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通用技術(shù)年終教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2021-04-14 15:07:02 年終總結(jié) 我要投稿

通用技術(shù)年終教學(xué)總結(jié)范文

  按照學(xué)校教學(xué)安排本人本學(xué)年擔(dān)任高一年級(jí)1----8班的通用技術(shù)教學(xué).一個(gè)學(xué)期即將匆匆結(jié)束,現(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)做一個(gè)簡單的總結(jié)和反思,教學(xué)相長,一個(gè)教師的成長需要不斷的反思,思索教學(xué)過程中的得失,總結(jié)過去,計(jì)劃未來.不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,積極和同事探究研討,促進(jìn)自身的發(fā)展.作為一線教師我感觸頗深,這對(duì)我以后上好“通用技術(shù)”課有很大的幫助。為此,我談?wù)勥@一個(gè)學(xué)期“通用技術(shù)”課的一些做法與體會(huì)。

 通用技術(shù)年終教學(xué)總結(jié)范文

  一、熱愛自己所教的學(xué)科

  在教學(xué)期間,所有通用技術(shù)教師們都有共同話題:通用技術(shù)課不好教;沒有教學(xué)設(shè)備,教起來泛味;由于高考不要考,學(xué)生不喜歡這門學(xué)科等等。“通用技術(shù)課與其他學(xué)科相比,就好象剛新生的嬰兒,需要教育部門,學(xué)校以及一線教師的呵護(hù)和撫養(yǎng),使它成長成熟”

  “在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中, 哪一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)是我們中國人發(fā)明的,哪一項(xiàng)產(chǎn)品是我們中國人創(chuàng)造的。在電腦行業(yè),汽車行業(yè)等哪一項(xiàng)高尖技術(shù)是我們中國人發(fā)明的……”和辦公室老師討論這些問題時(shí)使我內(nèi)心震撼。

  既然是“通用技術(shù)”課走進(jìn)了普通高中課程,它是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的一門學(xué)科。只要我們教師熱愛自己所教的'學(xué)科,滿腔熱情地投入,沒有什么不可以解決的問題;只要我們教師認(rèn)真研讀教材、研讀課標(biāo)、參閱教參,充分發(fā)揮自己的潛能和智慧,發(fā)掘周圍教學(xué)資源,創(chuàng)造條件自制一些簡單的教學(xué)設(shè)備。我們要相信教材僅僅是技術(shù)的載體,技術(shù)寓于教材之中。運(yùn)用好教材中的案例,把學(xué)生帶到教材中來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。在對(duì)“技術(shù)與設(shè)計(jì)—發(fā)現(xiàn)問題”的教學(xué)中,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了一系列的校外實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)過程中提出了很多有價(jià)值的問題,并親手制作出了一些有使用價(jià)值的作品。從書本中學(xué)技術(shù)到離開書本去發(fā)明技術(shù),這一教學(xué)思維,打開了學(xué)生的視野,學(xué)習(xí)起來津津有味。教好“通用技術(shù)”課我們一線教師責(zé)無旁貸。

  二、通用技術(shù)課教學(xué)需要不斷地學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是永恒的主題,我每次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),都非常珍惜這些機(jī)會(huì),虛心請(qǐng)教,主動(dòng)與專家、學(xué)者同事交換自己的見解!巴ㄓ眉夹g(shù)”課是一門綜合性學(xué)科,是對(duì)各門學(xué)科知識(shí)的綜合并上升為技術(shù),是技術(shù)的搖籃,這要求“通用技術(shù)”課老師要掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),要有一定的社會(huì)經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)能力等。也就是說老師要有一定的知識(shí)底蘊(yùn)和功底,教學(xué)起來才能得心應(yīng)手,才有源源不斷的教學(xué)資源來充實(shí)課堂教學(xué)。

  三、與學(xué)生一起研究課題,輔導(dǎo)學(xué)生搞科技創(chuàng)新活動(dòng)

  課題研究是“通用技術(shù)”課教學(xué)過程中一個(gè)重要組成部分,掌握所學(xué)的技術(shù),不拿去實(shí)踐,不付諸行動(dòng),是毫無意義的,那是紙上談兵。在技術(shù)理論的指導(dǎo)下,參加實(shí)踐活動(dòng),把技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)技術(shù)自身的價(jià)值,因此,我經(jīng)常與學(xué)生研究一些課題, 輔導(dǎo)學(xué)生搞科技創(chuàng)新活動(dòng)。

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