,在側(cè)樓的老師如果不到主樓來,就無法及時(shí)知道這些信息,尤其是工作任務(wù)多了,有時(shí)來不及到主樓來看,就會(huì)耽誤了一些工作的落實(shí)。了解的這些情況后,我馬上采取了相應(yīng)的措施,每天除了在大屏幕上出示相關(guān)內(nèi)容外,還另外寫在一塊小黑板上,送到側(cè)樓去,這件事雖小,但方便了教師,也服務(wù)了教師,使消息盡快送達(dá),讓教師及早了解情況,并做好應(yīng)對,對提高工作效率起到了很好的效果。

  在其他工作中,我也盡量方便教師。在傳達(dá)各種會(huì)議精神、上級要求時(shí),我都想盡一切方法,讓老師們操作起來更方便,更簡潔。在做這項(xiàng)工作時(shí),我就確立了這樣一個(gè)目標(biāo):我的工作對象是教師,我是服務(wù)于教師的,讓老師了解信息是我的工作職責(zé),即我的工作內(nèi)容不僅是出示出這些信息,更是讓這些信息有效送達(dá)。因此,無論落實(shí)什么工作,我都秉承這一目標(biāo),那么,我相信任何工作都能很好地完成。

  2.優(yōu)化工作內(nèi)容,提高工作效率。針對本學(xué)期工作內(nèi)容繁多的情況,我采用了優(yōu)化組合的方法,當(dāng)教育局,進(jìn)修學(xué)校、教科所同時(shí)下達(dá)任務(wù)時(shí),不是采用逐條逐條去完成的方法,而是先了解這些工作內(nèi)容,將相關(guān)的工作組合起來,可以合并的合并,可以沿用的沿用,這樣就節(jié)省了很多時(shí)間,提高了工作的效率。我在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記學(xué)校及教師的榮譽(yù),年尾,三個(gè)部門同時(shí)下發(fā)統(tǒng)計(jì)榮譽(yù)的要求,雖然格式不同,但內(nèi)容都大致一樣,因此,在每項(xiàng)統(tǒng)計(jì)完成后,我都留存底子,將相關(guān)的內(nèi)容合二為一,這樣就很快地完成了三個(gè)部門下達(dá)的所用任務(wù)。在其他工作中,我也沿用這樣的方法,優(yōu)化日常的事物,使工作更清晰,更簡潔。

  3.事無俱細(xì),扎實(shí)深入地完成工作。有的工作可以優(yōu)化,但有的工作卻絕對要事必躬親。本學(xué)期中,在教學(xué)常規(guī)管理上,我配合教學(xué)校長定期督查,檢查內(nèi)容詳細(xì)周全,及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)查找不足,例如減負(fù)工作,除了做好常規(guī)的檢查外,我還制定了抽樣調(diào)查表,向家長了解學(xué)生在家里的作業(yè)情況,時(shí)間分配,了解家長對學(xué)校減負(fù)工作是否滿意等。這一舉措雖小,但卻是XX區(qū)小學(xué)中唯一的做法,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。

  另外在開展校本教研工作上,我在總結(jié)前面工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與教學(xué)校長商定了三級一體的教研模式,即年組教研、課題教研、校級教研為一體的`形式,使學(xué)校人人有課題,人人都研究。

  二、存在不足:

  1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動(dòng)效果不明顯,沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套,許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

  2、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

  3、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

  總之,一年的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們的幫助下,我一定能不斷地加以克服,將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)5

  這學(xué)期,教研室在市教育局和校長辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)了市教研室的工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,以學(xué)生為本,以有效教學(xué)的實(shí)踐為主題,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),努力提高教師教育教學(xué)水平,加強(qiáng)經(jīng)常性教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

  一、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),努力提高教師綜合素質(zhì)

  教育教學(xué)理論可以指導(dǎo)教育實(shí)踐,不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)可以有效提高教師的專業(yè)水平。

  1。積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念,改變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)自身實(shí)際情況收集相關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)邀請市級教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)科研講座,提高教師的教學(xué)科研理論水平,使教師能夠運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

  2。積極開展教研活動(dòng)。

 。1)、積極組織參加校內(nèi)校外研討會(huì)。

  第三周,我們學(xué)校所有的語文老師都在聽培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師顧教授的四年級語文講座《開天辟地》。上課前,語文教研組組長和講師討論教案,然后進(jìn)入班級第一線聽課,下課后再仔細(xì)修剪。公開課結(jié)束后,全校老師對這門課進(jìn)行了熱烈的討論,極大地提高了老師對課堂和課堂評價(jià)的認(rèn)識(shí)。第14周,第二次研討會(huì)在學(xué)校舉行。初三數(shù)學(xué)研討班《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》由查洪雁教授。作為一個(gè)剛工作一年的老師,查老師教書認(rèn)真,敢于大膽創(chuàng)新,思想開放,求知欲強(qiáng)。課前的教學(xué)設(shè)計(jì),課中的教學(xué)操作,課后的教學(xué)反思都很重視,值得廣大教師反思和借鑒。一次研討會(huì)得到了全校領(lǐng)導(dǎo)老師的高度贊揚(yáng)。同時(shí),王惠康作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教學(xué)負(fù)責(zé)人,也在17周內(nèi)上了一堂六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課,受到了所有數(shù)學(xué)老師的好評。

  在上述教研活動(dòng)中,從研討班前聽課、備課到課后評估總結(jié),我們教研室精心組織,精心準(zhǔn)備,做好教研工作,努力提高每位老師的教學(xué)水平。

 。2)努力開展教學(xué)研討。教務(wù)處每月組織一次有針對性的`教學(xué)研討會(huì),由教務(wù)處和教研組長主持,討論教學(xué)中遇到的一些教學(xué)難點(diǎn)的突破。如:低年級的認(rèn)知教學(xué),二年級的寫作訓(xùn)練,三年級開始作文,五年級解方程,六年級應(yīng)用分?jǐn)?shù)和百分比,如何讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)英語和記憶單詞等。從而激發(fā)教師在教學(xué)和科研中的主觀意識(shí)和創(chuàng)造熱情,并鼓勵(lì)教師合作、交流

  3。理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教研活動(dòng)、集體備課、教師講課都有具體要求,對教師上課、備課、講課、教學(xué)隨筆或反思也有具體要求,使理論能應(yīng)用于實(shí)踐。

  二、是加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理制度是我們成功實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此一直備受關(guān)注。重點(diǎn)做好以下工作:

  1。把握常規(guī),推進(jìn)規(guī)范化管理。本學(xué)期,我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化了教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)了課程計(jì)劃的實(shí)施和管理,達(dá)到了“開放、提高、教好”的目標(biāo),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。這一學(xué)期,我們加強(qiáng)了對班級的調(diào)查,加強(qiáng)了對課堂教學(xué)的監(jiān)控,進(jìn)一步加強(qiáng)了對日常教學(xué)工作的管理和考核。特別是市教研室于12月4日來我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)查后,對我校嚴(yán)肅的教學(xué)工作提出了寶貴的意見和建議。我們立即制定了整改意見,并在教學(xué)工作中實(shí)施。

 。1)注意備課。備課是上好一堂課的關(guān)鍵。我們把電子備課改成了手寫備課。同時(shí),要求教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和手段,有效地提高課堂教學(xué)效率,這已經(jīng)成為一個(gè)普遍關(guān)注和考慮的問題。這學(xué)期教務(wù)處對老師的教案檢查了四次。每次檢查后,教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

  (2)注意上課。課堂是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),一堂好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。這學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用課堂聽課制度,促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,盡量給學(xué)生留有時(shí)間,提高課堂效率。

  (3)注意批改作業(yè)。本學(xué)期,學(xué)校對教師作業(yè)批改進(jìn)行了新的評價(jià)方法,提高了作業(yè)批改的要求,增加了激勵(lì)措施。教務(wù)處抽查了各科作業(yè)的批改情況

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)6

  這一學(xué)期,我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,根據(jù)這一學(xué)期的工作特點(diǎn),立足學(xué)校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)研究和專業(yè)指導(dǎo)檢查,努力提高課堂教學(xué)效率,使學(xué)校的。同時(shí),要充分發(fā)揮教學(xué)部門的教育科研作用,把我校的教學(xué)科研推向一個(gè)新的水平。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

  本學(xué)期,我校教學(xué)部多次組織全體教師集體備課,一起討論教學(xué)中的問題,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,潛移默化地改變教師的教學(xué)觀念。并在教育教學(xué)實(shí)踐中逐步實(shí)施,改變了老式的、經(jīng)驗(yàn)性的教學(xué)方法和模式,用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)和規(guī)范了我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查,規(guī)范教學(xué)過程

  認(rèn)真工作是衡量一個(gè)老師工作態(tài)度和能力的最基本的尺度,也是學(xué)生是否負(fù)責(zé)的最直接體現(xiàn)。我校教學(xué)部加強(qiáng)了與教研組的聯(lián)系,密切配合,定期對部分教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息,填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中,要以備課和聽課為重點(diǎn),盡量引導(dǎo)教師以備課為重點(diǎn),在課堂上展示自己的技能。

  1、備課:平時(shí)在小組內(nèi)互相交流,同年級一起學(xué)習(xí)集體備課,由教研組組長檢查消除不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,根據(jù)每位老師的實(shí)際情況確定如何有效備課。這學(xué)期進(jìn)行了備課改革,把備課的重心轉(zhuǎn)移到了備課學(xué)生身上,增強(qiáng)了備課的針對性。期中考試結(jié)束后,進(jìn)行綜合考試。從考試來看,每科備課都比較好。在中期工作分析匯報(bào)會(huì)上,教學(xué)部可以起到導(dǎo)航作用,指出閱卷和作文閱卷的不足,表揚(yáng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)認(rèn)真的老師,交流工作方法和業(yè)務(wù)特色。

  2、上課:一方面在老師精心備課的基礎(chǔ)上,狠抓質(zhì)量,40分鐘注重效益,多做訓(xùn)練,改變以往重知識(shí)傳授,輕能力訓(xùn)練的做法,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),整體效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有很大提高。教務(wù)處會(huì)盡可能每周到教室聽課,及時(shí)了解和掌握每位老師的課堂教學(xué)情況,提供有針對性的指導(dǎo)和幫助。另一方面,積極組織各種形式的公開課,每月一次,新課程改革試點(diǎn)班,青年教師展示平臺(tái),為全校教師指導(dǎo)課程改革方向,組織有效的班級評價(jià),不斷提高教師的教學(xué)水平。

  3、做好作業(yè)的布置和批改:通過隨機(jī)柚查和舉辦學(xué)生論壇,了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)總結(jié),反饋給課堂老師,真正把握先——

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,各組長做好規(guī)劃,組織研究教育系列和各學(xué)科新教材的.調(diào)整意見,積極探索各種教學(xué)模式,開展各種活動(dòng),使全體教師的專業(yè)水平不斷被提及和提高。

  2、加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn),做好新教師的考核工作,加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),給他們更多的開班機(jī)會(huì),一定程度上提高他們的教育教學(xué)能力。

  3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),給他們分配任務(wù)和負(fù)擔(dān),讓他們上一節(jié)示范課讓其他老師學(xué)習(xí),讓他們快速成長,取得好成績。

  四、學(xué)生活動(dòng)

  1、通過精心組織論文寫作活動(dòng)和報(bào)紙寫作活動(dòng),提高學(xué)生的寫作水平,提高學(xué)生的繪畫能力和流動(dòng)性,豐富校園文化。

  2、通過組織校紀(jì)活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。這學(xué)期,學(xué)校有計(jì)劃地在6月1日開展了有趣的體育比賽和文化表演,有效豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性。

  3、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的上課時(shí)間,禁止體罰和變相體罰,這將增加學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  4、把握現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)優(yōu)秀。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作要早做,實(shí)事求是。對優(yōu)秀和差的學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),教師討論和實(shí)施提高質(zhì)量的方案和措施。學(xué)科教師應(yīng)加大工作力度,做好學(xué)生的優(yōu)訓(xùn)和差績,制定切實(shí)可行的計(jì)劃,研究和實(shí)踐提高優(yōu)訓(xùn)和差績效率的有效途徑和方法,注意數(shù)據(jù)積累,并及時(shí)總結(jié)。

  五、家校聯(lián)系

  1、有效地通過家長會(huì)和家長交流信息,討論家庭教育和學(xué)校教育的方法。這學(xué)期,學(xué)校在期中考試后組織了一次家長會(huì),受到了家長的好評。家長表示,學(xué)校從學(xué)生發(fā)展的角度考慮教育問題,要比家長毫無節(jié)制的急躁魯莽好得多。

  2、通過督促老師主動(dòng)說話和打電話。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)7

  一學(xué)期不知不覺就過去了。本學(xué)期教導(dǎo)處以省“五嚴(yán)”規(guī)定和市“八不準(zhǔn)”文件精神為指導(dǎo),繼續(xù)推進(jìn)“四四二四一”工作,積極推行精致化管理,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,有效組織科技活動(dòng),較圓滿完成了任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期來,教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:

  一、以實(shí)效為目標(biāo),抓好規(guī)范養(yǎng)成教育。

  1、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育一直是我們的一個(gè)重點(diǎn)工作。我們以迎接現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī),嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》,從早晨離家禮儀、早讀任務(wù)、出操要求、課前準(zhǔn)備、課上學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)、文明就餐、衛(wèi)生值日、傍晚離校等十二個(gè)方面進(jìn)行教育和嚴(yán)格檢查,通過周周重點(diǎn)檢查,月月有規(guī)范評比,護(hù)導(dǎo)值日老師定點(diǎn)檢查、提醒,記錄的情況及時(shí)向班級反饋以及“文明禮儀之星”的評比,使學(xué)生在不斷對照、改正,約束不良的行為,養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣。

  2、教給學(xué)生簡便的方法,讓學(xué)生知道怎么做。如:靠右行是文明的行為,它能使樓梯、走廊等處秩序井然,避免碰撞?珊芏鄬W(xué)生,特別是低年級朋友不知道什么才是靠右行。于是,我們就這樣告訴孩子們:“就是讓寫字的手靠墻邊、靠欄桿!睂W(xué)生就不會(huì)走錯(cuò)了。

  3、找出解決問題的關(guān)鍵,勤提醒。校園是孩子的王國,特別是課間,到處可見學(xué)生活躍的身影,如何避免安全問題?除了常規(guī)教育引導(dǎo)之外,我們讓學(xué)生將“三個(gè)慢慢走”掛在嘴邊:走廊上慢慢走,樓梯上慢慢走,拐彎處慢慢走。這樣幫助學(xué)生懂得保護(hù)自己,愛護(hù)別人。

  二、以指導(dǎo)促改進(jìn),強(qiáng)化班主任管理工作。

  1、重視新生的教育,加強(qiáng)一年級班主任培訓(xùn)。開學(xué)時(shí),我們對一年級班主任的工作做了詳細(xì)的布置,同時(shí)發(fā)參考資料資料指導(dǎo)年輕的班主任說話做事。9月份,班主任對新生全面家訪,促進(jìn)了家校的溝通,形成了教育的合力。9月,我們連續(xù)三次召開了一年級老師會(huì)議,如,怎樣做好新生安全教育和與重視家長溝通?怎樣培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣?我們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,想方設(shè)法改進(jìn)工作。

  2、制度齊全,要求明確,資料及時(shí)發(fā)放。班級教育管理工作要求明確,使班主任有章可循!栋嗉壩锲窋[放要求》、《一日常規(guī)教育細(xì)則》、《小班干常規(guī)值日分工表》、《愛心教育手冊》、《一年級家長會(huì)參考資料》等,即使新來的或年輕的班主任看了這些,也能以葫蘆畫瓢,把班級常規(guī)工作做好。

  3、加強(qiáng)檢查,督促到位。

  本學(xué)期,我們布置各班進(jìn)行環(huán)境布置,提出了明確的布置要求和模版,規(guī)定了完成時(shí)間,然后進(jìn)行檢查,對沒有到位的個(gè)別班級進(jìn)行二次指導(dǎo)、督促、復(fù)查。進(jìn)行了班主任手冊的檢查,對學(xué)生成長袋的封面、內(nèi)容、格式等做了細(xì)致地規(guī)定,并對每班都進(jìn)行了抽檢。安排了教師假期閱讀學(xué)習(xí),及時(shí)收齊了讀書摘記,并在全體教師會(huì)議上做了反饋。

  4、認(rèn)真組織各種競賽評選活動(dòng)。

  我們組織班主任參加了教育學(xué)會(huì)舉辦的班主任征文活動(dòng),按照區(qū)級文件精神,組織班主任進(jìn)行先進(jìn)事跡的演講活動(dòng),班主任經(jīng)驗(yàn)論文評比。

  三、以制度為準(zhǔn)繩,有效督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的。

  1、為進(jìn)一步提高備課的效率,是我校的電子備課,積極推行“四級”備課的備課模式,繼續(xù)推行推行網(wǎng)上備課,本學(xué)期在省市文件精神指導(dǎo)下,將每周五下午學(xué)生放學(xué)后時(shí)間,作為集體備課時(shí)間,要求各教研組對下一周的課務(wù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的研究,通過對教研組集體備課活動(dòng)檢查、校長室、教導(dǎo)處定期不定期檢查,結(jié)合預(yù)約聽課,有效的提高備課的效率。

  2、平時(shí)以“制度面前人人平等”的管理理念,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃及“三表”,通過制度的執(zhí)行有效的落實(shí)課程計(jì)劃,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”精神,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行教師的請假制度,以制度管理。

  3、堅(jiān)持每天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度。每天由一名主任和一名校長領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情況檢查,有記錄,有交流,規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)的效率。

  4、以檢查促規(guī)范。本學(xué)期以不定期的形式,采取校長室檢查、教導(dǎo)處檢查、教研組互查相結(jié)合的方式,使電子備課嚴(yán)格按照要求,有效的提高備課的效率。本學(xué)期結(jié)合現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收,我們對作業(yè)、班主任手冊等進(jìn)行了檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了作業(yè)批改和班主任手冊使用方面的問題,及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行了交流,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。

  5、做好學(xué)籍管理工作,本學(xué)期根據(jù)省學(xué)籍電子化管理要求機(jī)現(xiàn)代化創(chuàng)及現(xiàn)代化創(chuàng)建的`要求,及時(shí)按要求對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行重新整理上傳,做到了學(xué)籍管理無誤。嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)進(jìn)生的質(zhì)量,嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。

  四、以活動(dòng)促發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  活動(dòng)能使使學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手,受到多方面的教育與熏陶。三月,我們組織了“媽媽我想對你說”三八征文活動(dòng)。六月,我們舉行了“課間室內(nèi)室外游戲活動(dòng)”征集評比。九月,組織學(xué)生參加省家長學(xué)!拔覟樽鎳鴭寢屵^生日”征文活動(dòng)。十月,組織學(xué)生參加少年報(bào)“我和祖國”征文活動(dòng)。11月,學(xué)生參加了“感念師恩”征文活動(dòng),學(xué)校進(jìn)行了全面的評比,學(xué)生得到了鍛煉,增強(qiáng)了能力,受到了教育。

  另外,我們的科技活動(dòng)彰顯了鮮明的特色。

  1、本學(xué)期以學(xué)生為本,全面推進(jìn)科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神的“四位一體”科技教育,結(jié)合學(xué)生的興趣及能力,結(jié)合科學(xué)課程教學(xué),圍繞“雙星”(群星璀璨和明星耀眼)工程,多方面、多角度、多層次的開展了形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),滲透“科普育人”的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,取得了優(yōu)異的成績。

  2、本學(xué)期繼續(xù)開展特色班活動(dòng),繼續(xù)設(shè)立創(chuàng)意指畫、什物貼畫、十字繡、拼圖、科幻畫、七巧板、編織、航模等“科技特色班級”。利用每周一和周三的課間時(shí)間對少科院的學(xué)員進(jìn)行科技活動(dòng)輔導(dǎo),有效、有序、深入、保質(zhì)地開展活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)有了很大的提高,動(dòng)手、動(dòng)腦的能力明顯增強(qiáng),在xxxx-xxxx年我校參加的各項(xiàng)比賽中學(xué)生獲得了較好的成績。袁悅同學(xué)發(fā)明的折線統(tǒng)計(jì)圖演示板獲得省科協(xié)、省教育廳頒發(fā)的發(fā)明三等獎(jiǎng);秦芊芊同學(xué)獲得省金鑰匙科技競賽特等獎(jiǎng);徐天鵬獲得省金鑰匙科技競賽一等獎(jiǎng);周川朗獲得省金鑰匙科技競賽二等獎(jiǎng);馬菁菁、袁悅、王艷、顧堯獲得廣陵區(qū)中小學(xué)第二十屆創(chuàng)新大賽,科幻畫一等獎(jiǎng);吳靜璇、刁漢偉獲得廣陵區(qū)廣陵區(qū)中小學(xué)第二十屆創(chuàng)新大賽科幻畫二等獎(jiǎng);潘

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)8

  本學(xué)期,在校委會(huì)的正確指導(dǎo)和精心安排部署下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初工作計(jì)劃,以深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想!耙悦嫦蛉w學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)”為中心,扎實(shí)穩(wěn)步開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),在全體教職工的共同努力和密切配合下,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、規(guī)范集體備課和單元檢測制度

  備課組堅(jiān)持每周定期開展一次活動(dòng),三周開展一次教研組活動(dòng),并在一年級語文組、五年級數(shù)學(xué)組實(shí)行教案改革。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失,教師通過交流,能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足,共同討論找出改進(jìn)提高的方法。同時(shí),規(guī)范語數(shù)學(xué)科單元學(xué)完后的檢驗(yàn),本學(xué)期各年級語數(shù)單元檢測不低于8次。

  二、努力提高教師課堂教學(xué)水平。

  本學(xué)期包級領(lǐng)導(dǎo)隨意推門聽課的.同時(shí),進(jìn)行了新進(jìn)教師公開課、在青年教師中開展隨意聽課、“一幫一”結(jié)對子活動(dòng)、同時(shí)配合教育局做好調(diào)研聽課及市級骨干教師展示課。與此同時(shí),市教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)在我校舉行,兩名市教學(xué)能手上了展示課;顒(dòng)開展后,教師們普遍反映受益匪淺,在教學(xué)理念和方法上得到了許多更新借鑒。在青年教師中開展基本功比賽活動(dòng),11月進(jìn)行了毛筆字、鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練和比賽,組織了相關(guān)部室管理人員到西安市勵(lì)志小學(xué)學(xué)習(xí)。

  三、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)

  本學(xué)期隨著新課程改革深入開展,加強(qiáng)對教研組活動(dòng)的管理,做到時(shí)間、內(nèi)容、主持人早落實(shí),并多次組織觀看了新理念教學(xué)光碟,教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。校教研室確定了學(xué)校核心課題,上報(bào)區(qū)教研室以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革。教研員制定了本學(xué)科教改計(jì)劃,結(jié)合日常教學(xué)開展連續(xù)性研討,做好了教研組活動(dòng)記錄。本學(xué)期每位教研員堅(jiān)持每月聽、評兩節(jié)新教師課,每月在校園網(wǎng)發(fā)布兩條教育教學(xué)科學(xué)研究信息,期末上交了研究論文及總結(jié)。校內(nèi)刊物《華小教研》本學(xué)期共出刊物三期。

  四、以活動(dòng)為載體培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

  1、為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生隊(duì)列質(zhì)量及放學(xué)路隊(duì)的整齊程度、增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,10月30日進(jìn)行了一、二年級的隊(duì)列比賽。

  2、為了在學(xué)校廣泛開展全民健身活動(dòng),在我校掀起冬季體育鍛煉的熱潮,豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)

  。11月30日3—6年級集體跳長繩、拔河比賽。通過比賽同學(xué)們加深了友誼、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,這樣的比賽對班級凝聚力的增強(qiáng)起到很好的作用。

  3、在各班自評的基礎(chǔ)上,對學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單進(jìn)行了評獎(jiǎng)。通過對報(bào)告單的整潔程度、書寫習(xí)慣、讀書及各項(xiàng)作業(yè)完成情況檢查,每班評選出了五本優(yōu)秀報(bào)告單進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)及健康教育要求組織編寫了健康知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊用兩周時(shí)間對1——3、4——6年級分別進(jìn)行了測試。

  5、成功進(jìn)行了地方病小報(bào)展和地方病征文收集活動(dòng),并順利通過了省級地方病防治示范校的檢查驗(yàn)收。

  6、在3——6年級中開展了詩文背誦活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)語文、愛語文的興趣,提高學(xué)生語言表達(dá)能力。同時(shí)開展了一年級拼音測試。在教師中提倡聽、評課有記錄。講完課有反思,要求每周完成三篇教學(xué)反思。本學(xué)期進(jìn)行了兩次教案、作業(yè)、課后輔導(dǎo)的檢查,進(jìn)一步了解和掌握了各學(xué)科平時(shí)教學(xué),12月20日進(jìn)行了優(yōu)秀作業(yè)、教案展覽,對近400名同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

  7、

  開學(xué)伊始結(jié)合季節(jié)和學(xué)生愛好,重新調(diào)整了10個(gè)特長班,使之更適合學(xué)生發(fā)展及可操作性。每周二、周三定期開展活動(dòng),使學(xué)生的潛在特長得到了發(fā)揮。在元月4日、五日成功進(jìn)行了展示。

  五、完善家校聯(lián)系共育新人制度

  為了使學(xué)生健康成長,在學(xué)期初、期中召開了全體學(xué)生家長會(huì)、12月和德育辦還在全體學(xué)生和家長中開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng),

  落實(shí)輔差計(jì)劃,對各班差生備案,從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手制定相應(yīng)的輔差措施采用優(yōu)生帶差生、對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。必要時(shí)和家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

  六、成功的組織了兩次國家級自學(xué)考試監(jiān)考工作。

  七、存在問題

  1、教師獨(dú)立鉆研教材、把握教材、獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力提高不快。

  2、教研組本學(xué)期雖然活動(dòng)能正常開展,但如何提高每位教研人員的自覺性,提高活動(dòng)的質(zhì)量還需要花大力的精力。

  3、部分班級與同年級同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量差異還很大。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)9

  第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心,教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步,總結(jié)才會(huì)提高,F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):

  一、主要工作

  1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

  本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體,與現(xiàn)代化教育接軌

  2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時(shí),做到學(xué)科安排不走樣,綜合實(shí)踐課程不走味,校本課程安排不走調(diào),確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

  3、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

 。1)本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。

  (2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

 。3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)案一體化,備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí),備課組內(nèi)要互相協(xié)作,資源共享,共同進(jìn)步。

  (4)加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

  4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

  (1)各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

 。2)要求已立項(xiàng)的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),人人認(rèn)真評論、研討,通過此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。另外,通過一學(xué)期的努力,對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動(dòng),均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  5、提高了組織管理水平

  本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予了很高評價(jià)。在大家共同努力下,綜合評價(jià)成績出色。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

  各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),切磋教法學(xué)法,上好常態(tài)課、研討課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高。同時(shí),引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。

  7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),提高工作的`主動(dòng)性與計(jì)劃性,努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

  9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),大力開展課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  10、加強(qiáng)課改的過程管理。

  有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動(dòng),學(xué)會(huì)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),揚(yáng)長避短,優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),扎實(shí)開展,培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而以點(diǎn)帶面,全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

  11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討,這些活動(dòng),開拓了老師的視野,提高了老師的綜合素質(zhì)。

  12、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,面向全體學(xué)生。

  我校學(xué)生來源廣泛,學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,精心組織了32堂專題課,上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師,精心備課,認(rèn)真上課,上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。

  陳方堯、孫青、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中,也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。

  13、加強(qiáng)課題研究的過程管理。

  堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式,以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編,建立好教師的教科研檔案,作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。

  今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施,并已成功開展活動(dòng),分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評和指導(dǎo)。

  二、工作中問題的反思

  本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

  1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

  實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋(gè)過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),多關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生。

  2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

  提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

  在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響。

  4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,本期期末考試中,初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,倒裝,錯(cuò)裝,監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,理科閱卷仍很粗糙,很少給步驟分,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),作文閱卷仍是瀏覽式,該肯定未肯定。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)10

  任職以來,在處長和主管副處長的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心幫助下,嚴(yán)格要求自己,在思想和工作上取得了一定的成績,現(xiàn)把理論學(xué)習(xí)、履行職責(zé)、工作任務(wù)完成等有關(guān)情況總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的四中、五中、六中全會(huì)精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的`路線、方針、政策,積極參與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等專題教育活動(dòng)。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平及業(yè)務(wù)工作能力。

  二、堅(jiān)持服務(wù)理念,務(wù)實(shí)重干

  在工作中,我本著實(shí)事求是的態(tài)度,始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng),踏實(shí)做好自身工作。

  1。加強(qiáng)語言文字規(guī)范宣傳工作

  充分利用我校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播臺(tái)及推普簡報(bào)等途徑,通過在校園內(nèi)懸掛推普橫幅、張貼推普標(biāo)語等方式,廣泛宣傳國家及省語言文字工作方面的法規(guī)、政策、條例,努力在全院營造“人人說普通話,寫規(guī)范字”的良好語言環(huán)境。

  2。加強(qiáng)測試員隊(duì)伍建設(shè)

  完善測試員聘任制度,積極創(chuàng)造條件為受聘測試員承擔(dān)測試任務(wù)及參加測試業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供支持。嚴(yán)格了測試紀(jì)律,保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話測試員參加計(jì)算機(jī)輔助測試培訓(xùn)。目前,建設(shè)了一支高水平測試員隊(duì)伍,其中國家級測試員4人,省級測試員26人。

  2。計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試測試站建設(shè)

  根據(jù)上級有關(guān)文件精神,編制了《商丘師范學(xué)院普通話水平測試站建設(shè)方案》,并積極推進(jìn)建站工作。20xx年9月經(jīng)省語委批準(zhǔn)成立了商丘師范學(xué)院計(jì)算機(jī)輔助普通話測試站。

  3。認(rèn)真組織普通話測試工作

  認(rèn)真組織校內(nèi)教職員工及在校學(xué)生進(jìn)行普通話考前培訓(xùn)及測試,歷年來年均測試人數(shù)達(dá)萬人左右。

  4。積極推進(jìn)教學(xué)語言規(guī)范化

  把普通話教學(xué)納入教師評估標(biāo)準(zhǔn)。教師評定職稱或任期考核時(shí),把推普工作作為考核條件。在評優(yōu)評先時(shí),也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。

  5。積極參與二類城市語言文字工作評估,進(jìn)一步加強(qiáng)制度和組織建設(shè)

  根據(jù)省語委有關(guān)文件精神,對我校語言文字工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),撰寫了《商丘師范學(xué)院語言文字工作總結(jié)》,草擬了《商丘師范學(xué)院貫徹<國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)>實(shí)施意見》。制定了下發(fā)了《商丘師范學(xué)院關(guān)于印發(fā)<迎接二類城市語言文字工作評估>實(shí)施方案的通知》,進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu),落實(shí)工作責(zé)任,對照評估指標(biāo)體系,組織梳理了相關(guān)檔案材料。

  專家現(xiàn)場檢查評估中,我校語言文字工作制度健全,措施到位,執(zhí)行有力,達(dá)到了普及普通話、用字規(guī)范化的要求,為商丘市順利通過國家二類城市語言文字工作評估做出了積極貢獻(xiàn)。

  6。組織開展語言文字工作相關(guān)活動(dòng)

  積極組織協(xié)調(diào)我校師生參加省語委部署“經(jīng)典照亮人生”——知識(shí)競賽暨誦讀大賽活動(dòng)、全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)及規(guī)范漢字書寫大賽活動(dòng)并取得良好的成績。

  三、廉潔自律

  結(jié)合“八項(xiàng)規(guī)定”、黨風(fēng)廉政建設(shè)等相關(guān)活動(dòng),進(jìn)一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做到明明白白做事,清清白白做人。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及修訂后的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,從思想上筑牢廉潔自律的思想防線,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格按照規(guī)定和程序辦事,自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。生活上嚴(yán)于律己,把握住小節(jié)。自身沒有發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象。

  雖然工作中取得了一定的進(jìn)步和成績,但在有些方面還存在著一些不足之處。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入,政治理論水平有待進(jìn)一步提高,創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,有些工作做的還不夠完善,工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)11

  一學(xué)期來,教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,立足我校實(shí)際,以育人為根本任務(wù),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的研究和指導(dǎo),努力提高課堂效率,使我校的教學(xué)管理常規(guī)化、規(guī)范化。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),重視常規(guī)工作,規(guī)范教學(xué)過程

  教導(dǎo)處根據(jù)上級教育主管部門的要求,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),重視教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,努力引導(dǎo)教師將本事顯在課堂上。

  1、開學(xué)初,我校就制定了《xx中心小學(xué)關(guān)于組織“國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師開展“課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)和踐行活動(dòng)的方案》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。5月13日徐朝陽老師帶領(lǐng)教研組老師學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的《感悟數(shù)學(xué)思想,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)》一文,使老師們體悟數(shù)學(xué)思想重在悟、做。xxx江xx、張xx、曹xx老師參加了安慶市教育教學(xué)研究室舉辦的《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)通識(shí)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)后曹老師總結(jié)自己的感受,數(shù)學(xué)教學(xué)要《尋求支點(diǎn),返璞歸真》。

  2、備課:認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行集體備課,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量。本學(xué)期曹xx老師主備的《年、月、日》、儲(chǔ)xx老師主備的《一個(gè)中國孩子的呼聲》、王xx老師主備的《白楊》,經(jīng)過教研組教師積極參與研討后,主備人根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,寫出個(gè)性化的二次教學(xué)設(shè)計(jì),根據(jù)二次備課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行上課,上課后再反思,再討論,以追求精品課堂,使備課落到實(shí)處。

  3、上課:一方面,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,狠抓質(zhì)量,向40分鐘要效率,做到精講多練,改變以往重視知識(shí)傳授、忽視能力培養(yǎng)的做法,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)有了明顯地變化。

  4、抓好作業(yè)布置和批改工作:通過隨機(jī)柚查和常規(guī)檢查相結(jié)合的形式,了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)總結(jié),及時(shí)反饋。

  5、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合,進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。本學(xué)期陳秀娟老師做了專題報(bào)告《微課向我們走來》,讓全組教師了解微課,并嘗試制作微課。汪云霞老師制作的《分?jǐn)?shù)和除法》一課參加了微課比賽。

  6、認(rèn)真做好“抽測”工作,重視教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處五月初開始全面部署迎接縣教育局的“抽測”工作。主要措施有:一是注重書本,研透課本;二是注意教學(xué)進(jìn)度;三是注重常識(shí)課的教學(xué),講清開卷考試的注意事項(xiàng),多方面(多層次)準(zhǔn)備好資料,并探索用好資料的方法;四是啟動(dòng)早上和中午看班制度,由各授課老師根據(jù)實(shí)際需要,因材施教,補(bǔ)缺補(bǔ)差。經(jīng)過我們的努力,我校順利完成抽測工作。

  7、組織期中(末)考試,認(rèn)真做出分析。教導(dǎo)處做好期中和期末檢測的各項(xiàng)工作,尤其是期末考試工作,召開專題考務(wù)會(huì)議,布置相關(guān)工作。教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,老師寫出試卷分析,深入剖析,以提高學(xué)生成績。

  8、總結(jié)省級課題,準(zhǔn)備結(jié)題工作。教導(dǎo)處組織課題研究老師認(rèn)真總結(jié)前期研究工作,形成了我校省級課題《信息技術(shù)環(huán)境下提高農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生寫話能力的實(shí)效性研究》結(jié)題報(bào)告,并已通過課題結(jié)題的.資格審查,正準(zhǔn)備結(jié)題。

  二、精心組織活動(dòng),促進(jìn)師生成長

  1、重視讀書活動(dòng)取得良好成績

  教導(dǎo)處根據(jù)xx縣青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)組委會(huì)組織的中小學(xué)生征文活動(dòng)要求,我校于XX年4月3日組織開展了以“走復(fù)興路圓中國夢”為主題的征文比賽活動(dòng)。選送的501班孫xx同學(xué)(指導(dǎo)老師:張小瓊)榮獲了第二十屆縣青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)征文比賽二等獎(jiǎng)。4月21日下午,舉行以“走復(fù)興路圓中國夢”為主題的講故事比賽,來自三至六年級男、女生各10名同學(xué)參加了此次比賽。通過選拔,601班徐xx同學(xué)、葛xx(指導(dǎo)老師:葉xx))參加縣級比賽。此后的比賽中,他們獲得了第二十屆縣青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)講故事比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  2、舉辦“六一”活動(dòng),贏得廣泛好評。

  教導(dǎo)處四月底就召開專題會(huì)議,根據(jù)學(xué)校的安排全面部署慶“六一”活動(dòng)。老師和學(xué)生們精心準(zhǔn)備,認(rèn)真排練,相互切磋,心向一處。XX年6月1日,天公作美,“六一”慶祝大會(huì)如期召開。此次大會(huì),節(jié)目精彩紛呈,學(xué)生歡聲笑語,家長掌聲陣陣,領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭稱贊,贏得廣泛好評!

  3、我校開展送教下村;顒(dòng),促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

  6月11日,中心本部陳xx老師(音樂專業(yè))到孫塝小學(xué)展示一節(jié)音樂課。這節(jié)課——《我是少年阿凡提》,熟悉歌詞,感受旋律,師生練唱,學(xué)習(xí)升號(hào)(#),思想教育,環(huán)環(huán)相扣,行如流水;精美的課件,優(yōu)美的旋律,甜美的歌喉,自然的課堂生成,讓我們師生感到音樂的美。

  4、關(guān)愛“留守兒童”,懂得禮儀,學(xué)會(huì)感恩。

  5月4日,高界高速公路管理處天柱山所團(tuán)員青年們在第四團(tuán)支部書記張燕帶領(lǐng)下來到我校開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。她們向留守兒童涂xx和汪xx同學(xué)送上了學(xué)習(xí)用品并祝愿他們學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂。天柱山所女子班程xx還給同學(xué)們上了一堂文明禮儀課,她著重講解了“校園禮儀”。孩子專心聽講,認(rèn)真做筆記,積極互動(dòng),課堂氣氛活躍、融洽。課后,孩子們紛紛表示:認(rèn)真自查,糾正不文明行為,做一個(gè)文明的孩子。

  5、高度重視“防震減災(zāi)”工作。

  4月中旬,我鄉(xiāng)各村校開展地震逃生暨緊急疏散演練活動(dòng)。各村校根據(jù)中心小學(xué)的指導(dǎo)方案,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定了詳細(xì)、有效的實(shí)施方案以及有序的撤離路線。每次演練按照避震——緊急疏散——清點(diǎn)人數(shù)三大程序進(jìn)行,演練活動(dòng)順利、有效。演練活動(dòng),師生掌握了避震的方法,熟悉了撤離程序和路線,提高了突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,從而最大限度地確保師生的生命安全。

  6、積極開展好學(xué)生暑假讀一本好書征文活動(dòng)。

  教導(dǎo)處根據(jù)縣局文件要求,鼓勵(lì)學(xué)生每天看書,選擇一本好書,寫寫讀后感,參加征文活動(dòng)。

  三、今后努力方向

  1、將集體備課與“同課異構(gòu)”結(jié)合起來。

  2.激發(fā)教師激情,尤其是參加大賽的勇氣,進(jìn)一步拓寬教學(xué)交流的平臺(tái)。

  3、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)與反思。

  總之,在過去的一學(xué)期中,教導(dǎo)處的工作有條不紊,穩(wěn)步推進(jìn),但也存在著種種不足,我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開創(chuàng)新局面!

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)12

  一、常規(guī)管理愈加規(guī)范

  本學(xué)期,教導(dǎo)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理的力度,從晨讀、候課、課堂常規(guī)、作業(yè)布置等方面實(shí)行了全方位的管理。每周在教學(xué)副校長的帶領(lǐng)下,進(jìn)行教學(xué)工作巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)督促老師更改,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,通過信息等形式在全校表揚(yáng),樹立榜樣。

  為了確保師生安全,杜絕安全事故,本學(xué)期,學(xué)校制定了嚴(yán)格的靜校制度。教導(dǎo)處設(shè)計(jì)了留校學(xué)生申請表,對因故留校學(xué)生進(jìn)行了登記,并多次檢查,督促教師能在規(guī)定時(shí)間前確保留校學(xué)生及時(shí)離校。

  針對學(xué)校現(xiàn)狀,李校長牽頭制定了《教學(xué)安全制度》,提高師生參加教學(xué)活動(dòng)的安全意識(shí)。

  本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)生比較多,學(xué)生學(xué)籍工作工作量比較大。我們智化學(xué)籍管理,采用分批分年級進(jìn)行的方式,分解了矛盾,確保了轉(zhuǎn)學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  二、教學(xué)研究更有成效

  本學(xué)期,集體備課采用領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度,從校長到主任,每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤一個(gè)學(xué)科組,參與集體備課組活動(dòng)。這一舉措的落實(shí),切實(shí)提高了集體備課的實(shí)效性。心理健康課,特別是藝體常識(shí)學(xué)科的集體備課也走上了正軌。商討教案、研究組內(nèi)推優(yōu)課、制定組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)方案、教學(xué)質(zhì)量分析……各學(xué)科組的集體備課教師積極參與,內(nèi)容豐富,卓有成效。

  集體備課為教師的'日常教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),而大學(xué)科組活動(dòng),教學(xué)研討氛圍尤為濃厚。為參加各級競賽的老師出謀劃策、聽取評點(diǎn)推優(yōu)課、貫徹落實(shí)新的教改精神……分管主任和大學(xué)科組長精心組織,各學(xué)科老師認(rèn)真參與,讓大學(xué)科組活動(dòng),成為我校教師自我提升的一個(gè)極佳平臺(tái)。

  教學(xué)部門還加大了教學(xué)調(diào)研的力度,嚴(yán)密組織,精心制卷,做到對教學(xué)質(zhì)量的真實(shí)摸底。在本學(xué)期的調(diào)研中發(fā)現(xiàn),大部分年級能做到均衡,共同進(jìn)步,但在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)存在著一些弱勢學(xué)科、弱勢班級。校長室和我們教導(dǎo)處,及時(shí)組織教師召開質(zhì)量分析會(huì),找有關(guān)教師談話,找出癥結(jié)所在,從而達(dá)到消滅弱勢學(xué)科的最終目標(biāo)。

  10月份,組織四年級學(xué)生參加了省學(xué)業(yè)水平測試。從復(fù)習(xí)到最終的測試,教學(xué)部門全程參與,精心組織。

  三、敏慧活動(dòng)創(chuàng)出佳績

  本學(xué)期,在校長室的策劃下,我校承辦了通州區(qū)“學(xué)的課堂”暨通州小學(xué)“敏慧”講壇課改現(xiàn)場會(huì)活動(dòng)。我們教導(dǎo)處的三位主任,分別協(xié)助分管校長,承擔(dān)了十二堂展示課、現(xiàn)場會(huì)展板和社團(tuán)展示等幾方面的工作。我們嚴(yán)密組織,關(guān)注細(xì)節(jié),圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),獲得一致好評,為活動(dòng)的成功舉辦貢獻(xiàn)了自己的力量。

  山東煙臺(tái)教育參觀團(tuán)、徐州銅山教育參觀團(tuán)、省掛牌督導(dǎo)專項(xiàng)檢查等各級各類活動(dòng)中,教導(dǎo)處均能配合好相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  四、教學(xué)競賽再上臺(tái)階

  本學(xué)期,我們組織教師積極參加各級各類教學(xué)競賽。每有比賽,都組織學(xué)科教師參與備課、聽課、磨課,力爭佳績。李向峰副校長參加分管教學(xué)校長課堂教學(xué)競賽獲特等獎(jiǎng);張嬋飛、錢霞參加語文學(xué)科競賽獲得一等獎(jiǎng),鮑莉莉老師參加語文信息化教學(xué)競賽,獲二等獎(jiǎng);顧慧老師參加英語教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),張邢玉、張婷婷、陸小羽蔡青青老師為省、區(qū)級活動(dòng)執(zhí)教英語展示課,獲得好評;蔡冬梅老師參加品德學(xué)科信息化教學(xué)競賽,獲一等獎(jiǎng),葛瑋瑋老師執(zhí)教品德展示課,獲得好評;徐軍老師參加校際交流,為金北學(xué)校教師做精彩講座。

  “一師一優(yōu)課”活動(dòng)組織有序,有七十多名老師參加曬課活動(dòng),其中有近二十節(jié)課拍攝了視頻,成功上傳,有4名教師已經(jīng)進(jìn)入了部級優(yōu)課網(wǎng)上評比。

  五、學(xué)生活動(dòng)精彩紛呈

  以三大學(xué)科為主線的學(xué)生活動(dòng)已經(jīng)逐漸形成了系列,有的已經(jīng)形成了自己的特色。

  語文學(xué)科,二年級的經(jīng)典誦讀讓師生沉醉在童聲里,四年級的作文競賽旨在提升學(xué)生的寫作水平,五年級的課本劇表演、六年級的古詩詞誦讀,都讓學(xué)生感受語文的魅力。

  數(shù)學(xué)學(xué)科,四年級的算二十四點(diǎn)比賽趣味盎然,而四年級組的英文歌曲大賽,更是在秋天里燃起了一把火,學(xué)生表演各具特色,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。

  金鑰匙科技競賽中,我校獲得省團(tuán)體二等獎(jiǎng),兩名學(xué)生獲得省特等獎(jiǎng),張凝同學(xué)代表區(qū)參加省現(xiàn)場競賽。另外有二十多人獲得省區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)。

  參加市科技創(chuàng)新活動(dòng),組織美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作了科學(xué)幻想畫參賽。

  學(xué)期末,組織三大學(xué)科組開展了優(yōu)秀作業(yè)評比。在全員評比的基礎(chǔ)上選出十佳作業(yè),并通過展板的形式向全校學(xué)生展出,起到榜樣引領(lǐng)的作用。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)13

  一學(xué)期將畫上句號(hào),本學(xué)期是“十三五”開局的一學(xué)期,也是學(xué)校兩項(xiàng)創(chuàng)建后事實(shí)教育教學(xué)新常態(tài)的一學(xué)期。教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化、部室管理規(guī)范化、教育現(xiàn)代化應(yīng)用、教學(xué)改革深入開展是全面深化素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校教育教學(xué)工作的新基點(diǎn)。本學(xué)期,學(xué)校的每一位教職員工都在自己的崗位上為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了自己最大的貢獻(xiàn),我校教育教學(xué)工作開展有條不紊,F(xiàn)就教導(dǎo)處本學(xué)期期的工作回顧總結(jié)如下:

  一、依據(jù)縣局會(huì)議文件精神和學(xué)校安排

  制定了學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度和教學(xué)制度。在學(xué)校原有的管理制度的基礎(chǔ)上,先后新增和修訂了《高渠中學(xué)關(guān)于嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《高渠中學(xué)關(guān)于推行電子教案的規(guī)劃要求》、《高渠中學(xué)考試管理制度》等,新增處室制度的修定等工作,使得學(xué)校管理更加制度化。

  二、嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)國家新標(biāo)準(zhǔn)和縣局要求

  開齊開足各門課程,特別是體、音、美、信、綜合、校本等課程,同時(shí)在上學(xué)年14個(gè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校教師師資實(shí)際,合并3個(gè)社團(tuán),成立社團(tuán)數(shù)11個(gè),每周二、周四堅(jiān)持開展活動(dòng),學(xué)生每天兩操一課時(shí)間都得以保證,為學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、和教研處通力合作,及時(shí)安排、組織了各類聽評課活動(dòng)

  如開學(xué)初期的新任教師匯報(bào)課,中期的教研組長信息化應(yīng)用能力的觀摩示范課,后期的全員教師參與的“高效課堂”聽評課活動(dòng),積極參與片區(qū),縣局組織的“同課異構(gòu)”活動(dòng)、各種聽評課、專題研討會(huì)及全員參與的“國培20xx”三個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與研修等多項(xiàng)工作。使教師通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自己反思及教研組活動(dòng)、集體備課,微課題研究等形式不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)藝術(shù)、水平和效果。

  四、業(yè)務(wù)方面:

  一是推行電子教案,促進(jìn)教師備電子教案,用電子教案上課,提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。二是堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作。一方面每周對六個(gè)教研組長的教案備課進(jìn)行了一次審閱簽字,既督促了教研組長的常規(guī)業(yè)務(wù)工作又帶動(dòng)了教師常規(guī)業(yè)務(wù),二方面是堅(jiān)持一月一次的`常規(guī)檢查工作,及時(shí)安排、組織,各領(lǐng)導(dǎo)下組、分塊全面檢查干事的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課情況、一線教師塊檢查教研組課題研究情況,教研活動(dòng)情況和教師個(gè)人的教案、作業(yè),作業(yè)批改等情況。對檢查結(jié)果及時(shí)反饋和整改。

  五、在部室管理方面

  本著部室管理服務(wù)教學(xué)、服務(wù)一線的宗旨,做到配合主管副校長共同做好干事的管理工作。從干事例會(huì)總結(jié)安排工作進(jìn)入部室檢查、督促指導(dǎo)工作,及時(shí)解決部室管理過程中的實(shí)際困難,保證了部室的正常使用。

  六、個(gè)人深入教學(xué)方面。

  一方面是按時(shí)參加英語教研組活動(dòng),與一線教師共同研討教學(xué)中的困惑、疑難,在自己力所能及情況下,運(yùn)用所學(xué)理論和實(shí)踐,指導(dǎo)教師教學(xué)工作;二是深入九年級一班,與學(xué)生面對面交流、了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,與他們交朋友,解決他們學(xué)習(xí)上的困難和思想上的困惑,讓學(xué)生們都能快樂地學(xué)習(xí)和成長。七是配合其他部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)完成各項(xiàng)臨時(shí)性工作;

  七、九年級中考備考工作扎實(shí)有序開展。

  針對本屆學(xué)生實(shí)際,學(xué)期初制定《高渠中學(xué)20xx級中考復(fù)習(xí)備考方案》,召開教師動(dòng)員會(huì),分析學(xué)情,明確目標(biāo)和方向。先后召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、家長會(huì)、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、等多種形式有力地促進(jìn)了九年級學(xué)生中考氛圍的營造。

  八、存在問題及不足。

  一是需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升教導(dǎo)處干事的業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)意識(shí)。二是教學(xué)塊,一些制度的落實(shí)督查力度還不夠,管理的精細(xì)化程度還需加強(qiáng)。三是工作創(chuàng)新精神有待加強(qiáng);四是深入班級,深入師生了解學(xué)情、師情還不夠,不能及時(shí)掌握師生教學(xué)和學(xué)習(xí)中的困惑和需要。

  九、今后工作努力方向

  本人將在縣局、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指引下,積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,搞好教學(xué),為使學(xué)校教學(xué)工作邁上更高的臺(tái)階而努力奮斗。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)14

  20xx年是不平凡的一年,我們肩負(fù)著三大重任,即教育扶貧、文明創(chuàng)建、學(xué)校黨建。本年度教導(dǎo)處除了盡心盡責(zé)配合學(xué)校做好以上三件要事,還要抓好日常教育教學(xué)工作,認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),用活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生成長,用活動(dòng)來促進(jìn)教師專業(yè)化成長。教導(dǎo)處繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以課堂教學(xué) “五步教學(xué)法”為契機(jī),以集體備課為抓手,以業(yè)務(wù)常規(guī)為準(zhǔn)繩,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,F(xiàn)將具體工作及得失總結(jié)如下:

  一、開展活動(dòng)及成效

  1.20xx年3月2日,協(xié)助學(xué)校舉行九年級中考百日誓師大會(huì),取得圓滿成功。

  2. 20xx年4月18日,學(xué)校召開決勝20xx教育脫貧攻堅(jiān)春季誓師大會(huì),教導(dǎo)處承擔(dān)起教育扶貧控輟保學(xué)方面的重任,并配合城關(guān)中心學(xué)校上報(bào)各種扶貧報(bào)表及數(shù)據(jù)。

  3. 20xx年5月5日,教導(dǎo)處組織教師基本功——板書設(shè)計(jì)大賽,本次大賽對我校教師專業(yè)化成長的進(jìn)程起著積極地推動(dòng)作用。

  4.20xx年6月籌辦了畢業(yè)班專題講座活動(dòng),給畢業(yè)生做了心理疏導(dǎo)和考前動(dòng)員。

  5.20xx年6月籌辦了xx縣中高考五中考點(diǎn)的考務(wù)工作,做到了考務(wù)無一處失誤。

  6.20xx年8月認(rèn)真做好中考成績分析,并和中考獎(jiǎng)懲制度掛鉤。

  7.20xx年8月配合學(xué)校做好新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,并做了“怎樣當(dāng)好班主任”的專題講座。

  8.20xx年11月9日,教導(dǎo)處組織開展了xx五中第二屆班級文化建設(shè)評比活動(dòng),對學(xué)校班級文化建設(shè)起到促進(jìn)作用。

  9.20xx年12月10日, 教導(dǎo)處組織舉辦了20xx年秋季學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比展覽活動(dòng),養(yǎng)成了學(xué)生規(guī)范書寫作業(yè)的習(xí)慣。

  10.20xx年12月豐富了教育扶貧迎檢資料,為學(xué)校迎接省級第三方督導(dǎo)評估奠定了基礎(chǔ)。

  11.協(xié)調(diào)年級組做好每學(xué)期4次月考的考務(wù)及考試成績分析工作。

  12.開好每周班主任例會(huì),安排班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)日程,讓學(xué)校參加xx市班主任基本功大賽并取得優(yōu)異成績的郭洪俠、李銀萍、王學(xué)林、高雷、陳飛等五位班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹。

  13.組織業(yè)務(wù)檢查工作。每學(xué)期期初、期中、期末等3次對全體教師的.計(jì)劃與總結(jié)、教案、聽課記錄、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查,每次檢查做到有記錄,有等級,有反饋,并與績效工資掛鉤。

  14.安排教師參加各種講課賽并取得優(yōu)異成績:

 、俟鵻x榮獲xx省班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)

  ②孫xx榮獲xx省體育基本功大賽一等獎(jiǎng)

  .........

  15.組織教師參加本年度論文評選,教師獲獎(jiǎng)?wù)撐膰壹?篇,省級6篇,市級15篇,縣級45篇;

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)亮點(diǎn)建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  1.每學(xué)期建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,內(nèi)容包括:教案、作業(yè)批改記錄、計(jì)劃與總結(jié)、聽課記錄、班主任日志、試卷評析、教育敘事等。以上每一項(xiàng)模板都是自制的,即具備五中特色的。每一項(xiàng)內(nèi)容的檢查都有量化考核細(xì)則,也都與績效評估嚴(yán)格掛鉤。

  2.各學(xué)科備課組扎實(shí)開展備課活動(dòng),做到備課時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、公開課周周落實(shí),并有五中特色自制的教學(xué)研究記錄來加以體現(xiàn)。

  3.學(xué)校建立了電子檔案室,即錄播室每學(xué)期都錄播不少于150節(jié)課來供教師對鏡練課。

  4.把教師獲得省市級論文搜集整理成《xx五中教師論文集》。

  三、本年度工作中存在的不足

  1.教研活動(dòng)中,備課組主備人對說課環(huán)節(jié)不夠重視,征訂的學(xué)科雜志教師利用率不高。

  2.對教學(xué)業(yè)務(wù)的檢查跟蹤約談力度不夠,深入其它學(xué)科課堂聽課不多,尤其對20xx年新進(jìn)教師上課教法指導(dǎo)不夠到位。

  3.組織學(xué)校教師專業(yè)成長的基本功活動(dòng)較少,組織學(xué)生各種學(xué)科類比賽不夠豐富多彩。

  四、今后的打算

  1.繼續(xù)完善教育扶貧各項(xiàng)資料,繼續(xù)實(shí)現(xiàn)建檔立卡學(xué)生及殘疾學(xué)生教育資助全覆蓋,保持學(xué)生鞏固率繼續(xù)提升。

  2.下學(xué)年將繼續(xù)以“師徒結(jié)對”的方式,來提升年輕教師的教學(xué)水平。。

  3.加大對教師業(yè)務(wù)檢查及監(jiān)管力度,積極與學(xué)校其他各部門協(xié)調(diào)合作,使教務(wù)工作再上新臺(tái)階。

教導(dǎo)處年終工作總結(jié)15

  一學(xué)期以來,在校長室領(lǐng)導(dǎo)支持下,xx中心校教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心,教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步,總結(jié)才會(huì)提高,F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):

  一、主要工作

  (一)繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

  本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用班班通,與現(xiàn)代化教育接軌。

  (二)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開齊課程

  做到學(xué)科安排不走樣,綜合實(shí)踐課程不走味,校本課程安排不走調(diào),確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

  (三)狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

  1、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、聽評課、作業(yè)批改、缺差生輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。

  2、本學(xué)期,教導(dǎo)處組織進(jìn)行了5次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與期末評比相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、作業(yè),做到檢查有記錄、有反饋,注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,各教研組及老師的任務(wù)完成情況整體上較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,少數(shù)青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不真實(shí),作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

  3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高40分鐘效益為目標(biāo),備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí),備課組內(nèi)要開展好集體備課,互相協(xié)作,資源共享,共同進(jìn)步。

  4、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,還在學(xué)區(qū)內(nèi)成功組織了1次質(zhì)量監(jiān)測,加強(qiáng)了巡視和管理力度,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

  (四)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

  1、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

  2、要求50周歲以下教師人人參加“一師一優(yōu)課”錄制參賽,學(xué)校安排專人磨課、錄制、上報(bào)。人人認(rèn)真評論、研討。通過此項(xiàng)活動(dòng),我校有陶勁松、柯慧玲、王愛瓊、趙海宏、趙阿敏、張愛國、董善義、吳瓊、李家元、方義紅、王愛國、解正鋒等33位教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳了自己的課例。這次的“一師一優(yōu)課”比賽,提高了教師的課堂教學(xué)效果,教師的`信息技術(shù)水平明顯提高。另外,通過一學(xué)期的努力,對其他學(xué)科教師也進(jìn)行了聽課評課活動(dòng),均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  3、為進(jìn)一步提高班班通設(shè)備使用率,推廣電子白板教學(xué)應(yīng)用,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課,深入推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合,根據(jù)《關(guān)于舉辦全縣電子白板課堂教學(xué)月賽的通知》(肥教〔20xx〕33號(hào))精神,積極組織全體教師參加電子白板課堂教學(xué)月賽活動(dòng),本學(xué)期共提交37件參賽作品,并榮獲5月份優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  4、為了積極響應(yīng)教育信息化的戰(zhàn)略部署和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,不斷豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享,扎實(shí)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,探索微課在課堂教與學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用中的有效模式和方法,組織我校11名縣級骨干教師參加安徽省首屆中小學(xué)微課大賽。

  (五)提高了組織管理水平

  本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校接受了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次檢查,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師聽課活動(dòng)及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平較高、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予了很高評價(jià)。在大家共同努力下,綜合評價(jià)、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量均獲全縣二等獎(jiǎng)。

  (六)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)

  各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),切磋教法學(xué)法,上好常態(tài)課、研討課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高。同時(shí),引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,本學(xué)期我校語數(shù)教研組分別承擔(dān)全縣教研共同體活動(dòng)各1次和2次211模式課堂教學(xué)展示活動(dòng),另外,還承辦了花崗鎮(zhèn)小學(xué)教研分會(huì)“聚焦課堂 教學(xué)相長”觀摩活動(dòng)。

  (七)組建“青藍(lán)結(jié)對工程”幫扶新教師

  在全縣“聚焦課堂.教學(xué)相長”教研活動(dòng)月中,xx中心校舉行了“青藍(lán)工程”結(jié)對儀式,共有6位青年教師分別從學(xué)科教學(xué)方面找到了自己的導(dǎo)師?h、市級骨干教師言傳身教,率先垂范,做好“三帶”:帶師魂----敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能-----掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德----為人師表,德才兼?zhèn)。引?dǎo)青年教師快速成長、同行共進(jìn),并有兩位導(dǎo)師在我校承辦的全縣“精加略課型”研討課中一展風(fēng)采。

  (八)繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,加強(qiáng)自身建設(shè)

  充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

  扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),大力開展課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (九)加強(qiáng)課題研究的過程管理

  堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式,以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編,建立好教師的教科研檔案,作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù),本學(xué)期申報(bào)4個(gè)縣級課題,并有1個(gè)語文課題被推薦參加市級課題評選。

  (十)組織師生參加比賽,取得驕人成績

  今年,在縣教育局的安排下,我校語文教師參加了全縣“語文教研共同體”的五次校際研討活動(dòng),這極大地增強(qiáng)了我校教師的使命感,在認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),還與柿樹崗中心校教師結(jié)對開展活動(dòng),分別進(jìn)行了校際研討和線上線下實(shí)時(shí)交流。得到了專家的好評和指導(dǎo)。

  二、工作中問題的反思

  本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

  1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

  實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋(gè)過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),多關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生。

  2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

  提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

  在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師未完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。

  4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,本期期末考試中,部分教師閱卷仍很粗糙,很少給步驟分,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),作文閱卷仍是瀏覽式,該肯定未肯定,沒能真正做到扣分有理,給分有據(jù)。

  三、存在的問題及未來工作設(shè)想

  (一)教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。

  1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);

  2、不備課上堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在辦公室,教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,在課堂上,在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

  3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽課,領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

  (二)校本研修實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

  本學(xué)期,各教研組普遍對校本培訓(xùn)高度重視,不再搞形式、走過場,再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者,重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,并在全縣校本培訓(xùn)評比中,榮膺第一。

  (三)校園文化建設(shè)可圈可點(diǎn)。

  校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合素質(zhì)教育理念。因?yàn)橛恿x務(wù)教務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收,從無到有,從簡到美。

  總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會(huì)做得更好。

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