幼兒園年度工作總結(jié)【熱】
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的幼兒園年度工作總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園年度工作總結(jié)1
xxx年的工作即將結(jié)束�；仡欉^(guò)去的一年，思想政治和業(yè)務(wù)能力都取得了很大的進(jìn)步，但也存在一些不足�，F(xiàn)在，我們將總結(jié)過(guò)去一年的品德、能力、勤奮和成就，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面
不斷提高他們的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育的理論研究，更新教育觀念，樹(shù)立育人為本的理念。同時(shí)，要加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法提高教學(xué)水平，勤于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教育工作
(一)搞好教育教學(xué)
工作中虛心向有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀察其他老師的課，積極參與園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為導(dǎo)向，根據(jù)孩子的生活和年齡特點(diǎn)選擇孩子感興趣的事情和問(wèn)題，制定可行的月、周計(jì)劃，精心組織半天活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們可以適當(dāng)選擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加兒童的實(shí)踐活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓兒童從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我也不斷反思自己的教育實(shí)踐，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，改進(jìn)教育方法和策略，取得了一定的成效。
在過(guò)去的一年里，根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，德育被納入教學(xué)活動(dòng)。圍繞傳統(tǒng)美德教育，很多主題活動(dòng)如《快樂(lè)小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》等。旨在培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使兒童從剛進(jìn)入公園時(shí)的哭鬧、恐懼、亂扔紙屑，變成活潑、可愛(ài)、有禮貌的嬰兒。父母都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在很有禮貌。
(二)全心全意的承諾，教育和保護(hù)相結(jié)合，愛(ài)，尊重和理解孩子
今年擔(dān)任一個(gè)小班的副班主任，三個(gè)老師輪流當(dāng)護(hù)士。這個(gè)班有28個(gè)孩子，還很小，很無(wú)知。不說(shuō)自理，完全沒(méi)有紀(jì)律觀念。針對(duì)這種情況，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商，注重班紀(jì)和自立能力。經(jīng)過(guò)努力，我們班的孩子可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反應(yīng)也不錯(cuò)。
自立能力：我們堅(jiān)持正面教育，優(yōu)先表?yè)P(yáng)孩子，強(qiáng)化孩子的自助意識(shí)，改變依賴思想。對(duì)孩子的良好行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)，讓孩子更加自信，把事情做得更好，更積極地完成任務(wù)。而我們的老師要及時(shí)給予幫助，提高孩子的自立能力，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取他們的配合。
班級(jí)紀(jì)律：對(duì)于少數(shù)孩子的不良行為，我會(huì)及時(shí)分析原因，提出批評(píng)，并給予適當(dāng)?shù)?教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢遵守紀(jì)律。
多虧了我們的努力，孩子們開(kāi)始喜歡上幼兒園，喜歡上課，喜歡和孩子們玩游戲，交了很多好朋友。他們也學(xué)會(huì)了很多禮貌用語(yǔ)，有了初步的自立能力。在教學(xué)中，孩子們?cè)?我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在xx橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。
四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園年度工作總結(jié)2
一年來(lái)，我園根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局總體工作目標(biāo)要求，結(jié)合園所實(shí)際，深入貫徹《0—3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步推進(jìn)園本課程建設(shè)，不斷優(yōu)化園所管理，樹(shù)立了新的形象，取得了新的成績(jī)。
一、主要工作成績(jī)
20xx年，我園先后獲得“河北省學(xué)前教育工作先進(jìn)單位”、“河北省示范家長(zhǎng)學(xué)�！�、“河北省第十一屆優(yōu)秀自制玩教具先進(jìn)幼兒園”、“秦皇島市文明單位標(biāo)兵”、“秦皇島市優(yōu)秀自制玩教具先進(jìn)集體”、“秦皇島市志愿服務(wù)先進(jìn)單位”、“開(kāi)發(fā)區(qū)三八紅旗集體” 、“開(kāi)發(fā)區(qū)工人先鋒號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一年來(lái)，全園教工團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了驕人的業(yè)績(jī)，獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的達(dá)76人次。在第三屆全國(guó)幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評(píng)活動(dòng)中，韓娜、朱海月老師榮獲“全國(guó)自制玩教具能手”榮譽(yù)稱號(hào)。韓娜、賀紅霞、蔣群老師制作的玩教具“神奇的尾巴”；朱海玥、王琳、龐麗麗教師制作的玩教具“跳格子”；教師李雙雙、王晶潔、申一然制作的玩教具“有趣的潛水艇”均獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。李鶴教師在河北省巾幗創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲“巾幗創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“巾幗建功標(biāo)兵”稱號(hào)。申一然教師組織的活動(dòng)課《神奇的雞蛋》在河北省教科所組織的科學(xué)領(lǐng)域幼兒教師素質(zhì)展演觀摩研討會(huì)上獲得一等獎(jiǎng)。賀紅霞和申一然老師的論文在河北省教科所組織的論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。李雙雙老師在秦皇島市幼兒園基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。王琳老師被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)教師感恩之星。
20xx年xx月xx日，我園承辦了秦皇島市幼兒園戶外體育活動(dòng)日常開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我園李鶴主任和李雙雙教師分別代表幼兒園和體育教研組在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了典型經(jīng)驗(yàn)介紹；我園兩位教師組織的活動(dòng)課在大會(huì)上進(jìn)行了觀摩；與會(huì)教師參觀了我園組織的全園混齡戶外體育區(qū)域游戲活動(dòng)，精彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)贏得了參會(huì)教師的一致好評(píng)，我園開(kāi)展戶外體育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)為全市幼兒園提供了有益的參考。20xx年xx月xx日，我園承辦了秦皇島市幼兒園教學(xué)能手優(yōu)秀教育活動(dòng)展示觀摩活動(dòng)，我園教師王琳的活動(dòng)課《哪種辦法好》在大會(huì)上進(jìn)行了展示觀摩。20xx年xx月xx、xx日我園承辦了“秦皇島市幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)展示觀摩”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我園青年教師李曼和郭沖兩位老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)課在大會(huì)上進(jìn)行了觀摩。本年度，我園共接待外來(lái)參觀人員一千多人次，社會(huì)認(rèn)可度不斷提升。
二、主要工作回顧
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班子建設(shè)，優(yōu)化園所管理
我園一直重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，從抓好政治學(xué)習(xí)入手，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體黨員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化八種意識(shí)（即責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、和諧意識(shí)、卓越意識(shí)），認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線相關(guān)理論，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織。
堅(jiān)持每周召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，認(rèn)真總結(jié)工作，落實(shí)工作計(jì)劃。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在幼兒園的重要工作決策上，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子共同商議，并認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，進(jìn)行集體決策。本年度，班子成員堅(jiān)持深入一線，創(chuàng)新管理方法，做好幼兒一日活動(dòng)跟蹤調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，不僅優(yōu)化了教育教學(xué)活動(dòng)，也優(yōu)化了教師培養(yǎng)策略，從而提高了管理效度和保教質(zhì)量。在日常工作中，全體班子成員能夠以身作則，率先垂范，為全體教職工樹(shù)立了良好的榜樣。
�。ǘ� 開(kāi)展園本研訓(xùn)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
針對(duì)我園年輕教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況，我們加大了園本研訓(xùn)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、集體教研等多種形式，幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，不斷提高教師綜合素養(yǎng)。
1、加大研訓(xùn)力度，提高教師素養(yǎng)
認(rèn)真組織開(kāi)展了理論提升、集體備課、區(qū)域研討、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。市區(qū)級(jí)骨干教師李鶴、韓娜、門(mén)寧、劉麗芳、田宏杰五位教師充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，對(duì)全園教師進(jìn)行了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn)，她們結(jié)合工作實(shí)踐，分別將《指南》中五大領(lǐng)域目標(biāo)要求進(jìn)行解讀，分享在教育實(shí)踐中運(yùn)用《指南》的策略，使教師們對(duì)《指南》有了新的認(rèn)識(shí)。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅從《指南》的高度對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深層次的剖析，而且針對(duì)存在的問(wèn)題給予了具體的方法指導(dǎo)。案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力上，強(qiáng)調(diào)教研組集體備課，資源共享，注重課后反思，使教研組真正成為教師的練兵場(chǎng)。一年來(lái)，我園多次組織教師去北京、南京、上海、石家莊等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參訓(xùn)人員達(dá)四十多人次。
2、深入課題研究，完善園本課程
本年度，我園先后申報(bào)了省市級(jí)科研課題《幼兒園混齡區(qū)域游戲活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作有效性的研究》、《幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究》、《幼兒園開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)踐研究》，均已通過(guò)審核，批準(zhǔn)立項(xiàng)。
一年來(lái)，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展課題研究，不斷完善園本課程體系建設(shè)。我們認(rèn)真鉆研《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、深入領(lǐng)悟各領(lǐng)域目標(biāo)要求，逐步提高教師駕馭課程的能力。教師在課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的過(guò)程中，不斷積累園本課程研究成果。我們編匯了各年齡段的《區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)案例集》、《區(qū)域游戲集》、《幼學(xué)弟子規(guī)》、《幼兒園戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)集》等教學(xué)資源手冊(cè)。
3、開(kāi)展跟班調(diào)研，強(qiáng)化常規(guī)管理
教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高保教水平。本年度，園長(zhǎng)、主任進(jìn)行了每周一次的跟班調(diào)研，就一日活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理以及班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究。通過(guò)跟班調(diào)研，對(duì)一線教師的行為進(jìn)行剖析、對(duì)幼兒一日活動(dòng)安排進(jìn)行反思，活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師們?cè)诎嗉?jí)管理及教育教學(xué)水平上都有了大幅度提高，改進(jìn)了教學(xué)常規(guī)管理工作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化衛(wèi)生保健工作
1、重視幼兒膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量
加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理，營(yíng)養(yǎng)師根據(jù)幼兒所需，合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)搭配，定期開(kāi)展膳食委員會(huì)，共同探討膳食管理問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通，并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。本學(xué)期我們加大了常規(guī)檢查的力度，對(duì)幼兒用餐情況進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，如：餐具的使用標(biāo)準(zhǔn)、水果餐點(diǎn)的搭配與吃法等。加大幼兒用餐常規(guī)檢查力度，提高幼兒膳食質(zhì)量。
2、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力
保健醫(yī)每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時(shí)隔離觀察，并立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散。每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到周周有小結(jié)，月月有匯總。另外，還利用家長(zhǎng)課堂、心橋小報(bào)、宣傳園地等多種形式，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。
（四） 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造書(shū)香園所
1、扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)
不斷強(qiáng)化教師“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，鼓勵(lì)教師充分并巧妙地利用業(yè)余時(shí)間，走近經(jīng)典，品味書(shū)香，不斷提升教師素養(yǎng)。本年度，每位老師結(jié)合自身實(shí)際，制訂了本年度讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，并建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。要求教師每周在教師閱覽室讀書(shū)不少于一小時(shí)。
加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，每位教師每年在全體教師會(huì)上做一次好書(shū)推薦活動(dòng)，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、優(yōu)秀學(xué)習(xí)型教師評(píng)選等活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的園所讀書(shū)氛圍，不斷提升教師的文化素養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。
2、不斷豐富幼兒讀書(shū)活動(dòng)
本年度，園所對(duì)幼兒的讀書(shū)活動(dòng)作出了具體的安排，讀書(shū)活動(dòng)以幼兒自主閱讀、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，采用讀講畫(huà)相結(jié)合的方式，努力培養(yǎng)幼兒的讀書(shū)習(xí)慣，讓園所真正成為幼兒的閱讀樂(lè)園。我園組織了圖書(shū)交換、幼兒自制圖畫(huà)書(shū)展評(píng)、幼兒講故事比賽、跳蚤書(shū)市及圖書(shū)特賣會(huì)等活動(dòng)。為了改善孩子們的.閱讀環(huán)境，更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，我們對(duì)親子書(shū)屋進(jìn)行了改造，投入大量資金為幼兒購(gòu)買了繪本。不斷規(guī)范圖書(shū)管理，購(gòu)置了圖書(shū)管理軟件，努力提高圖書(shū)借閱率。
3、開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)交流活動(dòng)
我們一直重視家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為家長(zhǎng)免費(fèi)開(kāi)放可以借閱的書(shū)屋，而且我園堅(jiān)持每月在心橋小報(bào)上為家長(zhǎng)推薦適宜的家教圖書(shū)。本年度我園以年級(jí)為單位開(kāi)展了八次“我和孩子共讀書(shū)家教經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)的一致歡迎�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們采納家長(zhǎng)建議，將活動(dòng)的錄像光盤(pán)和家長(zhǎng)的發(fā)言稿整理成冊(cè)，放在親子書(shū)屋供家長(zhǎng)借閱，同時(shí)上傳到家長(zhǎng)群共享。本年度，我園家委會(huì)成功舉辦了兩屆家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
此外，我們還為師幼及家長(zhǎng)訂購(gòu)了大量的圖書(shū)雜志，并切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理，積極為大家提供良好的閱讀環(huán)境，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型園所。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)家園互動(dòng) 促進(jìn)幼兒發(fā)展
我園把“探索家長(zhǎng)工作新思路，提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性，倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒發(fā)展”作為幼兒園家長(zhǎng)工作的目標(biāo)，使家長(zhǎng)工作朝著經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。本年度家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞工作計(jì)劃，切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)及親子活動(dòng)，如家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)、家庭教育講座、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子國(guó)際象棋比賽、親子繪畫(huà)展、親子玩教具展評(píng)及幼兒個(gè)人展示會(huì)等。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有效豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)的育兒水平，改善了親子關(guān)系，有效促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
為了更好地開(kāi)展幼兒園的家長(zhǎng)工作，我們充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。家委會(huì)組織召開(kāi)了家教經(jīng)驗(yàn)交流、衛(wèi)生保健知識(shí)講座、家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍、家長(zhǎng)好書(shū)推薦等活動(dòng)。另外，充分利用家園聯(lián)系欄，家園聯(lián)系手冊(cè)，心橋小報(bào)，家長(zhǎng)QQ群，園訊通等多種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，豐富了家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了良好的互動(dòng)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了家園合作育人。本年度，我園獲得了“河北省示范家長(zhǎng)學(xué)�！钡墓鈽s稱號(hào)。
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安全工作是幼兒園工作的重中之重，是開(kāi)展一切活動(dòng)的重要保證。我園制定了安全工作責(zé)任制，各班有班級(jí)安全工作計(jì)劃，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作排查小組，責(zé)任到人，明確分工，積極主動(dòng)地做好安全工作。定期組織教職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高員工的思想認(rèn)識(shí)，做到防患于未然。各班將安全知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告。嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長(zhǎng)有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。
我們還堅(jiān)持每周進(jìn)行消防安全的演練，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。每次演練后，我們都進(jìn)行總結(jié)，不斷完善演練方案，演練記錄表就修改過(guò)十來(lái)次。我們要求各班教師每天活動(dòng)前，都要對(duì)兒童進(jìn)行安全提示，潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，避免了意外事故的發(fā)生。
（六）完善后勤管理 提升服務(wù)質(zhì)量
1、嚴(yán)格維修管理 做好維修工作
為及時(shí)做好設(shè)備設(shè)施日常保養(yǎng)和維修工作，我園加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。維修人員力求做到隨叫隨到，隨報(bào)隨修，保證質(zhì)量、盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)維修任務(wù)。嚴(yán)格維修程序，維修完成后由負(fù)責(zé)人、主管主任、維修工三人簽字。本學(xué)期共完成維修任務(wù)xx28份，其中下水管道、節(jié)門(mén)設(shè)施的維修單6xx份，門(mén)鎖30份，院內(nèi)玩具桌椅113件,更換燈管、燈泡維修單38份，櫥門(mén)、暖氣罩65份，門(mén)窗的維修單xx2份，電器維修單31份等。
2、細(xì)化財(cái)務(wù)工作 規(guī)范財(cái)務(wù)管理
幼兒園嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一采購(gòu)規(guī)定，對(duì)大型資產(chǎn)設(shè)備實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，嚴(yán)格按照物價(jià)、財(cái)政及教育局規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)布置的各種報(bào)表。幼兒園財(cái)會(huì)人員帳目做到日清月結(jié)，財(cái)務(wù)收支情況及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行單據(jù)報(bào)銷制度，認(rèn)真做好帳務(wù)公開(kāi)工作，財(cái)務(wù)管理民主，做好財(cái)產(chǎn)清查結(jié)算工作，對(duì)全園固定資產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行核對(duì)，做到帳、物相符，經(jīng)得起上級(jí)各部門(mén)的審查。
3、完善物品管理 實(shí)現(xiàn)物盡其用
不斷完善物品采購(gòu)制度化、規(guī)范化，采購(gòu)實(shí)行申報(bào)制度、園領(lǐng)導(dǎo)審批制度、物品入庫(kù)登記制度。開(kāi)學(xué)初，計(jì)劃好班級(jí)、幼兒和辦公室的日用品、辦公用品儲(chǔ)備工作。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件，做到購(gòu)買千元以內(nèi)物品經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子審批，到指定的采購(gòu)點(diǎn)去購(gòu)置。加強(qiáng)物品管理及發(fā)放工作。教工所需物品，找部門(mén)主任簽字后領(lǐng)取，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。認(rèn)真做好物品調(diào)配工作，提高園內(nèi)物品的周轉(zhuǎn)使用率。
在今后的工作中，我園將繼續(xù)以“優(yōu)化環(huán)境，提升素養(yǎng)，突出特色，打造精品”為總體工作思路，以“加強(qiáng)園本研訓(xùn)，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展”為主線，不斷凝煉辦園思想，進(jìn)一步創(chuàng)新教師培養(yǎng)策略，提升教師的綜合素養(yǎng)，全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。
幼兒園年度工作總結(jié)3
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保本次清理整頓工作組織保障有力
為了使本次清理整頓工作得以有條不紊，扎實(shí)推進(jìn)，按照會(huì)議要求，結(jié)合我辦事處實(shí)際，我辦事處抽調(diào)精兵強(qiáng)將，成立了辦事處民辦及城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次清理整頓工作的組織與協(xié)調(diào)，為本次清理整頓工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。
二、召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保本次清理整頓工作思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，各個(gè)環(huán)節(jié)依法進(jìn)行
20xx年X月XX日，我辦事處組織本次整頓的全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了開(kāi)展本次清理整頓工作的實(shí)施方案。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家認(rèn)清了本次清理整頓工作的目的和意義，明確了本次活動(dòng)的工作依據(jù)，理清了開(kāi)展本次活動(dòng)的思路和方法，達(dá)到了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)步伐，為工作的推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
三、逐個(gè)推進(jìn)，認(rèn)真排查，確保本次工作全面覆蓋，整頓到位
根據(jù)我辦事處領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)轄區(qū)內(nèi)有證、發(fā)函園認(rèn)真排查安全隱患，有問(wèn)題的及時(shí)整改;對(duì)轄區(qū)內(nèi)的小區(qū)配套園進(jìn)行摸底登記;對(duì)正在履行審批手續(xù)的幼兒園督促其盡快完善各項(xiàng)手續(xù)，依法辦園。按照上級(jí)要求，如果政府加大整頓力度，逐步增加小區(qū)配套園中公辦園和普惠性幼兒園的數(shù)量，自然淘汰部分小園的目的將會(huì)達(dá)到，也將改善轄區(qū)幼兒園數(shù)量多，硬件設(shè)施不均衡，師資力量參差不齊的狀況。另外，根據(jù)辦事處領(lǐng)導(dǎo)安排，大規(guī)模的幼兒園綜治安全工作檢查將在近期全面鋪開(kāi)，屆時(shí)將查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)安全隱患著眼點(diǎn)，逐一排查，不合格的要求立即整改，幼教工作將安全、有序、扎實(shí)推進(jìn)。
四、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。
五、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的'責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
六、齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng) ，并取得了良好的教育效果。
七、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
八、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
九、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并作記錄，并認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼站平臺(tái)，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
十、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
幼兒園年度工作總結(jié)4
在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回�；叵脒@一年來(lái)，我憂心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已�！巴頃�(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。
一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作
我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，以前對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一齊同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就務(wù)必有更多的知識(shí)和潛力，把握各方面的`信息，務(wù)必不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)
我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫忙和耐心指導(dǎo)，力求使教師透過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，構(gòu)成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師用心參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”，透過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選，教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，用心承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉
手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。
幼兒園年度工作總結(jié)5
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jī)斐然的20xx，迎來(lái)了充滿希望的20xx�；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：
一、定計(jì)劃，立目標(biāo)，明確工作方向
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。 學(xué)期初，我們制訂了三種計(jì)劃：教研計(jì)劃、科研計(jì)劃、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。
二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作
我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要�！蔽覀儎�(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng)造，自由裝飾的，幼兒的日�；顒�(dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長(zhǎng)
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé)。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長(zhǎng)到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性，已成為我園的一項(xiàng)特色。因此，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái)。另外，我們還堅(jiān)持著每天的晨跑和戶外活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長(zhǎng)。
三、抓活動(dòng)，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段。
1、本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
2、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)牽頭，運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研。10月份，我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng)，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹(shù)葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng)。在議課中，大家把握“假如我來(lái)教，會(huì)……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思，大家各抒己見(jiàn)，在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見(jiàn)，大大提高了教研工作的實(shí)效。
3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái)，教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng)。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場(chǎng)內(nèi)容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競(jìng)賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開(kāi)展了。比賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開(kāi)始”的口令，八位選手們有條不紊地開(kāi)始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程序一個(gè)不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規(guī)范的動(dòng)作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采。接著，評(píng)委們對(duì)選手的作品根據(jù)評(píng)分規(guī)則慎重地給出評(píng)分，申園長(zhǎng)也對(duì)選手們一一做了點(diǎn)評(píng)。緊張的比賽過(guò)后，保育員將自己的'成果進(jìn)行展示、觀摩和交流。最終，王永香、朱云燕老師通過(guò)自己嫻熟的動(dòng)作加上過(guò)硬的技術(shù)，取得了一等獎(jiǎng)，其他老師分別取得了二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng)，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，將理論細(xì)化于實(shí)踐中，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。
5、為了展示我園教師“愛(ài)崗、敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，提高教師的語(yǔ)言表現(xiàn)力和普通話水平，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。12月16日，我園特進(jìn)行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，使整個(gè)故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語(yǔ)言功底。通過(guò)這次活動(dòng)，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我，增加了自信。評(píng)委們也從語(yǔ)言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國(guó)英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng)，其他老師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
四、結(jié)合活動(dòng) 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育
豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng)，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī)，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節(jié)主題活動(dòng)
9月13日，我們邀請(qǐng)了全園所有的家長(zhǎng)同孩子們一起過(guò)中秋，進(jìn)行親子制作活動(dòng)�；顒�(dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，家長(zhǎng)們非常感動(dòng)，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂(lè)的時(shí)光。(3)、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。(4)、親子制作：最后每位家長(zhǎng)大顯身手 ，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色!在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國(guó)慶主題活動(dòng)
每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在歡樂(lè)之中。因此，我們抓住這一契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，制定了主題活動(dòng)“歡度國(guó)慶”，來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義情感。 本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止，以班為單位進(jìn)行，通過(guò)談話活動(dòng)、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛(ài)國(guó)之情油然而生。
3、教師節(jié)活動(dòng)
今年是第27個(gè)教師節(jié)，根據(jù)教研計(jì)劃安排，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周，以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動(dòng)”。活動(dòng)中，老師們積極主動(dòng)，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng)。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛(ài);孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品，表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛(ài)與感謝。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
在金秋送爽，丹桂飄香 ，碩果累累的時(shí)節(jié)，9月30日，我園的老師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽(yáng)。本次活動(dòng)主題是“九九話重陽(yáng)感恩在我心”。
活動(dòng)中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗，為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過(guò)本次主題活動(dòng)，孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽
20xx年12月，宏樂(lè)北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持，大賽分為初賽，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長(zhǎng)們公開(kāi)公正的評(píng)選下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過(guò)程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開(kāi)懷大笑。通過(guò)這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在記憶力、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高�！鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，相信他們?cè)诤陿?lè)幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園里一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、元旦活動(dòng)
12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容，準(zhǔn)備道具，音樂(lè)的選擇和截選，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等，每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目，家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
幼兒園年度工作總結(jié)6
初中畢業(yè)之后，我對(duì)自己將來(lái)能否考上大學(xué)產(chǎn)生了懷疑。我在聽(tīng)取了父母的意見(jiàn)和自己的思考之后，我絕對(duì)不再上高中了，我應(yīng)該學(xué)一些特長(zhǎng)，因此我覺(jué)得去技校，學(xué)習(xí)幼兒園教師的專業(yè)，俗稱幼師。因?yàn)槲覐男”容^喜歡小孩，也比較有小孩緣，做一名幼兒園教師也是我的專長(zhǎng)之一。在經(jīng)過(guò)兩年的幼師專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我畢業(yè)來(lái)到幼兒園，走上了幼兒園教師的工作崗位。
歲月流逝，一晃20__年已悄然溜走，20__踵到來(lái)。回顧過(guò)去的一年，我在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)、“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料的整理歸檔及女工工作，受到了上級(jí)女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組的高度評(píng)價(jià)。在這辭舊迎新之際，為了查漏補(bǔ)缺，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作，現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、積極組織和參加各種活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
三月，組織了慶�！叭�、八”節(jié)婦女法律知識(shí)競(jìng)賽，使全園女職工愉快地渡過(guò)了自己的節(jié)日。五月，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)表演，孩子們的繪畫(huà)獲現(xiàn)場(chǎng)觀眾的好評(píng);同時(shí)另一名學(xué)生的繪畫(huà)作品參加第__屆《雙龍杯》全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)比賽獲金杯獎(jiǎng)。六月，參加涪陵區(qū)慶�！捌摺⒁弧焙霌P(yáng)正氣大型歌詠比賽，我參加的教育系統(tǒng)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。七月，整理“巾幗文明崗”資料，迎接區(qū)教育工會(huì)女工委的初查。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動(dòng)，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月，一是重新整理完善個(gè)人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動(dòng)，老人們愉快地渡過(guò)了重陽(yáng)節(jié)。十一月，一是迎接市級(jí)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評(píng)，并順利通過(guò)驗(yàn)收，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計(jì)制作__務(wù)公開(kāi)欄展版，撰寫(xiě)__務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月，收集整理_____資料，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查;同時(shí)訓(xùn)練“踢球射門(mén)”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，迎接慶�！霸边\(yùn)動(dòng)會(huì)
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，__性修養(yǎng)提高很快，政治覺(jué)悟高。
回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷，我深深感到：是__的教育培養(yǎng)，我才有了今天各方面的進(jìn)步。為此，從總體上，今年我仍一如既往地堅(jiān)持用__員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己，不斷強(qiáng)化自己的__性修養(yǎng)，以不辜負(fù)__的期望，以“做一個(gè)大家熱愛(ài)的老師”為信念，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)。一年來(lái)，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和__支部組織的支部學(xué)習(xí)，另一方面常利用茶余飯后時(shí)間看書(shū)、看報(bào)、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時(shí)懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。本年度，我嚴(yán)格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確，處處以工作為重，以集體利益為重，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，為人師表，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待家長(zhǎng)和藹可親，對(duì)待幼兒一視同仁。同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助跟自己同班和同年級(jí)組的新老師，幫助其樹(shù)立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀，對(duì)工作職責(zé)以外的事務(wù)，從不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬。全學(xué)年無(wú)病事假和早退，無(wú)重大安全事故發(fā)生。
三、堅(jiān)持“以人為本”，使自己所教的幼兒在原有水平上進(jìn)步很快。
幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平，因此，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下功夫：一是注重開(kāi)拓視野，翻閱幼教專業(yè)雜志，瀏覽幼教網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考;二是不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間刻苦練習(xí)幼教技能、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力，努力使自己成為能隨時(shí)供給幼兒一杯水的自來(lái)水。
本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教玩具，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失，及時(shí)彌補(bǔ)教育教學(xué)中的.過(guò)失行為外;在教育教學(xué)中，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法，努力把抽象的概念和詞語(yǔ)、呆板的常規(guī)加以具體形象化，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析、討論和引導(dǎo)，大膽探索班級(jí)課程，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時(shí)，從不忽視個(gè)別兒童的特長(zhǎng)培養(yǎng)和“差生”的個(gè)別指導(dǎo)。在班級(jí)工作中，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長(zhǎng)的關(guān)系，隨時(shí)做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關(guān)系;而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，營(yíng)造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍，從而使我所教的幼兒在輕松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發(fā)展。
20__年我將會(huì)繼續(xù)走過(guò)，在不斷的成長(zhǎng)中，我進(jìn)步了很多，不過(guò)幼兒園教師也是十分的有難度的，我需要更加的努力才行。以后的道路還有很長(zhǎng)，不過(guò)我相信自己會(huì)做的更好的。通過(guò)幾年的幼師工作，我已經(jīng)適應(yīng)了幼師工作，也愛(ài)上了這一工作，我相信在幼師工作上
我也可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀未來(lái)人才!
幼兒園年度工作總結(jié)7
我園20xx年在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，我園在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)。具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了液晶電視機(jī)、DVD機(jī)等教學(xué)設(shè)備，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的.預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查；活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè)，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。因此，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
以上是我園一學(xué)期來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著許多不足，我們將會(huì)繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心，社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園。
幼兒園年度工作總結(jié)8
工作著、歡樂(lè)著、辛勤著、收獲著，每一天心中都充滿感激，感激領(lǐng)導(dǎo)們和各年級(jí)主任兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量；感激我的合作伙伴們，感激身邊一個(gè)個(gè)忙碌的身影、一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)、一次次加班加點(diǎn)、動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛勞，讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵。我也能勤勤懇懇參與管理，努力做好服務(wù)工作�，F(xiàn)將所作工作總結(jié)如下。
應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任及賦予的重任，我深深地感受到職業(yè)的崇高和職責(zé)的重大，不斷思考該如何有效的開(kāi)展工作。應(yīng)對(duì)新的崗位、新的同事、新的一切，我虛心的學(xué)身邊人、身邊事，在始終如一地做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期，根據(jù)本園的實(shí)際需求，又增加了部分后勤人員。由于她們中大多沒(méi)有接觸過(guò)幼兒園工作，為使她們能更好的適應(yīng)工作，我加強(qiáng)了對(duì)她們的培訓(xùn)。本學(xué)期，我有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每周定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)資料以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時(shí)間，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見(jiàn)方法等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上提高和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改善的意見(jiàn)和方法。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的增加，業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能得到了提高，她們明白自我的`這份工作雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。
本學(xué)期我一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措，班班安裝了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作，確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的原則，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳，尤其加強(qiáng)了晨檢把關(guān)工作，較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延。
認(rèn)真對(duì)待每周值班工作，將工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄、總結(jié)，會(huì)上和教師們探討、商量。
反思不足：
缺少靜心撰寫(xiě)反思、總結(jié)。家長(zhǎng)工作還不夠細(xì)致。
對(duì)組內(nèi)年輕教師的指導(dǎo)工作還有待加強(qiáng)。與保育教師交流、指導(dǎo)缺少計(jì)劃性。
幼兒園年度工作總結(jié)9
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育是其受教育過(guò)程的起點(diǎn)，與家長(zhǎng)相互理解、共同合作、實(shí)施教育是我們幼兒園家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)。一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里，我們做好了與家長(zhǎng)的溝通工作，以此獲得了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和信任。我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下，班級(jí)工作得到了順利開(kāi)展，結(jié)合一學(xué)年開(kāi)展的家長(zhǎng)工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年家長(zhǎng)工作總結(jié)如下：
一、與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。 我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，
家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題。
二、使家長(zhǎng)更了解幼兒園及班級(jí)的教學(xué)工作。 為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的'學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持，如元旦開(kāi)放半日活動(dòng)等等。
三、在細(xì)節(jié)處真正關(guān)愛(ài)孩子，做好家園工作。 在每日的工作當(dāng)中，我們總是密切關(guān)注每一個(gè)孩子。哪天哪個(gè)孩子沒(méi)來(lái)幼兒園了，我們總會(huì)主動(dòng)地向家長(zhǎng)打電話咨詢。有孩子生病請(qǐng)假了，我們也會(huì)打電話傳遞我們的問(wèn)候。有孩子在幼兒園磕傷碰疼了，我們更是會(huì)主動(dòng)及時(shí)地向家長(zhǎng)解釋清楚，并講明原因，以取得家長(zhǎng)的諒解。
四、根據(jù)個(gè)別幼兒的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
每個(gè)班都有一些需要個(gè)別教育的幼兒，如有些幼兒有攻擊性行為、有些幼兒好動(dòng)、有些幼兒言語(yǔ)表達(dá)能力不行。我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行了解，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家的情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對(duì)性地教
育，使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在各方面的工作，有機(jī)會(huì)給孩子介紹在園的種種情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)她的愛(ài)。在我們的家長(zhǎng)工作中，也存在著不足和遺漏之處，在今后的工作中我們一定會(huì)繼續(xù)努力，努力將家長(zhǎng)工作做到最好。
但是，這一學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無(wú)數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。
幼兒園年度工作總結(jié)10
多年來(lái)，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明；改革開(kāi)放以來(lái)，教育的大發(fā)展又成為中國(guó)國(guó)力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動(dòng)力量，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。
那么我們做為21世紀(jì)的教育者，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功。
一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切
我來(lái)到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺(jué)就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來(lái)干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來(lái)見(jiàn)到了一位位年輕漂亮的老師，看起來(lái)她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺(jué)，讓我有種想留下來(lái)工作的欲望。后來(lái)就開(kāi)始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會(huì)了①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)對(duì)待②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐心和愛(ài)心，③對(duì)物品需要愛(ài)惜，并節(jié)約④對(duì)時(shí)間要清晰，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。
記得在9月一批新的孩子來(lái)上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見(jiàn)教室里亂成一團(tuán)，直到現(xiàn)在看到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開(kāi)心，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來(lái)還是通過(guò)其他老師的指導(dǎo)，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來(lái)組織，后來(lái)帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間，就成功了一半。，二、積極向上，用心學(xué)習(xí)
我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功，在這一年里，我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(zhǎng)，剛開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候覺(jué)得壓力很大，加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力，還要做好家長(zhǎng)幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話，“這是一個(gè)過(guò)程，你努力了的話，過(guò)了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了，”聽(tīng)了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會(huì)好起來(lái)的，就是這種信念和老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我做過(guò)來(lái)了，再回想起來(lái)，那一段時(shí)間的工作生活過(guò)得非常充實(shí)，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開(kāi)心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難。
一次又一的觀摩課，包括親子課，聽(tīng)了要上課的消息時(shí)，我十分憂慮，工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。？”先回想一下以前聽(tīng)課的內(nèi)容，在請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn)，通過(guò)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我想一次活動(dòng)課一定會(huì)成功的，那么在小班的學(xué)生。我在來(lái)之前也是決心滿滿的，由于我以為我現(xiàn)已有了一些經(jīng)歷，但我來(lái)了之后發(fā)現(xiàn)跟我想的不相同。大班的孩子上了兩年的幼兒園，現(xiàn)已相對(duì)成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，比較難辦理。在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)分，每天早上便是從家長(zhǎng)手里接一個(gè)哭一個(gè)，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎樣哄都沒(méi)用。我只能把他們教到有經(jīng)歷的教師手中，學(xué)習(xí)他們是怎樣處理的。一段時(shí)刻之后，也頗有成效，我現(xiàn)已可以很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了。
在一開(kāi)始上課的時(shí)分，我的教室總是鬧哄哄的，小朋友們也聽(tīng)不理解我說(shuō)的話，所以上課的功率就比較低。通過(guò)一次次的教育總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)我上課的言語(yǔ)仍是之前教大班的言語(yǔ)，但小班的孩子年歲小一些，一些話還聽(tīng)不理解。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后，我也改進(jìn)了，逐漸地，小朋友們也能聽(tīng)懂了，有的'時(shí)分乃至還會(huì)提出一些我意想不到的問(wèn)題，這讓我很快樂(lè)。
二、日子方面
幼兒園首要仍是培育學(xué)生杰出的日子習(xí)氣，讓小朋友們學(xué)會(huì)獨(dú)立。小班的朋友年歲都比較小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會(huì)。一些小朋友不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資力氣也有限，不能什么都幫他們做，也是為了培育他們獨(dú)立。所以咱們需求告知他們?cè)鯓幼�，讓他們學(xué)會(huì)自己做，不能一向幫助。
還有在午睡的時(shí)分，許多小朋友會(huì)哭鬧，有的小一點(diǎn)的還會(huì)尿床，這些都需求咱們教師來(lái)處理。剛剛開(kāi)始的時(shí)分的確手忙腳亂的，看到小朋友哭了特別的著急，總想都顧著，但的確顧不過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在我現(xiàn)已可以很好的處理了，小朋友們也一天天長(zhǎng)大了，不再像剛剛?cè)雸@的時(shí)分那樣愛(ài)哭鬧了，現(xiàn)已習(xí)氣了幼兒園的日子，喜愛(ài)上了幼兒園。
三、與家長(zhǎng)的交流
與家長(zhǎng)交流是幼兒園教師的一個(gè)比較重要的作業(yè)，也是最難的作業(yè)。家長(zhǎng)們不像小孩子那樣的好說(shuō)話，有些家長(zhǎng)看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的疼愛(ài)，就會(huì)把氣撒在教師身上。有些講道理的家長(zhǎng)還好，會(huì)聽(tīng)你解說(shuō)，但一些家長(zhǎng)只會(huì)說(shuō)肯定是教師的錯(cuò)。只能說(shuō)，在與家長(zhǎng)交流這一塊，我還有很大的前進(jìn)空間。
我往后會(huì)多向幼兒園的資深教師學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的各方面才干，做一個(gè)好教師。我知道自己還有很大的前進(jìn)空間，之后也會(huì)極力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪提前可以獨(dú)立。
幼兒園年度工作總結(jié)11
開(kāi)學(xué)初，教育局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展�！钡墓ぷ魉悸�。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色
今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來(lái)二幼就讀的家長(zhǎng)失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開(kāi)展工作。
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展
以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開(kāi)展課程改革，打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開(kāi)始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
不錯(cuò)的教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議。如：（1）建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。（2）把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。
�。�3）鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、打破原來(lái)的班級(jí)界限，積極開(kāi)展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤(pán)、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì)。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的`需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體
不錯(cuò)的教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開(kāi)了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書(shū)，在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。
通過(guò)開(kāi)展課程改革，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有更多快樂(lè)的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
�。ǘ┓e極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫(huà)比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒(méi)有我們幼兒園的份。在開(kāi)展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
不錯(cuò)的（三）切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)
本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng)；炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點(diǎn)體會(huì)
這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒(méi)有幼兒園的良性 發(fā)展。
4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
三、存在問(wèn)題
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足；開(kāi)展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。
四、今后思路
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應(yīng)是： “一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題；“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色班級(jí)”；“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。
幼兒園年度工作總結(jié)12
過(guò)去一年，幼兒園也是在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去做好了工作，而我作為副園長(zhǎng)也是積極的配合園長(zhǎng)去做自己的工作，無(wú)論是管理上或者本職工作上都是盡責(zé)的完成，同時(shí)也是不斷的去學(xué)習(xí)去讓自己能力提升，可以更好的來(lái)完成幼兒園的工作。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，我也是積極的來(lái)提升，過(guò)去的一年不但是自己參加了一些培訓(xùn)，同時(shí)也是配合園長(zhǎng)一起做了一些培訓(xùn)的工作，來(lái)讓幼兒園的老師們以及其他的同事都是參加，多學(xué)一些，想要做好幼兒園的`工作，也是需要大家一起配合才能做好的，所以我也是積極的帶著大家去參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，特別是疫情的發(fā)生，更是讓我們更加的明白衛(wèi)生，安全方面是十分的重要，無(wú)法來(lái)到幼兒園工作的日子，我也是積極的聯(lián)系老師，督促他們?nèi)チ私庖咔榈那闆r，去多和家長(zhǎng)們交流，明白孩子們目前的狀況，也是大家一起努力，疫情也是沒(méi)有在我們幼兒園里面發(fā)生，同時(shí)也是很感激大家在工作上的一個(gè)支持，除了這方面也是很多的教學(xué)一些理論，一些經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加一些區(qū)域的培訓(xùn)會(huì)議，多一些學(xué)習(xí)，也是為了讓我們可以更好的來(lái)完成幼兒園工作，讓孩子們有更多的成長(zhǎng)。
工作的方面，我也是積極的配合園長(zhǎng)做好工作，無(wú)論大小事情，都是認(rèn)真的去對(duì)待，同時(shí)也是對(duì)于自己要去做的工作，會(huì)去認(rèn)真完成，對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的管理工作也是會(huì)好好的處理，老師們也是積極的來(lái)配合，一年下來(lái)，也是沒(méi)有出什么差錯(cuò)，同時(shí)也是自己的工作也是得到了同事們的一個(gè)認(rèn)可，一起愿意配合做好工作，時(shí)間過(guò)得很快，每一天的工作都是很充實(shí)的，雖然忙碌，但是我也是會(huì)抽出時(shí)間去思考，去不斷的完善工作的方法，特別是自己負(fù)責(zé)的安全衛(wèi)生這一塊更是嚴(yán)格的去抓，確保了孩子們的身體健康，沒(méi)有發(fā)生疫情，同時(shí)也是一些流行病沒(méi)有在我們幼兒園出現(xiàn)，對(duì)于孩子們的安全，也是積極的和老師以及家長(zhǎng)去配合來(lái)抓好細(xì)節(jié)，確保孩子們都是可以安全的來(lái)到幼兒園，安全的回家。
一年工作雖然結(jié)束了，但是我也是知道有很多的方面自己還是需要繼續(xù)的來(lái)努力，同時(shí)也是要把自身的一些不足去改進(jìn)，在來(lái)年的一個(gè)工作里頭繼續(xù)的做好，配合園長(zhǎng)一起來(lái)把幼兒園給管理好，我也是相信來(lái)年我們幼兒園會(huì)做的更好。
幼兒園年度工作總結(jié)13
為認(rèn)真落實(shí)檔案局行政效能建設(shè)工作，根據(jù)縣機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)考核細(xì)則要求，我局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，結(jié)合檔案工作實(shí)際，對(duì)照《縣效能工作暫行辦法》，進(jìn)一步完善體制機(jī)制，規(guī)范工作行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深化目標(biāo)績(jī)效管理，現(xiàn)將xxxx年行政效能建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、建立健全機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)。
成立了縣檔案局行政效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，其他同志為成員，負(fù)責(zé)行政效能各項(xiàng)具體事宜，制定了工作計(jì)劃，認(rèn)真安排部署各項(xiàng)工作的開(kāi)展。結(jié)合各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，認(rèn)真安排每周二五政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年向有關(guān)單位上報(bào)工作信息簡(jiǎn)報(bào)38條、調(diào)研報(bào)告2篇及相關(guān)材料。
二、認(rèn)真履職，貫徹三項(xiàng)制度。
進(jìn)一步完善了政務(wù)服務(wù)中心工作制度和“窗口”服務(wù)意識(shí)，落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制，設(shè)立首問(wèn)事項(xiàng)登記冊(cè)，認(rèn)真進(jìn)行記錄，按要求及時(shí)開(kāi)展政務(wù)信息公開(kāi)填報(bào)、審核、簽發(fā)等工作。結(jié)合檔案工作實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高辦事能力，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。認(rèn)真開(kāi)展行政執(zhí)法權(quán)力項(xiàng)目平臺(tái)建設(shè)工作，認(rèn)真梳理行政審批和行政處罰事項(xiàng)，按規(guī)范進(jìn)行行權(quán)運(yùn)行監(jiān)測(cè)和監(jiān)督檢查，及時(shí)安排人員進(jìn)行部門(mén)責(zé)任清單編制、上報(bào)審核工作。單位無(wú)職責(zé)不清、行政不作為、亂作為、推諉扯皮和服務(wù)承諾不兌現(xiàn)等問(wèn)題。
三、結(jié)合“駐村幫扶”和精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，深入推進(jìn)行政效能建設(shè)工作。
結(jié)合“駐村幫扶”和各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)群眾的意識(shí)，切實(shí)為群眾辦實(shí)事。認(rèn)真落實(shí)“雙聯(lián)”工作。春節(jié)期間，檔案局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)職工與駐村干部一行深入陽(yáng)坡村開(kāi)展了節(jié)前走訪慰問(wèn)活動(dòng)，在村主任陪同和協(xié)助下，看望慰問(wèn)了7戶困難黨員和困難群眾，送去了大米、食用油等物資，駐村干部為殘疾人送去了殘疾人慰問(wèn)金，送上了黨和政府的關(guān)懷和節(jié)日的'慰問(wèn)。7月1日，聯(lián)合黃浦集團(tuán)，與安樂(lè)鄉(xiāng)黨委和陽(yáng)坡村黨員共同開(kāi)展慶“七一”共建活動(dòng)。檔案局向陽(yáng)坡村支部贈(zèng)送了2000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。緊密結(jié)合檔案部門(mén)工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮檔案工作優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展檔案法規(guī)宣傳，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)，規(guī)范完善社區(qū)檔案室建設(shè)，為社區(qū)群眾提供利用服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、堅(jiān)持依法行政，認(rèn)真落實(shí)第一責(zé)任人制度，繼續(xù)抓好反腐倡廉工作和檔案業(yè)務(wù)工作。
切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政“兩個(gè)責(zé)任”，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省“十項(xiàng)規(guī)定”、州《八條意見(jiàn)》、縣《六條實(shí)施辦法》以及《黨章》和黨的法律法規(guī)等，結(jié)合和省、州檔案繼續(xù)教育工作計(jì)劃，抓好干部隊(duì)伍繼續(xù)教育工作，提高干部隊(duì)伍工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真為群眾排憂解難，積極為社會(huì)各界提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。抽派職工參加了縣上的各類培訓(xùn)班；組織單位執(zhí)法人員參加了網(wǎng)絡(luò)法治教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位檔案專兼職人員參加了省、州檔案部門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦縣精準(zhǔn)扶貧檔案工作培訓(xùn)，對(duì)全縣貧困村第一書(shū)記，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）檔案專干，扶貧專項(xiàng)部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)等120人進(jìn)行了精準(zhǔn)扶貧檔案專題培訓(xùn)。組織單位職工參加了“弘揚(yáng)雷鋒精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和精準(zhǔn)扶貧、臧漢雙語(yǔ)等知識(shí)測(cè)試、競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步提升了基層檔案人員檔案法制意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，從而達(dá)到提升人員素質(zhì)、不斷改進(jìn)服務(wù)技能的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)內(nèi)部日常管理科學(xué)化，法治化。緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”、依法治縣工作，認(rèn)真開(kāi)展檔案法規(guī)宣傳和檔案執(zhí)法檢查工作。安排部署“6.9”國(guó)際檔案日宣傳活動(dòng)，制定下發(fā)了宣傳活動(dòng)方案，印發(fā)了征文活動(dòng)通知和法規(guī)資料。結(jié)合主題黨日活動(dòng)，組織召開(kāi)檔案法規(guī)知識(shí)專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，利用門(mén)戶網(wǎng)政府信息公開(kāi)平臺(tái)、微信等持續(xù)發(fā)送檔案法規(guī)知識(shí)。結(jié)合工作實(shí)際，在查閱室開(kāi)設(shè)了“法律圖書(shū)角”，配置了涉及法律法規(guī)、檔案業(yè)務(wù)、民族政策、惠民知識(shí)的書(shū)籍、報(bào)紙、雜志期刊。方便單位職工及查閱檔案人員閱讀閱覽圖書(shū)，極大地激發(fā)了廣大干部職工“學(xué)黨章、學(xué)憲法、讀經(jīng)典”的熱情，為干部職工日常“充電”提供了學(xué)法陣地。7月下旬組織檢查組對(duì)全縣30余個(gè)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了檔案執(zhí)法檢查。對(duì)20個(gè)單位發(fā)出了《檔案行政執(zhí)法檢查限期整改通知書(shū)》，限期進(jìn)行整改，有效地增強(qiáng)了全縣的檔案管理意識(shí)。
總之，我局圍繞縣委中心工作和檔案業(yè)務(wù)工作任務(wù)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，找差距、添措施，不斷創(chuàng)新發(fā)展，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)做了大量工作，取得了一定成績(jī)。今后將進(jìn)一步圍繞縣委、縣政府中心工作，緊密結(jié)合檔案工作實(shí)際，深入推進(jìn)我局機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作。
幼兒園年度工作總結(jié)14
時(shí)間過(guò)的飛快，回想起來(lái)我在這里快一年了，回顧這一年來(lái)，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足。下面是我在第二學(xué)期的工作總結(jié)：
在工作方面我虛心的向老教師學(xué)習(xí)，積極參加園里的說(shuō)課活動(dòng)，以課程綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方法，收到了一定的效果。
在今學(xué)期里，我們小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，開(kāi)展了《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動(dòng)物朋友》、《嚕啦啦》、《弟子規(guī)》還有今學(xué)期的《雙美英語(yǔ)》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)懂禮貌的寶寶。
今學(xué)期我擔(dān)任小一班的副班主任，兩位老師輪流當(dāng)保育員。我班共有35個(gè)小朋友，由于他們的年齡還小所以在自理方面比較弱，針對(duì)這一情況，我們兩位教師共同協(xié)商，把班的紀(jì)律及自力能力一起抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很大。自力能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主�；麄兊淖晕曳⻊�(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。在紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢做到遵守紀(jì)律。
在我們的.共同努力下，小朋友學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語(yǔ)等方面都有了很多的成績(jī)。
在保育方面，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。
一：家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家的情況。通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、晨間午間接待和電話時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。
二：認(rèn)識(shí)不足
通過(guò)這一年的工作，我很高興我學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，在工作中我還缺乏主動(dòng)性。我將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好!
幼兒園年度工作總結(jié)15
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供給幼稚的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)，我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，上學(xué)期我園的保教工作得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越。在園長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下�，F(xiàn)將學(xué)年保教工作總結(jié)如下：
一、全面落實(shí)保教常規(guī)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課兩月一大檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求班主任寫(xiě)班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。
2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞三月教學(xué)月主題、“走進(jìn)春天”遠(yuǎn)足、4月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶、5月的推門(mén)課等教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。我們更注重對(duì)綱要的理解和教育理念的領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)麗水教師的教育教學(xué)方法；在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊(duì)伍。
二、保健衛(wèi)生工作
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過(guò)“一天一小檢查，一、三、五大消毒，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班利用親子家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性—保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。
三、教育教學(xué)工作豐富幼兒活動(dòng)
1、我園老師精心的指導(dǎo)和排練下，在全縣教育系統(tǒng)舉辦的“第二屆”校園文化專場(chǎng)活動(dòng)中個(gè)節(jié)目，分別有幼兒鼓文化舞蹈《夏鼓娃娃》、音樂(lè)劇《大灰狼和小白兔》，得到領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng)，5月31日傳統(tǒng)文化《老師的目光》、《老師親媽媽親》參加了縣上舉辦的百日文化廣場(chǎng)活動(dòng)，得到廣大廣場(chǎng)觀眾的認(rèn)可，對(duì)我園的'校園文化建設(shè)起到很好的宣傳作用。在園內(nèi)為幼兒“六一”親子活動(dòng)文藝演出《追夢(mèng)，》《江南SD》等節(jié)目得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，《江南SD》還代表熱斯特社區(qū)到廣場(chǎng)演出，家長(zhǎng)的親子活動(dòng)豐富多樣，為家園共育提供了良好的平臺(tái)。我園教師節(jié)目《永恒的旗幟》在新和縣第二屆春晚活動(dòng)中深受廣大觀眾的喜歡，節(jié)目大氣展示事了我園教師積極健康向上的精神風(fēng)貌，也彰顯了我園集體的力量。，通過(guò)開(kāi)展豐富的文藝活動(dòng)，為幼兒和教師搭建了自我展示和發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，即培養(yǎng)了幼兒的興趣愛(ài)好，又培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。
2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境室外投放
大型組合玩具一組、資料室引進(jìn)一批動(dòng)植物標(biāo)本。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周一早上舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的致詞，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情），到社區(qū)參加節(jié)目演出，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
四、師資培訓(xùn)工作
1、20xx年3月28日開(kāi)展了教師的體育教玩具比賽。在比賽活動(dòng)中，各位教師充分發(fā)揮想象，結(jié)合教學(xué)主題及生活經(jīng)驗(yàn)，制作出了美觀、有趣、實(shí)用、安全的多種玩教具、創(chuàng)新作品《飛碟》、光碟制作的《陀螺》、《毛毛蟲(chóng)》、《大花轎》，并投放各個(gè)班進(jìn)行使用，此項(xiàng)活動(dòng)為老師展示個(gè)人才藝提供了學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)。
2、20xx年4月7日—19日選派4名優(yōu)秀的教師到麗水學(xué)習(xí)，同時(shí)也請(qǐng)來(lái)了4名麗水專家教師到我原來(lái)指導(dǎo)工作。具體培訓(xùn)內(nèi)容有
�。ㄒ唬┱n研活動(dòng)—麗水教師李文俏為我園教師展示公開(kāi)課《瘋狂的布袋》、喻葉青老師展示的《彩虹傘》；
（二）樊麗芳老師主講的彩陶泥手工制作和徐菡老師講的創(chuàng)意美術(shù)砂畫(huà)、刮畫(huà)；
�。ㄈ⿲ｎ}講座李文俏老師講的《幼兒園一日活動(dòng)的組織策略》、《如何做好80后的家長(zhǎng)工作》，喻葉青老師講的《幼兒園音樂(lè)劇的創(chuàng)編》。通過(guò)培訓(xùn)我們感受到了培麗水市機(jī)關(guān)第一幼兒園老師的風(fēng)采，主動(dòng)熱情的投入到每一天的工作當(dāng)中；感受到了麗水市教師對(duì)我園及新和幼兒教育的無(wú)私大愛(ài)；體會(huì)到幼兒園教學(xué)寓教于樂(lè)的真諦；領(lǐng)悟到了幼兒教育的快樂(lè)；深刻了解我們新和縣學(xué)前教育的不足。通過(guò)這次短期幫扶培訓(xùn)活動(dòng)，我們清晰釋然了很多，從中了解到沿海地帶幼兒教育的新理念以及家園共育的新方法，受益匪淺。
3、20xx年5月27日—31日進(jìn)行幼兒園“六一”親子游園活動(dòng)。各年級(jí)通親子游園活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育原則，在個(gè)年級(jí)組親子活動(dòng)《搬家樂(lè)》、《小馬拉車》、《快樂(lè)貼貼貼》、《小腳踩大腳》等游戲活動(dòng)中，家長(zhǎng)積極投入，讓孩子們感受到家長(zhǎng)的愛(ài)，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到孩子們六一的快樂(lè)，通過(guò)親子游戲活動(dòng)，為家園提供了合作的平臺(tái)，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通交流，幼兒社會(huì)交往能力表現(xiàn)能力都得以很好的發(fā)展。在親子活動(dòng)之前還有節(jié)目助演活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)節(jié)目，各教研組編排的節(jié)目互相給別的教研組親子活動(dòng)助演，在助演的過(guò)程中教師之間也相互得以交流，同時(shí)也形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的好局面。
4、20xx年5月22日，在新和新教育系統(tǒng)第二屆校園文化活動(dòng)中，我園教師書(shū)法《家和萬(wàn)事興》、手工《憤怒的小鳥(niǎo)》、國(guó)畫(huà)《濃艷》、攝影《蒲公英》等作品參展，并參觀者的好評(píng)，也獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，此項(xiàng)活動(dòng)為老師展示個(gè)人才藝提供了良好的平臺(tái)。
5、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在假期，根據(jù)上級(jí)要求選派老師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)期間取得各種榮譽(yù)，通過(guò)培訓(xùn)，使我園老師在學(xué)習(xí)技能方面得到了很大提高。
五、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我園做了關(guān)于幼兒園課程設(shè)置、幼兒伙食費(fèi)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家庭教育、家長(zhǎng)委員會(huì)、斷然取消學(xué)前班的編班等家長(zhǎng)工作，贏得家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合。使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育及家委會(huì)的工作的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，提高教師自身學(xué)習(xí)能力，規(guī)范帶教幫教工作，思考帶教幫教的形式的多樣性。
3、注重開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；
4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；
5、發(fā)動(dòng)教研組長(zhǎng)黨團(tuán)員教師的模范帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。
一學(xué)年結(jié)束又意味著新學(xué)期的開(kāi)始，我們會(huì)滿懷信心，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找到不足，結(jié)合本園的實(shí)際工作努力改進(jìn)，繼續(xù)做好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，成為廣大家長(zhǎng)信賴的園所。
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