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生活垃圾分類年度工作總結(jié)（通用15篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，以下是小編幫大家整理的生活垃圾分類年度工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步深入推進(jìn)X鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，提升環(huán)境治理水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問題，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)環(huán)境，根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實(shí)施意見》，一年來，X鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類工作經(jīng)精心組織，落實(shí)投入，成效顯著�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮(zhèn)重點(diǎn)工作。鎮(zhèn)各辦所目標(biāo)工作季度推進(jìn)專題會(huì)向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開展情況。分類工作由開展此項(xiàng)工作的村支部書記親自負(fù)責(zé)，落實(shí)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝，宣傳氛圍的營(yíng)造和分類有償回收。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
一是召開鎮(zhèn)、村(社區(qū))、農(nóng)戶三級(jí)動(dòng)員會(huì)、交心談心會(huì)等，宣傳動(dòng)員，講解、學(xué)習(xí)垃圾分類的內(nèi)容、意義、目的，安排各村(社區(qū))、各辦所(中心)相關(guān)工作。二是結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，利用現(xiàn)有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺(tái)，生動(dòng)宣傳講解垃圾分類相關(guān)內(nèi)容。三是鎮(zhèn)城管辦牽頭，各村(社區(qū))協(xié)作，定期進(jìn)行入戶宣傳，為全鎮(zhèn)村(社區(qū))人員發(fā)放《實(shí)施垃圾分類創(chuàng)建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊(cè)X余份，并認(rèn)真做好解釋、宣傳教育工作。
三、整治有力，措施得當(dāng)
今年8月，組織鎮(zhèn)村干部、保潔公司、小區(qū)業(yè)委會(huì)、點(diǎn)位居民召開農(nóng)垃前端分類工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)采取相應(yīng)的措施，教育引導(dǎo)村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養(yǎng)成垃圾分類的`良好習(xí)慣。此外，通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)講解示范、建立激勵(lì)機(jī)制等措施，使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對(duì)不同垃圾進(jìn)行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進(jìn)一步規(guī)范工作流程和操作規(guī)程，嚴(yán)防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的回收處理方面，堅(jiān)決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象。
今年我鎮(zhèn)垃圾分類在X社區(qū)XX等X個(gè)點(diǎn)位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運(yùn)垃圾。全鎮(zhèn)20xx年建成垃圾分類房X座，新配置分類果屑箱X個(gè)，前端回收分類垃圾桶X個(gè)，制作宣傳展板X個(gè)，小插板X個(gè)，分發(fā)宣傳資料X份，清理各類垃圾X噸。通過發(fā)動(dòng)群眾積極參與，目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化，使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新面貌。
通過一年的農(nóng)村生活垃圾分類整治，改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們深信，有上級(jí)部門的指導(dǎo)和支持，鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會(huì)常抓不懈，建成環(huán)境優(yōu)美、安全文明的X小鎮(zhèn)。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下下，學(xué)校德育處、大隊(duì)部和全校同學(xué)群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)�，F(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
一、提高認(rèn)識(shí) 強(qiáng)化落實(shí)
小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經(jīng)常性的.開展相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)。棠湖小學(xué)的舉措是：
1、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。
2、德育處進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專題會(huì)議知識(shí)培訓(xùn)。
3、班級(jí)開展主題班隊(duì)會(huì)。
4、學(xué)校舉行有關(guān)分類回收主題的大型辯論活動(dòng)。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率，大隊(duì)部舉辦了垃圾分類回收手抄報(bào)活動(dòng)，要求以家庭為單位參與活動(dòng)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參與了活動(dòng)，達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比，強(qiáng)化落實(shí)。
8、大隊(duì)委干部進(jìn)行問題知識(shí)常規(guī)檢查，要學(xué)生清晰明白的知道分類回收知識(shí)。
9、利用家校通，把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的垃圾分類知識(shí)發(fā)給家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、立足課堂 扎實(shí)推進(jìn)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是班隊(duì)、思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級(jí)成立了環(huán)�？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
三、利用活動(dòng)載體 深化環(huán)保行為
校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會(huì)共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
棠湖小學(xué)在本學(xué)期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識(shí)宣傳活動(dòng)，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級(jí)都參加活動(dòng)�；顒�(dòng)受到全體師生的歡迎。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇3
XX市教育系統(tǒng)按照市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，建立健全和完善生活垃圾分類工作制度，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，通過多種形式，扎實(shí)開展校園生活垃圾分類工作，取得了明顯成效，現(xiàn)將一年來的具體工作總結(jié)如下：
一、經(jīng)驗(yàn)與成效
1、高度重視，精心組織
從教育局到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心校、全市315所中小學(xué)學(xué)校幼兒園都成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組；各單位都明確了一名班子成員專項(xiàng)校園生化垃圾分類工作，明確了一名工作人員具體負(fù)責(zé)，做到到崗、到位、到人，不留死角。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
教育系統(tǒng)各單位通過召開動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、下發(fā)專題文件等形式扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)校園生活垃圾工作。通過廣播、互聯(lián)網(wǎng)、微信工作群、家長(zhǎng)群、釘釘工作群、標(biāo)語(yǔ)、電子屏、黨務(wù)、校務(wù)公開欄、黑板報(bào)等形式，廣泛宣生活垃圾分類知識(shí)；每學(xué)期開展一次生活垃圾分類知識(shí)演講比賽和校園生活好垃圾分類專題勞動(dòng)教育活動(dòng)等形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩、師生喜聞樂見的教育活動(dòng)。以大力普及宣傳生活垃圾分類知識(shí)推進(jìn)校園生活好垃圾分類工作持久開展。全市中小學(xué)、幼兒園將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學(xué)教育、德育工作相結(jié)合，開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。通過向全市各學(xué)校發(fā)放和張貼《鄭州市居民垃圾分類指導(dǎo)書冊(cè)》《鄭州市生活垃圾分類投放指南》等材料，讓學(xué)校以更生動(dòng)直觀、圖文并茂的形式和更規(guī)范的內(nèi)容教育、引導(dǎo)廣大學(xué)生。今年以來，各單位共發(fā)放生活垃圾分類宣傳頁(yè)15萬(wàn)頁(yè)，宣傳手冊(cè)5685份，舉辦生活垃圾分類知識(shí)演講比賽300多場(chǎng)，手抄報(bào)8萬(wàn)多張，在全市校園營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。
3、加大投入，注重實(shí)效
加大投入力度，積極落實(shí)垃圾分類經(jīng)費(fèi)保障。截至目前，全市中小學(xué)、幼兒園共投入資金51.15萬(wàn)元，購(gòu)置可移動(dòng)式生活分類垃圾桶1226個(gè)，固定式生活垃圾 分類果皮箱362個(gè)，生活垃圾港灣（小木屋）9個(gè)，設(shè)置生活垃圾分類宣傳欄、文化版面391塊，組建垃圾分類引導(dǎo)員187人。各學(xué)校都成立了生活垃圾分類工作組織，出臺(tái)了垃圾分類工作方案，全市園315所中小學(xué)、幼兒園8236名教職員工和90631名學(xué)生全員參與到校園圾分類工作，校園生活垃圾分類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。目前，全市校園生活垃圾分類工作步入正軌，并取得了初步成效。
4、建立制度，完善考核
建立健全完善了月巡查、季匯報(bào)、學(xué)期總結(jié)評(píng)價(jià)的校園生活垃圾分類制度，以制度化推進(jìn)校園生活好垃圾分類管理常態(tài)化。各學(xué)校幼兒園按要求將校園內(nèi)所有垃圾分類收集容器的分類標(biāo)志進(jìn)行布置，設(shè)立垃圾集中歸集點(diǎn)，建立、完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度。對(duì)于易腐垃圾和廚余垃圾，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做到“日產(chǎn)日清”。采取定期和不定期兩種形式，針對(duì)全市校園生活好垃圾分類工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、評(píng)比和表彰；出臺(tái)文件，明確該項(xiàng)工作納入到學(xué)校和教職員工達(dá)標(biāo)評(píng)先、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘等年度考核項(xiàng)目；進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校生活好垃圾分類管理制度，使該項(xiàng)工作走向常態(tài)化、制度化，確保事事有人管，件件能落實(shí)。
二、存在問題
一是校園生活垃圾的'組成成分比較單一，其中果皮、塑料及廢紙等生活垃圾占據(jù)的比例比較大，而土渣、布類等生活垃圾相對(duì)比較少，大多數(shù)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)還比較欠缺。二是個(gè)別學(xué)生存在著“你不分我也不分”、“在學(xué)校分，在家不分”等錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致校園生活垃圾分類僅僅成為一句空話，而無法得到有效落實(shí)。三是目前，無論是清潔工，還是學(xué)校的學(xué)生與教師均存在著生活垃圾分類不準(zhǔn)確、不科學(xué)等問題，突出表現(xiàn)為由于垃圾分類知識(shí)匱乏而不分類或亂分類、垃圾分類不徹底、垃圾收運(yùn)不規(guī)范等問題。四是校園生活垃圾分類宣傳具有長(zhǎng)期性，每年學(xué)校都會(huì)招收新生，如果無法及時(shí)做好宣傳工作，新生不了解校園垃圾分類知識(shí)，不僅會(huì)污染校園環(huán)境，還會(huì)對(duì)師生的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生一定程度的影響。學(xué)�，F(xiàn)有的宣傳途徑與方式略顯滯后，也在一定程度上導(dǎo)致宣傳的效果無法得到充分發(fā)揮。
三、下步打算與對(duì)策
一是扎實(shí)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂。
首先，應(yīng)當(dāng)對(duì)《生活垃圾分類工作實(shí)施方案》進(jìn)行貫徹落實(shí)，并積極開展適應(yīng)學(xué)生實(shí)際情況的垃圾分類宣傳工作，使師生能夠共同參與到生活垃圾分類當(dāng)中。另外，還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，并針對(duì)“垃圾分類”開設(shè)相應(yīng)的選修課程，可以通過校園宣傳欄、廣播、黑板報(bào)等媒介，也可以通過開展主題班會(huì)、小品等多種形式，對(duì)垃圾分類知識(shí)進(jìn)行宣傳與普及，實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，不僅能夠提升學(xué)生的生活垃圾分類意識(shí)，還能促進(jìn)其形成良好的生活垃圾分類習(xí)慣，以維護(hù)學(xué)校的良好形象。
二是增加垃圾回收設(shè)施。學(xué)校要適當(dāng)增加垃圾回收設(shè)施的使用數(shù)量，并對(duì)其進(jìn)行合理布局。每個(gè)教學(xué)樓與宿舍樓上都設(shè)立垃圾分類投放設(shè)備，以確保從源頭上做好垃圾分類工作。另外，還應(yīng)當(dāng)在公寓中設(shè)置專門的電子垃圾回收點(diǎn)，以分離普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，還應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個(gè)可回收利用的垃圾投放點(diǎn)，為清潔工投放垃圾及其分類處理提供一定的便利。
三是建立健全和完善生活垃圾分類回收處理模式。
盡可能建立一套切實(shí)可行的科學(xué)的校園垃圾分類回收處理模式，使學(xué)校與生活垃圾處理單位之間形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。對(duì)于寄宿制學(xué)校，學(xué)校要為宿舍配置專業(yè)的管理人員，負(fù)責(zé)監(jiān)管宿舍，并集中宿舍分類的干濕垃圾，再由垃圾處理單位定期負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行清運(yùn)。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇4
20xx年XX區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導(dǎo)下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實(shí)施工作，取得了一定成效�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、做好宣傳動(dòng)員工作
垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會(huì)的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識(shí)教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識(shí)納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類常識(shí)教育。利用教工大會(huì)和學(xué)生班會(huì)課時(shí)間，廣泛進(jìn)行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請(qǐng)專家舉行教育講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)。
二、做好責(zé)任落實(shí)工作
教育局要求各學(xué)校落實(shí)垃圾分類實(shí)施的主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責(zé)，做好垃圾源頭分類減量的培訓(xùn)、督促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同，按時(shí)分類收運(yùn)。在做好分類收運(yùn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實(shí)。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是品社、語(yǔ)文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;中高年級(jí)班級(jí)進(jìn)行環(huán)境教育主題會(huì)，開展各種形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立環(huán)保小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
例如：長(zhǎng)征中心小學(xué)將垃圾分類知識(shí)與自然學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生通過朗朗上口的對(duì)話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時(shí)，幫助學(xué)生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導(dǎo)他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的`可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實(shí)踐活動(dòng)
各學(xué)校組織實(shí)施特色系列活動(dòng)。積極參與各類市區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識(shí)和責(zé)任，展示學(xué)校垃圾分類減量實(shí)踐活動(dòng)成果。
通過親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類行動(dòng)之中。同時(shí)通過社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實(shí)踐當(dāng)中，與社區(qū)居一起共同行動(dòng)，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)尚陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長(zhǎng)的有機(jī)肥料。既減少了學(xué)校丟棄的垃圾總量又減少了對(duì)環(huán)境的污染;同時(shí)減少了化學(xué)肥料的使用，減緩了對(duì)土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長(zhǎng)。
于是，學(xué)校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營(yíng)養(yǎng)’有機(jī)肥”項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了將廚余和綠植垃圾制造有機(jī)肥的方法，通過這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，一次次綠色實(shí)踐，傳達(dá)著孩子們對(duì)環(huán)境的熱愛、對(duì)環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
生活垃圾分類減量是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學(xué)校老師和學(xué)生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊(duì)伍中來，為珍惜資源，建設(shè)環(huán)保、綠色、文明的新XX做出貢獻(xiàn)!
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇5
一是完善規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)體系。出臺(tái)《淮南市城市生活垃圾分類投放指南（試行）》（淮分類辦1號(hào)）、《淮南市公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》（淮公節(jié)辦3號(hào)）等文件，進(jìn)一步明確垃圾分類的實(shí)施范圍、工作原則、和分類方法等，為垃圾分類工作提供制度保障。
二是試點(diǎn)區(qū)域不斷增加。自今年5月1日在全市首批3座小區(qū)試點(diǎn)生活垃圾分類以來，試點(diǎn)范圍逐步擴(kuò)大。目前，大通區(qū)大通街道（瀚城小區(qū)一、二期）、田家庵區(qū)洞山街道（南山村、文明村）、謝家集區(qū)平山街道（5個(gè)居民小區(qū)）、八公山區(qū)新莊孜街道、潘集區(qū)田集街道（嘉和名城、泰府名�。┦痉镀�，壽縣南關(guān)社區(qū)、鳳臺(tái)縣福海園社區(qū)、經(jīng)開區(qū)洛西社區(qū)、高新區(qū)安理社區(qū)、毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)夏麗社區(qū)等試點(diǎn)工作已開展，布設(shè)了分類投放設(shè)施，配備了桶邊督導(dǎo)員，明確了基層管理責(zé)任單位或招標(biāo)了專業(yè)運(yùn)營(yíng)企業(yè)，廣泛開展了宣傳引導(dǎo)活動(dòng)。全市市級(jí)公共機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)垃圾分類全覆蓋。
三是加快推進(jìn)垃圾分類地方性立法。將垃圾分類協(xié)調(diào)列入市人大立法計(jì)劃，完成前期立法調(diào)研并初步形成草稿。
四是加強(qiáng)借鑒和調(diào)鑒。市政府、市政協(xié)先后帶隊(duì)赴河南和省內(nèi)試點(diǎn)城市考察學(xué)習(xí)，撰寫專題調(diào)研報(bào)告2篇，提出完善城市生活垃圾分類體系建設(shè)的'思路和路徑。
五是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。廣泛利用戶外廣告、沿街電子屏和電子門楣、各類市級(jí)媒體自媒體，開展垃圾分類進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭等宣傳引導(dǎo)活動(dòng)。
六是完善支持政策。協(xié)調(diào)市發(fā)改委市信用辦將垃圾分類工作納入社會(huì)誠(chéng)信體系，待完成地方立法后按程序納入。同時(shí)，投資近400萬(wàn)元，啟動(dòng)建設(shè)淮南市生活垃圾分類宣教中心，計(jì)劃20xx年上半年建成投用，屆時(shí)可為廣大市民提供科普性、趣味性、互動(dòng)式的分類宣傳教育。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇6
以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo)，以建立學(xué)校垃圾處理長(zhǎng)效機(jī)制為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用，進(jìn)一步改善校園學(xué)習(xí)、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體健康，達(dá)到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境污染問題，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障。我校開展了如火如荼的垃圾分類工作，具體工作如下：
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員:各班班主任
二、開展了廣泛的宣傳教育工作：
1、教育處、團(tuán)支部發(fā)出了垃圾分類倡議書
2、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類國(guó)旗下的`講話
3、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
4、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比
5、教育處、團(tuán)支部、美術(shù)組組織了垃圾分類繪畫展
6、制作了廣告宣傳牌，廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)關(guān)于垃圾分類的宣傳內(nèi)容隨處可見
7、在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組組織下，對(duì)黨員干部和廣大師生進(jìn)行了多次垃圾分類培訓(xùn)
三、添置了垃圾分類基本設(shè)施
1、與小黃狗公司合作添置了四個(gè)自助四分類垃圾收集站
2、在教學(xué)樓和校園內(nèi)醒目位置設(shè)置了十二個(gè)四分類垃圾收集處和大量?jī)煞诸惱占?/p>
3、在辦公室和教室全部投放了兩分類垃圾桶共100個(gè)
四、學(xué)校黨支部牽頭部分黨員干部參與進(jìn)行了垃圾分類檢查
基于以上工作的開展我校師生垃圾分類熱情高漲，垃圾分類知識(shí)有了大大提升。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇7
天河區(qū)xx位于天河區(qū)東部，轄內(nèi)7個(gè)社區(qū)均屬城中村,且轄內(nèi)流動(dòng)人口多是外來務(wù)工族，他們對(duì)廣州市實(shí)施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習(xí)慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對(duì)環(huán)境有害電池都混合放在一個(gè)垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區(qū)固廢辦的大力支持以及xx領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，xx選取轄區(qū)內(nèi)條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點(diǎn)小區(qū)。主要做法:
一、結(jié)合實(shí)際，確定垃圾分類處理模式
xxxx有居民樓79棟，戶數(shù)498戶，其中戶籍人口280人，流動(dòng)人口840人，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經(jīng)過多年的發(fā)展，有著充分的居民自治經(jīng)驗(yàn)，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合xx實(shí)際情況的垃圾分類處理模式，xx通過問卷調(diào)查、上門詢問等方式了解小區(qū)住戶的日常生活習(xí)慣。
考慮到xx以前垃圾投放和收運(yùn)方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)臵多個(gè)投放點(diǎn)二十四小時(shí)進(jìn)行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走，這種處理模式如果不及時(shí)運(yùn)走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來很大影響。而通過定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)，可以及時(shí)將垃圾運(yùn)走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現(xiàn)，改善小區(qū)環(huán)境，容易得到小區(qū)居民的支持。
在確定定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)處理方式之后，為了使這項(xiàng)工作在不影響住戶日常生活習(xí)慣的前提下進(jìn)行，結(jié)合小區(qū)住戶早上外出上班時(shí)間多在7點(diǎn)30至9點(diǎn)，晚飯時(shí)間主要在19點(diǎn)至20點(diǎn)30時(shí)間段。xx將定時(shí)投放的時(shí)間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點(diǎn)30分至9點(diǎn)、晚上19點(diǎn)30分至21點(diǎn)兩個(gè)時(shí)間段定時(shí)進(jìn)行生活垃圾收集。同時(shí)，為了增強(qiáng)居民準(zhǔn)時(shí)投放垃圾的意識(shí)，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時(shí)搖鈴”通知。在垃圾收運(yùn)前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進(jìn)行搖鈴，提醒小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類，并將分類好的垃圾進(jìn)行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn)，不斷地增強(qiáng)小區(qū)居民垃圾分類意識(shí)。
這樣不僅可以提醒居民按時(shí)投放垃圾，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力，調(diào)動(dòng)雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”為xx小區(qū)垃圾分類處理模式。
二、多管齊下，全力推進(jìn)垃圾分類工作
一是加大資金完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在xx正門安裝LED液晶顯示屏，把垃圾分類的相關(guān)信息及時(shí)滾動(dòng)播放，普及居民的垃圾分類知識(shí)。為小區(qū)全部498戶配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設(shè)臵分類指引為居民自覺開展垃圾分類準(zhǔn)備了條件。
二是聯(lián)動(dòng)社區(qū)自治組織取得小區(qū)居民的支持。
xx社區(qū)屬于xx經(jīng)濟(jì)一社物業(yè)，小區(qū)業(yè)主多是一社成員，要取得小區(qū)居民的支持，必須要與經(jīng)濟(jì)一社建立良好的溝通平臺(tái)。為此，xx街成立了以經(jīng)濟(jì)社社長(zhǎng)簡(jiǎn)柏樟任為組長(zhǎng)的xx垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，環(huán)衛(wèi)站站長(zhǎng)、居委會(huì)主任，成員為副社長(zhǎng)、兩站成員、居委會(huì)工作人員及出租屋協(xié)管員的組織機(jī)構(gòu)。并制定方案，明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)組織，經(jīng)濟(jì)社、居委會(huì)上門協(xié)調(diào)，物管改進(jìn)服務(wù)方式的工作職責(zé)，全面開展社區(qū)垃圾分類工作。
三是開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，普及小區(qū)居民知曉率。
通過在小區(qū)門口制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、在小區(qū)各個(gè)樓道口粘貼分類指引、等形式進(jìn)行宣傳提高小區(qū)居民的'知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動(dòng)日”活動(dòng)，并結(jié)合小區(qū)居民特點(diǎn)與xx社區(qū)內(nèi)學(xué)校合作開展了10多次形式靈活、內(nèi)容貼切的垃圾分類宣傳活動(dòng)，通過學(xué)生、黨員的帶動(dòng)提高了居民的參與率。
四是由志愿者和督導(dǎo)員全面開展平時(shí)宣傳、督導(dǎo)工作，保障垃圾分類工作。
通過開展20余次垃圾分類培訓(xùn)班和座談會(huì)，組織完成了12名垃圾督導(dǎo)員和30名志愿者的隊(duì)伍組建。30志愿者通過上門派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類知識(shí)和方法，指導(dǎo)小區(qū)居民進(jìn)行分類。小區(qū)志愿者，對(duì)開展垃圾分類工作體會(huì)深刻，他們說，在開展垃圾分類志愿服務(wù)工作伊始，派發(fā)宣傳單張時(shí)，一部分小區(qū)居民接過之后轉(zhuǎn)眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門在和小區(qū)居民講解垃圾分類知識(shí)時(shí)，大多數(shù)小區(qū)居民都以沒有時(shí)間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進(jìn)桶內(nèi)。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深入，小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善，居民對(duì)垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數(shù)都慢慢接受他們的講解，逐步開始進(jìn)行分類工作了。
現(xiàn)在大多數(shù)居民都知道垃圾分類工作，并參與了垃圾分類。而12名督導(dǎo)員對(duì)垃圾分類工作則有更深刻的體會(huì)，他們說，以前在監(jiān)督小區(qū)居民投放垃圾時(shí)，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分，我為什么要分,很少將垃圾進(jìn)行分類，分類的準(zhǔn)確率就更加不用說了�，F(xiàn)在通過與xx社區(qū)內(nèi)學(xué)校單位合作，結(jié)合學(xué)生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中設(shè)臵游戲、問答、歌唱比賽等環(huán)節(jié)，將垃圾分類工作做進(jìn)學(xué)校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動(dòng)下進(jìn)行了垃圾分類，分類準(zhǔn)確率都比較高，目前準(zhǔn)確率已達(dá)50%。
三、初顯成效，繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)垃圾分類工作
開展“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類處理模式以來，隨著分類宣傳的深入和各項(xiàng)分類工作的推進(jìn)，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類的習(xí)慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項(xiàng)工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)異味，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)垃圾桶爆滿，導(dǎo)致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)在垃圾不僅不落地，整個(gè)小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時(shí)，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹，實(shí)施這項(xiàng)工作以來，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個(gè)小時(shí)就要保潔一次，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時(shí)投放點(diǎn)”進(jìn)行清理就可以了，減少了不少的工作量�，F(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準(zhǔn)確率約為50%，整個(gè)小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長(zhǎng)到300公斤。
垃圾分類工作不僅是一項(xiàng)惠及民生的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類處理模式的基礎(chǔ)上，持續(xù)大力推進(jìn)全街其余社區(qū)垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實(shí)提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇8
近年來我校始終在學(xué)校開展環(huán)境教育，持續(xù)進(jìn)行“學(xué)園、花園”的校園環(huán)境及文化建設(shè)。借助寶坻區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作的實(shí)施開展，我校開展了系統(tǒng)的學(xué)校生活垃圾分類處理教育教學(xué)工作，借助垃圾分類知識(shí)的宣傳提高師生對(duì)于垃圾分類工作的知曉率，通過實(shí)際操作來提升垃圾分類的正確率。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，取得了一定成效。
一、完善管理做好制度保障
我校成立了學(xué)校生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牽頭組織實(shí)施學(xué)校垃圾分類各項(xiàng)工作的開展。
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)班主任垃圾分類工作進(jìn)行指導(dǎo)，開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的溝通與協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對(duì)垃圾分類具體實(shí)施相關(guān)工作，具體布置垃圾分類的具體工作。
成員：德育處：負(fù)責(zé)班級(jí)垃圾分類的檢查評(píng)比工作；
總務(wù)處：負(fù)責(zé)分類垃圾桶的保障、維修工作。
此外，我校還建立了《垃圾分類處理實(shí)施方案》、《垃圾分類兼職指導(dǎo)員隊(duì)伍管理制度》、《垃圾分類考核制度》、《垃圾分類管理制度》、《有害垃圾管理規(guī)定》，以上制度作為我校分類垃圾深入開展的有力保障。
二、保障投入夯實(shí)設(shè)施建設(shè)
學(xué)校責(zé)成總務(wù)處確保學(xué)校年度工作安排中涉及校園垃圾分類工作有相應(yīng)的預(yù)算并保障落實(shí)執(zhí)行，對(duì)校園垃圾分類收集容器、宣傳投入、開展活動(dòng)有必要的資金和設(shè)備設(shè)施保障，確保垃圾分類宣傳教育活動(dòng)和日常分類處理工作的.順利開展。
三、開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
我校以學(xué)校德育處為宣傳主力，借助多種媒介以廣泛宣傳垃圾分類知識(shí)提高知曉率、切實(shí)提升全體師生參與垃圾分類活動(dòng)的熱情為目的。通過校會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信、校園網(wǎng)站等多種方式向師生宣傳垃圾分類的.做法、重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍。以學(xué)校教務(wù)處掌控的課堂教育主陣地為基礎(chǔ)，開展了垃圾分類知識(shí)教育與課堂教學(xué)的有機(jī)融合。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是環(huán)保教育的好場(chǎng)所尤其是道德與法治、語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透垃圾分類知識(shí)。讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)和技能，固化垃圾分類教育教學(xué)工作所取得的成效。
四、開展垃圾分類工作以來的成效
通過我校一個(gè)階段以來開展的垃圾分類宣傳教育及實(shí)際的垃圾分類處理工作，有以下幾個(gè)成效。
一是師生通過學(xué)校的垃圾分類知識(shí)宣傳都具有了一定的垃圾分類處理的意識(shí)，掌握了相關(guān)的垃圾分類實(shí)施的技能。師生垃圾分類知曉全覆蓋，在校內(nèi)和社區(qū)都能夠有意識(shí)的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求投入到相應(yīng)的垃圾收集容器中，垃圾分類的正確率在不斷提升。
二是通過一個(gè)階段的垃圾分類處置，讓學(xué)校在垃圾分類處理上有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
三是對(duì)校園及周邊環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)。校園垃圾分類處理工作的實(shí)施和及時(shí)清運(yùn)，使得校內(nèi)環(huán)境更上一層樓。以前隨風(fēng)飄的紙張現(xiàn)在變成了大家眼中的可回收資源，要搶著收集起來。以往混裝的垃圾被簡(jiǎn)單的處理，增大了環(huán)境的污染也造成了資源的浪費(fèi)�，F(xiàn)在的分類垃圾處理，減輕了部分環(huán)境污染負(fù)擔(dān)更是產(chǎn)生了財(cái)富和再生資源。
五、存在問題和努力方向
1、在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中還需要不斷的研究和創(chuàng)新垃圾分類知識(shí)教育與實(shí)踐的方法，同時(shí)還要加大垃圾分類主題實(shí)踐活動(dòng)的頻次。
2、要能夠借助校內(nèi)外形式多樣的教育活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)垃圾分類的參與意識(shí)，提高垃圾分類的正確率。更要讓孩子們帶動(dòng)家庭來參與到垃圾分類活動(dòng)中，促進(jìn)社區(qū)垃圾分類工作的提升。
3、由于學(xué)校的垃圾主要以可回收為主，而這些垃圾的處理數(shù)量目前以估算為主。今后探索好的方法來完善學(xué)校垃圾臺(tái)帳的記錄，使之更科學(xué)、更精細(xì)、更直觀。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇9
現(xiàn)將我校20xx年垃圾分類工作開展情況匯報(bào)如下：
一、垃圾分類宣傳教育落實(shí)情況
1、利用班隊(duì)課對(duì)垃圾分類進(jìn)行宣傳，同學(xué)們對(duì)垃圾分類的概念有一定的了解。
�。�1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）
�。�2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹?垃圾，應(yīng)該怎么分類
�。�3）了解垃圾分類的好處
�。�4）養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。
2、同學(xué)們繪制手抄報(bào)、黑板報(bào)。
3、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)問答。
4、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放，把知識(shí)學(xué)以致用。
5、垃圾分類貫穿于日常生活中。
二、垃圾分類設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況
1、學(xué)校購(gòu)買了5個(gè)垃圾分類的垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。
3、設(shè)置了垃圾分類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
三、存在問題和工作建議
經(jīng)過本次活動(dòng)的開展學(xué)習(xí)，大多數(shù)老師和同學(xué)對(duì)垃圾分類有了充分的認(rèn)識(shí)和了解，此次活動(dòng)也獲得圓滿成功。但在活動(dòng)過程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：
1、同學(xué)們對(duì)于垃圾分類的概念充分了解，但是在真正投放過程中仍然存在放錯(cuò)或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識(shí)，養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果。
2、在垃圾分類過程中，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾，學(xué)生比較迷茫。針對(duì)這兩部分垃圾，我們可以專門為這兩種垃圾設(shè)置一個(gè)專門的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農(nóng)村孩子，孩子們?cè)谛Ｓ欣诸惖囊庾R(shí)，但是一回到家又被打回原形。所以，針對(duì)此情況我們要想讓垃圾分類落到實(shí)處就必須從學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)行普及知識(shí)、融會(huì)貫通，這樣子垃圾分類問題才能有效得到解決。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇10
按照xx區(qū)教育局《xx區(qū)教育系統(tǒng)垃圾分類工作實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類工作，我校在開學(xué)之初全面開展垃圾分類工作的宣傳和部署。
一、成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開專項(xiàng)工作會(huì)議。
xx校長(zhǎng)在會(huì)議上宣讀《xx區(qū)教育系統(tǒng)垃圾分類工作實(shí)施方案》，提出對(duì)我校垃圾分類工作的要求，并對(duì)我校垃圾分類工作的`開展進(jìn)行了指導(dǎo)部署。
二、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究制定了《xx市xx區(qū)樂群鄉(xiāng)中心學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案》、《樂群鄉(xiāng)中心學(xué)校校園垃圾分類管理制度》。
三、利用電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)對(duì)“校園垃圾分類”進(jìn)行宣傳教育。
四、各班以垃圾分類為主題，召開班隊(duì)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類的意識(shí)，掌握垃圾分類的方法。
五、開展“垃圾分類”為主題的手抄報(bào)作品展。
通過xx月份的工作，我校完成了垃圾分類工作的宣傳和部署，使學(xué)生對(duì)垃圾分類有了更深刻的認(rèn)識(shí)，初步掌握了垃圾分類的方法。接下來我們將讓垃圾分類教育走進(jìn)課堂，融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，融入校園文化建設(shè)。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇11
一、公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作開展情況
1.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類前期工作開展情況。為切實(shí)推動(dòng)全縣公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，我縣于節(jié)能宣傳周期間，在全縣范圍內(nèi)開展了生活垃圾分類宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)，通過垃圾分類與節(jié)能宣傳周活動(dòng)相結(jié)合的形式，利用懸掛宣傳條幅、縣內(nèi)繁華路段發(fā)放宣傳單、機(jī)關(guān)辦公區(qū)設(shè)立垃圾分類海報(bào)、學(xué)校開展主題班會(huì)、醫(yī)院向患者介紹垃圾分類常識(shí)、機(jī)關(guān)食堂開展“光盤行動(dòng)”減少餐食浪費(fèi)等多種形式，增強(qiáng)廣大干部職工及群眾的低碳意識(shí)和環(huán)保理念，培育節(jié)儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，為生活垃圾分類工作的開展?fàn)I造了良好的社會(huì)輿論氛圍。
2.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類現(xiàn)狀。目前，我縣公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾存放點(diǎn)主要集中在城區(qū)內(nèi)的主干路和其它多條胡同，鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)生的生活垃圾主要存放于主干道旁。對(duì)于生活垃圾的收集、處理主要由通過政府購(gòu)買服務(wù)環(huán)衛(wèi)作業(yè)第三方安圖明日公司進(jìn)行實(shí)施。中心城區(qū)現(xiàn)已逐步實(shí)施生活垃圾袋裝收集，即由居民將袋裝的垃圾放至固定地點(diǎn)，再由生活垃圾清潔工用手推車或垃圾收集車上門收集后，運(yùn)送至垃圾無害化處理場(chǎng)。城鄉(xiāng)結(jié)合部，居民將垃圾裝入大垃圾桶，再由垃圾收集車車運(yùn)送至垃圾無害化處理場(chǎng)。
3.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類的處理方式。從我縣實(shí)際情況看，公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾處理主要分為以下四類：一是生活垃圾。主要由安圖明日公司垃圾集中運(yùn)送至垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行無害化填埋處理；二是建筑垃圾�？h住建局在城區(qū)設(shè)立了兩個(gè)建筑垃圾臨時(shí)受納點(diǎn)，受納點(diǎn)只接受建筑殘土、渣土等廢棄物，建筑垃圾進(jìn)場(chǎng)前要進(jìn)行初步分類，禁止將工業(yè)垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和裝修材料中含木頭、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾臨時(shí)受納點(diǎn)，城市綜合執(zhí)法部門將負(fù)責(zé)對(duì)建筑垃圾運(yùn)輸工作進(jìn)行監(jiān)督管理；三是醫(yī)療垃圾。縣內(nèi)各醫(yī)院的醫(yī)療垃圾委托延吉市固體廢棄物處理有限公司醫(yī)療廢棄物處理中心進(jìn)行收運(yùn)及處理；四是餐廚垃圾。中心城區(qū)大部分餐飲、酒店及機(jī)關(guān)食堂的餐廚垃圾與生活垃圾混合，由安圖明日公司餐廚垃圾回收車負(fù)責(zé)到各垃圾回收點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，集中進(jìn)行無害化處理。
二、公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類開展存在的問題
一是因缺少資金，未建設(shè)垃圾分類處理廠，使得回收上來的.分類垃圾與其他垃圾混淆；二是尚未形成垃圾分類收集體系，回收利用價(jià)值高且易分離的垃圾一部分由環(huán)衛(wèi)工人把收集到的生活垃圾簡(jiǎn)單的分類收集，另一部分由居民直接賣給廢品收購(gòu)者�；厥盏膹U品主要是金屬類、紙類和塑料類包裝物等，然后把收集到的廢品變賣到私人廢品收購(gòu)點(diǎn)，回收利用價(jià)值高的廢棄物大部分在進(jìn)入城鎮(zhèn)垃圾清運(yùn)處理系統(tǒng)之前已被回收利用；三是縣內(nèi)群眾缺乏垃圾分類意識(shí)，雖然我縣已在城區(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾分類收集箱，但因群眾對(duì)垃圾分類缺乏一定的認(rèn)識(shí)，垃圾分類意識(shí)較為薄弱，減緩了垃圾分類工作的開展進(jìn)度。
三、下一步工作計(jì)劃
一是繼續(xù)加強(qiáng)垃圾分類宣傳引導(dǎo)工作。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、新聞媒體等方式，廣泛宣傳公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類常識(shí)，使全縣群眾都能認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性，為垃圾分類工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的保障；二是進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)辦公區(qū)域垃圾分類示范引領(lǐng)作用，在現(xiàn)有垃圾分類回收箱的基礎(chǔ)上，逐步增加機(jī)關(guān)辦公樓垃圾分類設(shè)施配置。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)工作人員及保潔人員的培訓(xùn)，通過例會(huì)、專題培訓(xùn)等方式，提升全員對(duì)垃圾分類的意識(shí)；三是逐步完善激勵(lì)考核機(jī)制。在公共機(jī)構(gòu)生活垃圾工作正式實(shí)施后，進(jìn)一步細(xì)化考核細(xì)則，將垃圾分類工作納入到政府績(jī)效考核體系，將各公共機(jī)構(gòu)垃圾分類推進(jìn)情況作為重要考核指標(biāo)，鼓勵(lì)約束各公共機(jī)構(gòu)自覺作好垃圾分類。
四、對(duì)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類提出的建議
建議上級(jí)部門給予資金支持，建設(shè)生活垃圾、建筑垃圾、醫(yī)療垃圾及餐廚垃圾處理廠，確保分類收集的垃圾在終端能夠得到有效處理。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇12
一、工作開展情況
�。ㄒ唬﹪�(yán)抓責(zé)任落實(shí)，確保任務(wù)有序推進(jìn)
結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)公共機(jī)構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動(dòng)實(shí)施方案》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類工作考評(píng)實(shí)施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè)，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實(shí)施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實(shí)施重點(diǎn)，按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對(duì)全區(qū)公共機(jī)構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ┳⒅厥痉锻茝V，積極做好工作落實(shí)
1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備，做好垃圾分類日常管理。為切實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶，在大門、會(huì)議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。
2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。
深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作，大力實(shí)施餐廚垃圾無害化處理，設(shè)置專門的密封容器單獨(dú)存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”。
3.開展垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部職工垃圾分類意識(shí)和自覺性。為普及生活垃圾分類知識(shí)，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部參與城市管理的自覺性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開展生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)開展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的`使用等方面進(jìn)行了講解說明。重點(diǎn)對(duì)“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識(shí)進(jìn)行了講解，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)干部職工對(duì)各類垃圾的理解和認(rèn)識(shí)，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實(shí)處奠定了理論基礎(chǔ)。
4.各公共機(jī)構(gòu)組織開展形式多樣的志愿者活動(dòng)。組織志愿者們和黨員志愿者開展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導(dǎo)聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過宣傳提高廣大群眾對(duì)垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識(shí)，為營(yíng)造全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。
5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開展不同形式的宣傳活動(dòng)。一是制作垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。利用LED顯示屏，滾動(dòng)播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會(huì)氛圍。二是開辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺性、主動(dòng)性，進(jìn)一步營(yíng)造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號(hào)積極引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，參與垃圾分類知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，線上線下相互配合。
6.加強(qiáng)垃圾分類臺(tái)賬管理，為更好的開展生活垃圾分類工作，各公共機(jī)構(gòu)均建立垃圾分類臺(tái)賬，部分單位每月能及時(shí)報(bào)送當(dāng)月垃圾回收情況。
7.推行綠色辦公，推行無紙化辦公，利用黨政平臺(tái)下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置標(biāo)準(zhǔn)，盡量實(shí)現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購(gòu)可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展“光盤行動(dòng)”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。
二、存在問題
�。ㄒ唬┬坦ぷ髁Χ炔粔�。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書一發(fā)了之，海報(bào)一貼了之，公眾號(hào)宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容，宣傳效果不理想。
�。ǘ┓诸愅斗判Ч患�。從實(shí)地檢查情況看，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍，一直以來都沒有從根本上予以解決。
�。ㄈ┰O(shè)施管理不夠嚴(yán)格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。
三、下一步打算
（一）鞏固加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類成果堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào)，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類不收運(yùn)等措施。
�。ǘ┘訌�(qiáng)生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢(shì)，營(yíng)造垃圾分類“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
�。ㄈ┱J(rèn)真抓好落實(shí)推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。要加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇13
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)精心安排部署
學(xué)校成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開工作會(huì)議，將垃圾分類工作抓緊抓實(shí)。通過校園培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范教職工垃圾分類意識(shí)。
二、廣泛宣傳動(dòng)員營(yíng)造良好氛圍
學(xué)校通過懸掛條幅、張貼宣傳畫、編寫垃圾分類校本教材等形式向師生廣泛開展宣傳動(dòng)員，增強(qiáng)大家垃圾分類意識(shí)。
總務(wù)處按照有害垃圾、餐廚垃圾、可回收垃圾和其他垃圾的分類回收要求，集中購(gòu)置分類垃圾箱。
為攜手做好校園垃圾分類工作，校德育處有序推進(jìn)條線垃圾分類工作。先后多次開展“做好垃圾分類，共創(chuàng)文明新風(fēng)”宣講活動(dòng)、組織學(xué)生會(huì)成員在大會(huì)議室進(jìn)行了有關(guān)垃圾分類工作及檢查要求的培訓(xùn)。
各班級(jí)通過黑板報(bào)、通過召開垃圾分類教育主題班會(huì)，組織觀看視頻、PPT等形式強(qiáng)化同學(xué)們的`垃圾分類意識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)校通過多措并舉，在校園里營(yíng)造出垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍；師生積極響應(yīng)綠色生活倡議，攜手凈化校園環(huán)境。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇14
一、創(chuàng)建情況
�。ㄒ唬� 強(qiáng)化分類工作領(lǐng)導(dǎo)。成立由街道辦事處主任為組長(zhǎng)的街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)XX街道生活垃圾分類管理辦公室，明確職責(zé)分工，并將垃圾分類工作與黨建工作相結(jié)合，充分發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用。同時(shí)，出臺(tái)《扎實(shí)推進(jìn)XX區(qū)XX街道生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，規(guī)范分類標(biāo)準(zhǔn)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)街道社區(qū)有序開展生活垃圾分類工作。
（二） 探索多元管理模式。如何推進(jìn)垃圾分類工作有效落地，健全工作機(jī)制尤為重要。XX街道因地制宜，探索物業(yè)小區(qū)、半開放小區(qū)、開放式小區(qū)“三類”小區(qū)分類模式，在物業(yè)小區(qū)形成以物業(yè)企業(yè)作為垃圾分類的責(zé)任主體的“XXXX”模式;在半開放小區(qū)打造“社區(qū)為主、黨員引領(lǐng)、多方參與”的“支部"模式；在開放式小區(qū)采取以“環(huán)衛(wèi)公司為主、志愿服務(wù)引導(dǎo)、定時(shí)定點(diǎn)投放”的'“公司+”模式，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全區(qū)域小區(qū)開展垃圾分類。
�。ㄈ� 實(shí)行閉環(huán)分類收運(yùn)。XX街道積極建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚眢w系，正按序時(shí)建設(shè)XX座分類屋（亭）任務(wù)，新購(gòu)或改裝部分類收運(yùn)車輛，建立XX名收運(yùn)隊(duì)伍，合理規(guī)劃垃圾收運(yùn)線路，并在全街道區(qū)域設(shè)置XXXX組四分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)分類收容器全覆蓋。此外，結(jié)合創(chuàng)城，XX街道先撤除主次干道的可移動(dòng)式垃圾桶，設(shè)立分類桶，專門安排車輛按時(shí)間點(diǎn)上門收運(yùn)，推行生活垃圾定點(diǎn)定時(shí)收運(yùn)模式。以街道社區(qū)為單位規(guī)劃X條收運(yùn)路線，形成可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（餐廚垃圾）和其他垃圾X大收運(yùn)體系。
�。ㄋ模� 推進(jìn)全域宣傳引導(dǎo)。XX街道線上線下齊發(fā)力，充分利用宣傳墻、宣傳角、LED顯示屏等各類載體積極進(jìn)行公益廣告刊播宣傳，依托主題黨日活動(dòng)、志愿服務(wù)等大力普及垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并采取垃圾分類進(jìn)小區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)醫(yī)院“五進(jìn)”工作法，廣泛開展垃圾分類宣傳培訓(xùn)和“垃圾分類板報(bào)評(píng)比”、“廢物利用”等主題活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)垃圾分類工作，讓垃圾分類宣傳入腦入心，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。同時(shí)，發(fā)動(dòng)“黨員志愿+督導(dǎo)員”，不定期深入居住小區(qū)、沿街商鋪開展入戶宣傳垃圾分類，共發(fā)放宣傳手冊(cè)XXXXX份，XXXXX個(gè)可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用專（兼）職督導(dǎo)員XX多人，志愿者XXXX多人，形成了志愿宣講團(tuán)“教”、社區(qū)勸導(dǎo)員“導(dǎo)”、鄰里督導(dǎo)隊(duì)“督”，“三位一體”立體式宣教體系，居民分類知曉率達(dá)XX%以上、參與率達(dá)XX%以上。
二、存在問題
�。ㄒ唬� 分類意識(shí)待加強(qiáng)。宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入，居民分類習(xí)慣的改變非一朝一夕之功。目前還缺乏一套成熟的激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。
�。ǘ� 合理聯(lián)動(dòng)待提升。部分社區(qū)培訓(xùn)力度不夠，經(jīng)辦人業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，在推進(jìn)過程中方法不多，部門聯(lián)動(dòng)不夠密切，未形成合力共同推進(jìn)分類工作進(jìn)度。
三、下一步計(jì)劃
�。ㄒ唬� 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過網(wǎng)絡(luò)媒體、廣電廣播，利用端午節(jié)、中秋節(jié)等重點(diǎn)節(jié)假日，聯(lián)合各牽頭部門，采用“集中式”、“轟炸式”方式在整個(gè)街道、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校的醫(yī)院等全面鋪開生活垃圾分類宣傳，實(shí)現(xiàn)“線上+線下”相結(jié)合的宣傳模式。同時(shí)，探索生活垃圾分類激勵(lì)模式，通過建立居民“綠色賬戶”、“環(huán)保檔案”、“以舊換新”“分類兌換”等方式，從而激勵(lì)居民主動(dòng)參與分類工作和源頭減量行動(dòng)中來，使垃圾分類工作深入民心，切實(shí)提高XX街道生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。
�。ǘ� 完善體制機(jī)制。從粗放管理向微循環(huán)精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，從關(guān)注設(shè)施建設(shè)向全過程管理轉(zhuǎn)變，從立足無害化處理向減量化、資源化、無害化并重轉(zhuǎn)變，建立多方面共同參與的垃圾分類治理模式。加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核，切實(shí)建立長(zhǎng)效管理機(jī)制和檢查考評(píng)機(jī)制，確保生活垃圾分類省級(jí)示范片區(qū)創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
�。ㄈ┘涌靾�(zhí)法保障。持續(xù)開展日常執(zhí)法檢查和專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，重點(diǎn)圍繞源頭減量制度、分類投放管理責(zé)任人義務(wù)、公共場(chǎng)所分類投放規(guī)定執(zhí)行情況開展執(zhí)法檢查；發(fā)揮典型案例的警示教育作用，推動(dòng)全社會(huì)形成知法、守法的良好氛圍。
生活垃圾分類年度工作總結(jié) 篇15
20xx年以來，我鎮(zhèn)認(rèn)真全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，按照中央、省、市新農(nóng)村建設(shè)與城鄉(xiāng)環(huán)境的總體部署，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)生活垃圾分類整治工作。全鎮(zhèn)各村（社）生活垃圾分類收集整治工作進(jìn)展順利，全鎮(zhèn)生活垃圾分類收集率達(dá)33%，我鎮(zhèn)衛(wèi)生環(huán)境得到進(jìn)一步改善，群眾生活質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
一、主要做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視全鎮(zhèn)生活垃圾分類收集整治工作，將這項(xiàng)工作作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，成立了以市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的邵武市村鎮(zhèn)生活垃圾整治領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室和督察組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、督促全市的村鎮(zhèn)生活垃圾整治工作。同時(shí)制定出臺(tái)了《xx鎮(zhèn)生活垃圾分類整治實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了目標(biāo)任務(wù)、整治要和保障措施等，并將工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，分解落實(shí)到各相關(guān)單位，建立目標(biāo)責(zé)任制管理，實(shí)行半年初評(píng)、年終總評(píng)制度，考評(píng)結(jié)果作為單位評(píng)先、評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。各村（社)也相應(yīng)成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并做到“五個(gè)一”即：有一項(xiàng)垃圾整治工作計(jì)劃；有一支專職環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍；有一套長(zhǎng)效管理機(jī)制；有一批垃圾收集、清運(yùn)設(shè)施；有一個(gè)經(jīng)村民通過的鄉(xiāng)規(guī)民約。為確保工作落到實(shí)處，市督察組定期組織人員深入鎮(zhèn)(村)指導(dǎo)、督促工作，幫助解決整治中遇到的困難。
(二)健全制度，分類指導(dǎo)。按照南平市要求，我市6個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、21個(gè)村設(shè)置了環(huán)衛(wèi)管理機(jī)構(gòu)，建立完善了垃圾收集清運(yùn)、衛(wèi)生保潔和保潔員管理、考核制度，社區(qū)配備4名衛(wèi)生保潔員，對(duì)主要街巷垃圾進(jìn)行日掃日清，集中收集、運(yùn)住指定地點(diǎn)處理。試點(diǎn)村配備1名以上衛(wèi)生保潔員，對(duì)行政村所在地公共場(chǎng)所(設(shè)施)垃圾進(jìn)行定期清掃、集中處理。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村對(duì)聘用的衛(wèi)生保潔員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，擇優(yōu)錄用。同時(shí)根據(jù)村鎮(zhèn)的實(shí)際情況，對(duì)垃圾處理實(shí)行分類指導(dǎo)，在下沙等近郊鎮(zhèn)推行“村收集、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))清運(yùn)、市處理”的.垃圾服務(wù)產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作模式；在其它鄉(xiāng)(鎮(zhèn))推行“村收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)清運(yùn)、處理”或“村收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)清運(yùn)、中心鎮(zhèn)處理”的垃圾無害化處理方式；對(duì)邊遠(yuǎn)、交通不便的行政村，推行“統(tǒng)一收集、就地分類、綜合處理”的運(yùn)作模式；結(jié)住房分散的村莊，大力推行農(nóng)家堆肥方式，就地處理垃圾，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化利用。
(三)加大投入，完善設(shè)施。我鎮(zhèn)通過多渠道、多元化形式籌集整治資金。一是財(cái)政補(bǔ)貼。由政府每年安排一定專項(xiàng)資金用于村鎮(zhèn)垃圾整治，市財(cái)政對(duì)建設(shè)垃圾填埋處理場(chǎng)或垃圾焚燒爐的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))予給補(bǔ)助2-5萬(wàn)元資金，目村莊垃圾整治采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式；二是按照“誰(shuí)污染、誰(shuí)付費(fèi)”的原則，參照城市生活垃圾清運(yùn)、處理收費(fèi)辦法，或由村民通過“一事一議”確定農(nóng)村住戶承擔(dān)垃圾清掃清運(yùn)和處理費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)村鎮(zhèn)居民、商業(yè)店面、企事業(yè)單位等適當(dāng)收取垃圾清運(yùn)費(fèi)和處理費(fèi)。隨著投入的加大，村鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施得到進(jìn)一步完善。
(四)部門協(xié)作，齊抓共管。農(nóng)村垃圾整治工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要有關(guān)部門的共同配合、密切協(xié)作。因此，整治伊始，政府要求各職能部門切實(shí)將農(nóng)村垃圾整治工作與農(nóng)村舊村整治、創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村鎮(zhèn)、生態(tài)村鎮(zhèn)等工作有機(jī)結(jié)合起來，作為為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容來考核。按照職責(zé)，鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)員青年和少先隊(duì)員開展了村容村貌整治宣傳活動(dòng)，為整治工作的順利實(shí)施營(yíng)造了濃厚氛圍，打下了良好基礎(chǔ)。
二、存在問題
一年來，我市的村鎮(zhèn)生活垃圾整治工作在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的具體指導(dǎo)下，在全市各相關(guān)單位的共同努力下，取得了較好的成績(jī)，但也存在一些問題和不足，主要是村鎮(zhèn)垃圾整治的宣傳力度還不夠，村鎮(zhèn)居民、企事業(yè)單位的衛(wèi)生意識(shí)還不強(qiáng)，造成垃圾清運(yùn)費(fèi)和管理費(fèi)難以收��；垃圾填埋處理場(chǎng)選址位置不夠理想，現(xiàn)有簡(jiǎn)易填埋場(chǎng)廢氣排放、消毒處理、污水處理等方面工藝難以達(dá)標(biāo)，垃圾處理場(chǎng)建設(shè)、運(yùn)行、管理經(jīng)費(fèi)仍然不足等。
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