【必備】年度工作總結(jié)（通用6篇）
時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時(shí)間的工作了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的年度工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
年度工作總結(jié) 篇1
忙碌、井然有序的一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧做過的一些工作有喜悅也有困惑。
就整體而言，教師精神飽滿、學(xué)生神采奕奕；教師工作主動，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺。但是，“天災(zāi)不可避免，人禍也大有悄然抬頭之勢�！�
教案：
全體教師都能按照要求書寫，基本上杜絕無案上課。老教師兢兢業(yè)業(yè)、規(guī)范工作的作風(fēng)不變；青年教師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度成風(fēng)。
梁x、李x、賈x、鞠x、王x等教案書寫工整，項(xiàng)目齊全。特別是王海玲老師的教案可稱樣板。
陳x、李x老師的教案突出學(xué)科特點(diǎn)。陳翠穩(wěn)老師的教案中，板書設(shè)計(jì)規(guī)范、詳盡，反思內(nèi)容多，堪稱經(jīng)典。
侯x、任x、任x教師的教案詳細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范。張x、張x老師的教案聯(lián)系實(shí)際，有實(shí)用性。
反思：
有的教案粗，有的教案不規(guī)范，有的不使用標(biāo)準(zhǔn)教案紙，有的教案打印，還有的使用舊教案。
建議：
要標(biāo)準(zhǔn)化書寫教案；盡可能突顯學(xué)科特點(diǎn)；青年教師要寫詳案；加大反思部分的思考；認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，注重學(xué)法、教法、學(xué)科思想的研究。
作業(yè)：
都能按照要求量批閱，數(shù)學(xué)、語文、英語多數(shù)是全批全改。
反思：
批閱日期混淆、顛倒（英語、政治、語文都有此現(xiàn)象）。批閱符號不規(guī)范。有批，但評語少，學(xué)生改的也少。有的批閱不均衡（有的批閱20多次，有的只有幾次）。有的批閱跨度大（2號—30號）。有的.作業(yè)量布置不足（一頁批閱4、5次，一行一次批閱）。有學(xué)生批閱現(xiàn)象。同學(xué)科同教師不同班批閱次數(shù)偏差較大。史、地、生有的只批閱兩道選擇題，而大題不批閱。另外，我們還抽查了一些沒有作為檢查的作業(yè)，有的一本都沒批閱，有的都沒有布置過。
建議：
按要求、按標(biāo)準(zhǔn)批閱。批閱符號要清楚、規(guī)范。作業(yè)布置量要合理。加強(qiáng)備課組的信息交流，統(tǒng)一進(jìn)度。批閱要均衡、全面，盡可能照顧中下等學(xué)生。
期中考試：
考前：各班主任能按照要求組織復(fù)習(xí)，大部分班能進(jìn)行考場布置。但不注意公共衛(wèi)生的清掃，有個(gè)別班讓學(xué)生布置，看不到班主任。
考中：各班主任表現(xiàn)不一，有的考后能較好地整理考場任艷紅老師表現(xiàn)突出。有的很不注重公共衛(wèi)生的清掃。監(jiān)考中，交談的情況嚴(yán)重，還有的是一人監(jiān)考，另一人不知道到哪里去了，還有的出出進(jìn)進(jìn)好多次。
考后：各科都能按照學(xué)校的要求，在兩天之內(nèi)完成閱卷任務(wù)，且錯(cuò)誤率較少。但仍然有一些科目不能按要求在學(xué)校集體閱卷，有些老師把卷子帶回家中，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找不到人。
日常工作：
早讀：9、10兩月班主任、語文、英語等老師能按要求到崗。期中考試后有些松懈，有遲到、不到、請假等情況。任艷紅老師本學(xué)期做的最好，盡心盡責(zé)、早到、遲走。
課間操：大部分班主任能及時(shí)跟操，管理學(xué)生。也有的經(jīng)常不到操場，還有的讓副班主任替代。
陽光跑步：開始階段好，后段有些松懈。請假、副班主任替代情況時(shí)有發(fā)生。
自習(xí)：白天自習(xí)有時(shí)還可以，有教師輔導(dǎo)。晚上自習(xí)，特別是期中考試后，缺人現(xiàn)象嚴(yán)重。任艷紅、侯宜菲、梁紅娟等老師做的比較好。
輔導(dǎo)：整個(gè)七年級做的比較差。
上課：有缺課現(xiàn)象，有坐著上課的情況。
勞動紀(jì)律：沒課就等于不上班的現(xiàn)象并沒有改變。
綜上所述：我們的工作是平凡而辛苦的，但是如果我們每個(gè)人都不能很好地敬業(yè)，不能在自己的崗位上，那樣是沒有什么成績可談的。希望我們每一位都應(yīng)該深思這個(gè)問題，特別是青年教師要儲備自己的工作經(jīng)驗(yàn)，多向優(yōu)秀的班主任、模范教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的工作能力，形成自己的工作特色。
年度工作總結(jié) 篇2
來到安徽工程大學(xué)機(jī)電學(xué)院開始大學(xué)生活已經(jīng)一學(xué)年了。本學(xué)年中，很榮幸能夠擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員這一職位，這對于我來說，無疑是一種鍛煉更是一個(gè)機(jī)會。
我很樂意能夠通過自己的工作，為大家服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認(rèn)可。
作為學(xué)習(xí)委員，首先我認(rèn)為應(yīng)該清楚的了解自己的職責(zé)。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面入手，總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報(bào)我本學(xué)期的工作情況，工作內(nèi)容，以及存在的問題與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在下學(xué)期的工作中能夠更好的表現(xiàn)。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
1、很多情況下，同學(xué)們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，因此我應(yīng)該及時(shí)、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面遇到的問題，并及時(shí)通知大家關(guān)于老師的最新教學(xué)安排以及要求。
本學(xué)期是同學(xué)們大一的第二學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面的壓力也比以前大了，課程加多了，而且難度也加大了，許多同學(xué)包括我自己都覺得要學(xué)好這些課程很吃力。但我仍然會盡自己的能力幫助每一位同學(xué)，希望能夠幫他們重拾自信，更好地學(xué)習(xí)。
在給同學(xué)們傳達(dá)老師的信息方面，自我感覺做的還是比較不錯(cuò)的，每次都能夠及時(shí)的將信息通過班群傳達(dá)給同學(xué)們。老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時(shí)間。
期末考試時(shí)間、地點(diǎn)、測試內(nèi)容、以及需要帶什么東西，考試注意事項(xiàng)這些細(xì)節(jié)信息也能夠及時(shí)傳達(dá)給每一位同學(xué)。極大的方便了老師與同學(xué)們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結(jié)，也讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)工作時(shí)存在的不足。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我沒有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。從而導(dǎo)致班級的學(xué)風(fēng)不是很好，這方面的確是我學(xué)習(xí)委員的失職。
通過認(rèn)真的反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中，我會及時(shí)的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，從而提高班級的學(xué)習(xí)氛圍。具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個(gè)機(jī)會與同學(xué)們溝通，及時(shí)了解大家的學(xué)習(xí)情況并努力幫助大家。
班會是一個(gè)非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個(gè)平臺，與同學(xué)們溝通，交流。然后，及時(shí)向各科老師反應(yīng)情況，尋求最好的解決問題的辦法。
2、在學(xué)習(xí)工作中，雖然成立了數(shù)學(xué)和英語興趣小組，可是由于我自己領(lǐng)導(dǎo)不足、班級有些同學(xué)的積極性不高，導(dǎo)致興趣小組沒有發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的作用，班級的學(xué)風(fēng)也不是很盡人意。
通過總結(jié)，我找到了解決問題的方法，
在今后的工作中，我會組織同學(xué)們之間互幫互助、共同學(xué)習(xí)，有不會的題就找其他同學(xué)輔導(dǎo)，爭取做到不把現(xiàn)在的問題放到明天解決。讓同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)。
關(guān)于考試方面，我著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，并且及時(shí)的與其他班級、專業(yè)的學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系，交流工作經(jīng)驗(yàn)，共同總結(jié)復(fù)習(xí)方案，以及期末考試的復(fù)習(xí)工作。同時(shí)，我也及時(shí)與各科老師進(jìn)行溝通，詢問期末考試的范圍、重點(diǎn)、題型、答題技巧等等，以便同學(xué)們能夠更有針對性的復(fù)習(xí)，在期末考試中，能夠取得一個(gè)比較滿意的成績。
具體工作內(nèi)容是，將與老師溝通交流得知的信息及時(shí)通知給大家，同時(shí)抓緊時(shí)間總結(jié)歸納，將一些會考到的知識點(diǎn)，題目，內(nèi)容，需要掌握的內(nèi)容，考試能用到的內(nèi)容整理到一起，聯(lián)系副班長，利用同學(xué)們的班費(fèi)，把這些知識點(diǎn)打印出來，發(fā)給班里的每一位同學(xué)。這樣能使每一位同學(xué)能夠有效，有針對性的復(fù)習(xí)，而不會感覺到很茫然，對復(fù)習(xí)無從下手。但是在期末考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)即使我把考試的'內(nèi)容給他們了，仍然有一部分人掛科，對此，我很不能理解。于是，我問了一些同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們沒有太關(guān)注我給他們的知識要點(diǎn)。認(rèn)為那不一定就是考試的范圍。這的確是我的失職，沒有讓他們相信我的能力！
3、第三點(diǎn)，是關(guān)于學(xué)習(xí)委員自身的。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該有一個(gè)相對比較好的成績，正如秦老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學(xué)習(xí)兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)該給同學(xué)們一個(gè)表率作用，帶動同學(xué)們上課的積極性，調(diào)整班風(fēng)。具體的說，就是平時(shí)以身作則，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師的教學(xué)，踴躍回答問題，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度……
班委成員，在班級里面應(yīng)該是先進(jìn)分子，好的榜樣。
本學(xué)期，在嚴(yán)格要求自己，平時(shí)學(xué)習(xí)上做表率這些方面，總體上做得不錯(cuò)，上課能夠認(rèn)真聽講，積極配合老師的教學(xué)，有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，但也存在著一些問題，以及不足。
首先我認(rèn)為應(yīng)該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時(shí)候沒有能夠很好的安排好自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。
通過工作總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)并且意識到了這方面的不足，在今后的工作中，我會及時(shí)的改善這些不足。
只有這樣，才能夠帶動班級里面其他同學(xué)上課的積極性，調(diào)整班風(fēng)。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
經(jīng)驗(yàn)：
本學(xué)期，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經(jīng)驗(yàn)。首先，應(yīng)該感謝同學(xué)們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。
同時(shí)我也積累了許多工作方法，工作態(tài)度方面的經(jīng)驗(yàn)。
不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，注重細(xì)節(jié)方面，從整體上把握。事情總是在發(fā)展的過程中變化著，我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)。
作為學(xué)習(xí)委員，工作重心是學(xué)習(xí)方面，但是班委是一個(gè)不可分割的整體。正如我競選的時(shí)候說的一樣，班委成員工作側(cè)重點(diǎn)不同，職責(zé)不同，但是目標(biāo)都是相同的，——就是把班級建設(shè)的更好！
注重團(tuán)隊(duì)配合，在展開工作的時(shí)候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。
我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時(shí)，也希望我們電氣2123班在未來的日子里，更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)！
年度工作總結(jié) 篇3
20xx年xx月到xx中學(xué)工作以來，我一直從事高中語文教學(xué)及班主任工作，十年耕耘，十年收獲，得到了市縣教育教研部門和學(xué)校的好評，贏得了家長、學(xué)生的贊譽(yù)。先后在省級以上報(bào)刊發(fā)表語文教學(xué)、班級管理論文19篇，參與編著校本勵(lì)志教材1本、教輔資料1本，承擔(dān)的市級教研課題《如何指導(dǎo)學(xué)生語文課外閱讀》圓滿結(jié)題，先后榮獲xx縣“骨干教師”、“優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“青年先進(jìn)工作者”、“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號。
一、政治思想和職業(yè)道德方面
“學(xué)高為師，身正為范”。我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》及其他教師行為規(guī)范，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。做到了教書育人，為人師表，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛學(xué)生，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，注重從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與歡迎，被評為xx縣“師德先進(jìn)個(gè)人”、xx縣“青年先進(jìn)工作者”。
二、教育教學(xué)能力方面
任職以來，我嚴(yán)格要求自己，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)知識水平，不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，取得了明顯成效。一是在教學(xué)上創(chuàng)新課堂。在教學(xué)實(shí)踐中積極探索語文課堂教學(xué)的新思路、新模式，以訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了良好的教學(xué)效果。二是在教研上碩果累累。在長期的高中語文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色，積極進(jìn)行教學(xué)研究。作為語文教研成員，我積極參與教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。如《舊瓶裝新酒，形式巧創(chuàng)新——議論文創(chuàng)新寫作指導(dǎo)及示例》于20xx年在蘇教《語文學(xué)習(xí)報(bào)》高二版上發(fā)表；《<長亭送別>插頁彩圖與課文矛盾》于20xx年在蘇教《語文學(xué)習(xí)報(bào)〃高中教師版》上發(fā)表；《語言，散文的衣裳——談散文創(chuàng)作的語言》于20xx年在《語文學(xué)習(xí)報(bào)〃現(xiàn)代散文選讀》上發(fā)表；《立足全文，綜合分析——解析現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)》于20xx年在蘇教《語文學(xué)習(xí)報(bào)》高考版發(fā)表；《尺水興波瀾，真情貫全篇——敘事散文寫作指導(dǎo)》于20xx年在《新課程報(bào)〃語文導(dǎo)刊》上發(fā)表；20xx年承擔(dān)的市級課題《如何指導(dǎo)學(xué)生語文課外閱讀》已經(jīng)結(jié)題。三是在教師培訓(xùn)上爭創(chuàng)一流。積極參與網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，從網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以來，我在培訓(xùn)網(wǎng)上發(fā)表以教育教學(xué)研究為主體內(nèi)容的文章若干篇，因內(nèi)容的可讀性、思想的含金量得到同仁的充分認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)，多次被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
三、班主任工作方面
�。ㄒ唬┤嫔钊肓私鈱W(xué)生，促進(jìn)班級管理得到加強(qiáng)。針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使班級迅速形成凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
�。ǘ┏浞珠_展主題班會，打造德育教育和學(xué)習(xí)教育主陣地。主題班會是我們班持之以恒的勵(lì)志教育課，也是展開最充分、效果最明顯的勵(lì)志教育課，每兩周舉行一次，形式靈活多樣。從實(shí)施勵(lì)志教育以來我們開展了很多次主題班會，每一次都非常成功，在此舉兩個(gè)有代表性的例子：
一是《感恩親人》。在活動中以講出自己的真實(shí)故事激發(fā)親情感恩，許多學(xué)生流淚了，有的為自己以前不理解父母而流淚，有的為自己不懂得珍惜現(xiàn)有的親情而流淚，也有的為自己擁有一個(gè)幸福的家庭而流淚。二是《跌倒了，爬起來》�；顒又泻芏嗤瑢W(xué)講了名人大家成功的故事，同學(xué)們深受感觸，學(xué)習(xí)動力得到激發(fā)。另外還有《與人和諧相處》、《團(tuán)結(jié)〃拼搏〃奮進(jìn)》、《誠信〃備考》、《學(xué)會感恩，立志奮斗》等等。整個(gè)班會過程全部由學(xué)生主持，班主任只是起到參與和指導(dǎo)的作用，當(dāng)然我在每次班會中是全程為我們同學(xué)拍照，為他們在生活中留下行走的腳印。在活動中，同學(xué)們挖掘了許多值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)的人和事，對刻苦好學(xué)的學(xué)生給予了充分的肯定，對品德優(yōu)秀的同學(xué)給予了高度評價(jià)，還表揚(yáng)了一大批學(xué)習(xí)或紀(jì)律有所進(jìn)步的同學(xué)。在熱烈的掌聲中，同學(xué)們嘗到了被肯定、被贊賞的喜悅，他們都為付出努力得到大家的認(rèn)同而高興。
�。ㄈ幦∪握n教師配合，發(fā)揮好班主任紐帶作用。針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班委會會議，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力明顯提高。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與家長溝通交流，搭建學(xué)校家庭教育平臺。在平時(shí)的'工作中，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感，讓家長參與到教育管理過程中來。在班級管理中嘗試推行家長蹲班，邀請部分行有余力的家長晚上在班級里參與晚自習(xí)，不但親眼目睹自己孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能感受整個(gè)班級和學(xué)校的管理氣氛，對學(xué)生的教育管理起到了良好的促進(jìn)作用。
總之，新形勢下的教育教學(xué)工作，對教師的素養(yǎng)提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守道德情操、扎實(shí)知識積累、秉持仁愛之心，努力在平凡的崗位上做出一流的成績，做一名幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢的好老師。
年度工作總結(jié) 篇4
我叫xxx，今年xx歲20xx年在xxx學(xué)院畢業(yè)后，來到了上海，進(jìn)入xxx有限公司工作，主要負(fù)責(zé)質(zhì)量管理部的體系建立、體系修改、維護(hù)體系運(yùn)行。在任職期間，領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)和崗位范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作都能及時(shí)順利地完成，且工作主動積極，不怕苦、不怕累、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作個(gè)人總結(jié)如下：
20xx年7月在進(jìn)入xxx有限公司后，第一個(gè)任務(wù)就是被派到公司新研發(fā)的核心產(chǎn)品xxx的事業(yè)部中，擔(dān)任檢驗(yàn)員。由于在校時(shí)的專業(yè)不對口，所以在此期間，我加倍努力學(xué)習(xí)，在這期間首先要熟悉生產(chǎn)圖紙，這也提高了我看圖識圖的能力，。另外檢驗(yàn)期間必須先了解檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書，熟悉車間現(xiàn)場流程，也為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外及時(shí)記錄測量的真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)，為產(chǎn)品追溯提供較大幫助。在日常檢驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)問題后，盡量自己來找相應(yīng)部門進(jìn)行處理后上報(bào)部門領(lǐng)導(dǎo)，遇到自己處理不了的事情再由上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理，這樣也增加了我的經(jīng)驗(yàn)，并且鍛煉了我獨(dú)立自主的能力。通過長期的鍛煉，我對工作現(xiàn)場的流程越來越清晰，對檢測設(shè)備越來越熟悉，與工作的同事們也越來越親近。在這一段時(shí)間我的個(gè)人能力有了很大的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及身邊同事的幫助時(shí)分不開的。
20xx年2月由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢驗(yàn)?zāi)芰μ岣�，任職檢驗(yàn)組組長及質(zhì)量工程師，參與不合格產(chǎn)品的評審，對不合格品進(jìn)行糾正并制定預(yù)防措施，合理安排檢驗(yàn)員的班次。另外負(fù)責(zé)現(xiàn)場檢驗(yàn)工作的指導(dǎo)和體系文件的編寫、修改。由于從基層做起，現(xiàn)場的工藝、流程較熟悉，對體系的編寫有較大的幫助。在工作中的.困難通過向同事間的互相探討，領(lǐng)導(dǎo)們的請教，并查找網(wǎng)絡(luò)資料，讓我的能力更上一層樓，由于工作表現(xiàn)較好，被評為20xx年公司優(yōu)秀員工。
20xx年由于工作能力的上升，對質(zhì)量管理體系越來越熟悉，思路越來越清晰。然后開始了參加內(nèi)審，迎接外審，提供客戶需要的資料，進(jìn)行質(zhì)量事故狀況的分析，提供了有用的意見。由于管理人員缺乏，我們部門人員一人多崗，一人多職。我增加了計(jì)量器具的管理及校準(zhǔn)。公司培養(yǎng)我到專門機(jī)構(gòu)培訓(xùn)計(jì)量管理，計(jì)量校準(zhǔn)。培訓(xùn)之后，我編制了監(jiān)視與測量控制程序和計(jì)量器具（三大件）內(nèi)部校準(zhǔn)規(guī)程，同樣通過計(jì)量器具為了公司的質(zhì)量做出了微薄之力。
20xx年剛剛開始，我將在新的一年里，更加努力的工作，并在工作中提高自己的專業(yè)能力及經(jīng)驗(yàn)。
通過長期的鍛煉，我對工作現(xiàn)場的流程越來越清晰，對檢測設(shè)備越來越熟悉，與工作的同事們也越來越親近。在這一段時(shí)間我的個(gè)人能力有了很大的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及身邊同事的幫助時(shí)分不開的，我所有的一切能力都是公司將我培養(yǎng)出來的，我評定職稱后，會更加努力的工作，回報(bào)公司。
以上是我從事工作以來的主要工作經(jīng)歷。做為一名質(zhì)量管理人員，我是邊工作邊學(xué)習(xí)著，一步一步向前發(fā)展，在工作中積累了一些非常有用的工作經(jīng)驗(yàn)，但在以后的工作中，我還將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，積極參加專業(yè)理論學(xué)習(xí)，再配合實(shí)際操作，不斷提高自己的專業(yè)技能，為企業(yè)的生存、改革與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
年度工作總結(jié) 篇5
第一支部書記工作五個(gè)多月來，在市委、鄉(xiāng)黨委的高度重視，在組織領(lǐng)導(dǎo)上堅(jiān)持做到“四個(gè)到位”，在工作方法上突出“四個(gè)抓”，在組織管理上堅(jiān)持“四個(gè)嚴(yán)格”，從而保證了我們第一支部書記在工作中順利有序有效地開展。進(jìn)村后，緊緊圍繞“三查兩建一發(fā)展”為工作切入口和突破口，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，緊密依靠村委和黨支部，邊調(diào)查研究邊為當(dāng)?shù)厝罕娕艖n解難，為群眾解決生產(chǎn)和生活上的種種困難和問題，積極開展群眾工作，下面是第一支部書記的總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，明確定位，全心投入新的工作
關(guān)于開展“十百千萬”干部下基層第一支部書記的工作部署，是新時(shí)期進(jìn)一步推進(jìn)固本強(qiáng)基工作，開展保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育、“理想、責(zé)任、能力、形象”教育，進(jìn)一步密切黨和群眾的血肉關(guān)系的重要舉措。作為第一支部書記，認(rèn)真領(lǐng)會相關(guān)文件精神，認(rèn)清自身職責(zé)，迅速轉(zhuǎn)變角色，全心投入到新的工作中。
二、虛心學(xué)習(xí)，深入摸查，為全面鋪開第一支部書記打好基礎(chǔ)
擔(dān)任第一支部書記是一個(gè)全新的工作，為了能夠順利開展新的工作，力爭出成效，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，找出開展新工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并通過各種渠道尋找最好的應(yīng)對措施。
（一）虛心請教，了解農(nóng)村工作的特點(diǎn)及辦法
1、向單位領(lǐng)導(dǎo)及同事請教。在投入新的工作前后，市政府的領(lǐng)導(dǎo)及同事可以說是我最好的教師。當(dāng)我向他們提出我的疑問時(shí)，他們都熱心地作了詳細(xì)的回答�；蚪涛肄r(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，或教我農(nóng)村工作的辦法，使我受益非淺，大大地增強(qiáng)了我做好新工作的信心。
2、向基層領(lǐng)導(dǎo)、干部請教。鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)長期從事基層工作，對農(nóng)村的最新情況比較了解，有非常豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)習(xí)從事新時(shí)期農(nóng)村工作的最好寶庫。走上新的工作崗位后，我們充分抓住各種機(jī)會，虛心向鎮(zhèn)、村干部請教，進(jìn)一步充實(shí)開展農(nóng)村工作的辦法。
3、向村民請教。有人說過，群眾是真正的英雄。要做好農(nóng)村工作，認(rèn)為深入了想農(nóng)民的想法是不可缺少的環(huán)節(jié)。第一支部書記以后，我們有意識地向村民了解他們對村“兩委”干部及村內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)的意見、建議等，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行對照檢查，查找差距，努力提高從事農(nóng)村工作的水平。
�。ǘ┥钊朊�，了解村情民情
1、鄉(xiāng)黨委、政府作為農(nóng)村的直接領(lǐng)導(dǎo)及管理者，對農(nóng)村的全面情況（如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、計(jì)生工作、社會治安以及在全鎮(zhèn)中的相對位置等）比較了解，通過這一層次的了解，可以根據(jù)鎮(zhèn)的工作部署及本村在全鎮(zhèn)中的地位，借鑒兄弟村的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本村實(shí)際，為今后的工作確定目標(biāo)，追先（進(jìn)）趕優(yōu)（秀）。
2、向村“兩委”干部了解。村“兩委”干部是農(nóng)村工作的最直接參與及管理者，對本村的各項(xiàng)事務(wù)比較熟悉。駐村后，我們與村“兩委”干部逐一交談，對本村的基本情況有了初步的了解。
3、向村民了解。有人說過，群眾的眼睛是雪亮的。對本村的具體情況，村民最有發(fā)言權(quán)。進(jìn)村后，我抓緊時(shí)間走門串戶，在村民中展開廣泛深入的訪談，對村情民情有了進(jìn)一步的了解。到3月底止，我們已對絕大部分的村民進(jìn)行了訪談。
4、學(xué)習(xí)了解村規(guī)民約。提高黨的執(zhí)政能力的一個(gè)重要因素是依法行政，開展農(nóng)村工作，除了需要了解國家的相關(guān)法規(guī)之外，還必須了解村規(guī)民約。進(jìn)村后，查找出該村的村規(guī)民約，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后處理農(nóng)村事務(wù)打好了基礎(chǔ)。
�。ㄈ┟鞔_思路，制訂工作方案
經(jīng)過一段時(shí)間的摸查，我們對xx村的村情民情有了較為深入的了解，也有了初步的工作思路。經(jīng)過認(rèn)真的分析，并在與村“兩委”干部充分討論的基礎(chǔ)上，我制訂新的工作方案。
三、真抓實(shí)干，大膽創(chuàng)新，努力提高工作成效
進(jìn)村后，在市政府辦、鄉(xiāng)黨委、政府的`領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委關(guān)于開展“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村的文件精神，結(jié)合我村的實(shí)際，與村“兩委”密切配合，扎實(shí)地開展系列工作，取得了一定的成效。
（一）從辦好事實(shí)事入手，抓群眾反映突出問題的解決。工作隊(duì)從為群眾辦好事實(shí)事入手，著力解決群眾反映的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，密切黨群干群關(guān)系。進(jìn)村以來為本村的“行路難”、“讀書難”、“農(nóng)田放水難”等問題得到了較好的解決。
�。ǘ⿵膸头霭l(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)入手，重點(diǎn)抓項(xiàng)目上馬。駐村干部緊緊圍繞“一發(fā)展”這個(gè)中心，始終把發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)作為第一支部書記工作的中心任務(wù)來抓，千方百計(jì)尋找適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的好路子，在調(diào)查研究、分析論證基礎(chǔ)上，積極幫扶村發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
�。ㄈ﹨f(xié)助搞好村“兩委”換屆選舉入手，抓村級班子的建設(shè)。上半年，抓住村級“兩委”換屆選舉契機(jī)。積極參與制定選舉工作方案，做好宣傳教育群眾工作，解決“兩委”選舉前后出現(xiàn)的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題等，促進(jìn)了村級換屆選舉的順利進(jìn)行。也體現(xiàn)了黨在農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)地位得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固。
�。ㄋ模┤f眾一心，抗擊洪魔。6月20日本村遭受超百年一遇的洪澇災(zāi)害，及時(shí)解決了該村維修道路、水壩、灌渠被洪水沖毀的所需費(fèi)用申請。
四、幾點(diǎn)感想與體會
第一支部書記幾個(gè)月了，時(shí)間雖短，但我們覺得受益非淺，細(xì)細(xì)回味，感慨良多。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷，同事們的鼓勵(lì)，是我們扎實(shí)開展駐村工作的力量之源。駐村以來，領(lǐng)導(dǎo)多次教給我們有效開展工作的辦法，在工作上給予我們大力的支持，如當(dāng)我們在工作中遇到難題向領(lǐng)導(dǎo)請教時(shí)，他給我們作了詳細(xì)的解答，領(lǐng)導(dǎo)和同事就是我們的靠山。
�。ǘ┮婪ㄐ姓亲ズ棉r(nóng)村工作的關(guān)鍵。駐村后，經(jīng)過走門串戶的調(diào)查，了解到農(nóng)村工作的復(fù)雜和艱辛，存在的問題太多太多。究其原因，大多數(shù)問題是由于村“兩委”干部在處理公務(wù)時(shí)未依照法規(guī)及村規(guī)民約。現(xiàn)在的農(nóng)民的法制意識不斷增強(qiáng)，如果不依法行政，是難以服眾的。為此，我們要求自已在開展每一項(xiàng)工作時(shí)，都以相關(guān)法規(guī)和村規(guī)民約為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持做到公道、公平、公開。
（三）群眾對駐村干部的期望，使我們不能放松對自己的要求。駐村后，除了我們走門串戶訪問到的村民，其他村民或者到我的辦公室，或者邀請我們到他家做客，主要目的是向我反映以往村“兩委”干部未能解決的問題，希望我能幫他們解決�？粗麄兗拥谋砬�，期盼的眼神，我不能不為之動容，暗下決心盡自己的最大努力幫他們解決難題。
（四）以后，我們將繼續(xù)以市政府辦、市汽運(yùn)總公司為依托，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下，服從麻陂鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，與村“兩委”干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，交上一份滿意的答卷。
年度工作總結(jié) 篇6
各位老師，下面我就本學(xué)年的學(xué)校工作，向大家作工作報(bào)告，請大家審閱，并提出寶貴意見。
一、過去一學(xué)年的主要工作。
�。ㄒ唬┮匀×x務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件大力改善本學(xué)年，我們所經(jīng)歷的一項(xiàng)重要工作就是迎接全省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查，對于此項(xiàng)工作，我們從2012年3月份就開始進(jìn)行部署，明確了分工，細(xì)化了方案。2012年9月初，我們進(jìn)入了本次迎檢的沖刺階段，在這段時(shí)間內(nèi)，全體教師積極參與，人人動手，美化校園、規(guī)范檔案，做好了各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。在本次迎檢過程，我校的辦學(xué)條件得到了極大改善。
一是校容校貌換然一新。去年暑期開始，學(xué)校便著手進(jìn)行校容校貌的整治，分人分項(xiàng)目負(fù)責(zé)到人，整個(gè)暑期，所涉及的相關(guān)人員加班工作，順利完成了各項(xiàng)整治工作。2012年8月初，填平了學(xué)校東面的水池，既改變了學(xué)校的整體面貌，又消除了學(xué)校的一大安全隱患。9月中上旬，我們完成了教學(xué)樓前場地改選，將原來的紅磚地面改成了廣場磚地面，讓我們一進(jìn)校園就有一種眼前一亮的感覺。9月中旬，對學(xué)校所有建設(shè)物的內(nèi)外墻進(jìn)行了涮新，使每幢建設(shè)物從里到外都變得清爽整潔。在此過程中，我們還對學(xué)校的一些角落進(jìn)行了修補(bǔ)。今年暑假期間，我們又爭取資金，對學(xué)校籃球場進(jìn)行了改選，并對餐廳前的場地進(jìn)行了美化，力爭為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
二是教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步充實(shí)、管理和使用不斷規(guī)范。一方面，在學(xué)校房屋比較緊張的情況下，我們合理安排功能室布局，配齊了所有功能室及小學(xué)的功能室全部配齊。另一方面各功能室均配備了滿足教學(xué)需要的設(shè)施設(shè)備，并已全部投入使用，特別是我校以前的幾個(gè)薄弱功能室，如音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室，這些功能室的投入使用，極大方便的了老師們的教學(xué)，衛(wèi)生室的建設(shè)與投入使用，使我校今年的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測真正做到了數(shù)據(jù)真實(shí)。在本次迎檢準(zhǔn)備過程中，各功能室提高了管理的規(guī)范性，從設(shè)備登記造冊到使用的過程性資料、從功能室各種物品的擺放到各功能室文化氛圍的布置，都有了很大改觀，同時(shí)我們還把這些管理要求常態(tài)化，以規(guī)范的管理來促進(jìn)功能室發(fā)揮最大效益。
三是學(xué)校的檔案資源進(jìn)一步全面規(guī)范。我們針對本次迎檢中所涉及的級指標(biāo)進(jìn)行檔案整理，各塊任務(wù)分解到相關(guān)科室，學(xué)校統(tǒng)一了封面、目錄及裝訂樣式，提高了我校整理檔案的水平。在整理檔案的過程中，我們還對學(xué)校辦學(xué)水平的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的測量匯總，包括校園面積、建設(shè)面積、各功能室面積、設(shè)施設(shè)備等數(shù)據(jù)，都一一進(jìn)行了測量和核算匯總。
二、努力規(guī)范內(nèi)部管理，為學(xué)生的均衡發(fā)展找尋良好的平臺
對于學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作，我們做到了有章可循、規(guī)范細(xì)致、科學(xué)合理。
規(guī)范師德建設(shè)及管理。以活動為載體，建立健全各項(xiàng)師德建設(shè)與管理制度，用高尚的師德教育全體教師，文明行教，規(guī)范執(zhí)教。建立了整治教師亂辦班亂補(bǔ)課及濫發(fā)教輔資料管理制度，通過簽訂責(zé)任狀，建立領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制度，層層分解落實(shí)責(zé)任，并建立了多途徑、定時(shí)調(diào)查反饋機(jī)制，讓整治工作真正落到實(shí)處。
規(guī)范教學(xué)管理常規(guī)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生存的生命線，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量是每一位教師工作的落腳點(diǎn)。本學(xué)年，我們緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)常規(guī)，向細(xì)致規(guī)范的常規(guī)管理要高質(zhì)量。規(guī)范課程管理，確保按照上級要求開齊開足課時(shí)，在課程課時(shí)上保障學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)管理，從備、教、輔、改、考、評、研等環(huán)節(jié)著手，做到有要求、有方案、有檢查、有反饋，從每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)、每堂課的準(zhǔn)備與教學(xué)、每個(gè)學(xué)生的檢查與輔導(dǎo)抓起。規(guī)范管理各項(xiàng)師生教學(xué)活動，本學(xué)年，我們認(rèn)真開展了“大家唱、大家跳”活動，使之成為了我校每天的活動常規(guī)。對于每一項(xiàng)活動，學(xué)校總是先拿出細(xì)致可行的方案，定參加學(xué)生、定輔導(dǎo)教師、定訓(xùn)練時(shí)間與地點(diǎn)，在正式開始訓(xùn)練前，總是盡可能幫助老師們解決好設(shè)備及人員上的困難，并隨時(shí)也相關(guān)教師研究訓(xùn)練的方法。在本學(xué)年的“常態(tài)下課內(nèi)比教學(xué)”中，我們通過開展課件制作比賽，提高教師對“班班通”設(shè)備的有效利用能力，促進(jìn)全體學(xué)生的均衡發(fā)展。同時(shí)我們還通過建立班子成員深入課堂，分管人員定期巡堂的制度，讓教學(xué)管理更加深入、更顯常態(tài)。
規(guī)范安全管理常規(guī)。安全工作是學(xué)校工作的底線，安全如果沒有保障，一切教學(xué)工作都將無從談起。為了確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校高度重視學(xué)校的安全工作管理。規(guī)范安全教育工作，做到每天都由值日教師或班主任對學(xué)生進(jìn)行最少一次安全教育，每周由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或班主任在班隊(duì)會上對學(xué)生進(jìn)行一次專題安全教育活動。
規(guī)范值班管理，做到值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師全天24小時(shí)在校值班，校門值班男教師每天2人在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)進(jìn)到校門值班，低年級陪寢教師在學(xué)生放學(xué)后全程監(jiān)管低年級住校學(xué)生。本學(xué)年，我們與校安公司聯(lián)系，由他們用校車接送我校學(xué)生上學(xué)和回家，與相關(guān)人員簽訂了安全責(zé)任狀，每次安排兩名教師在車上負(fù)責(zé)管理學(xué)生，以確保學(xué)生在上、放學(xué)途中的安全。安全常規(guī)的.健全與落實(shí)，為每個(gè)學(xué)生的均衡發(fā)展提供了保障。
規(guī)范科研管理常規(guī)。教育科研是學(xué)校發(fā)展的力量之源，本學(xué)年，我們以立足科研興校，科研強(qiáng)師、強(qiáng)校。落實(shí)校本培訓(xùn)常規(guī)，做到全校集中培訓(xùn)、教研組分散培訓(xùn)與個(gè)人自主培訓(xùn)相結(jié)合，以集中培訓(xùn)引路，分散培訓(xùn)強(qiáng)化，自主培訓(xùn)補(bǔ)充。“班班通”設(shè)備投入使用時(shí)，為提高老師們制作課件的能力，我們從今年3月下旬開始，連續(xù)組織了幾次教學(xué)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，以提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，從而為高效課堂的實(shí)施提供保障。
規(guī)范德育管理常規(guī)。學(xué)校德育工作是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，學(xué)校從德育資源、德育活動、德育隊(duì)伍建設(shè)等方面形成了規(guī)范的德育管理常規(guī)。規(guī)范德育資源管理常規(guī)，以“動漫德育”為切入點(diǎn)，以各種節(jié)日為載體，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，不斷豐富德育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在清明節(jié)期間，我們組織全體學(xué)生開展了網(wǎng)上祭先烈的活動；兒童節(jié)時(shí)，我們組織一場高水平的“動漫歌詠會”的慶一文藝演出，豐富了學(xué)生的文化生活，提高了學(xué)生的情操。本學(xué)年，我們還加強(qiáng)了對學(xué)生亂扔亂丟的教育和管理，通過德育處、大隊(duì)委、學(xué)生會共同實(shí)施收到了良好的效果。規(guī)范了德育隊(duì)伍建設(shè)與管理常規(guī)，建立健全了班主任例會制度，以班主任例會為主陣地，提高班主任德育工作水平。
規(guī)范后勤管理常規(guī)。后勤是前勤的保障，學(xué)校后勤工作在確保安全的基礎(chǔ)上，不斷提高質(zhì)量，改進(jìn)服務(wù)，保障了學(xué)校前勤工作的順利開展。規(guī)范采買常規(guī)、加工流程、品嘗制度等，以這些制度促進(jìn)后勤管理的規(guī)范、高質(zhì)與高效。嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格按上級文件精神收費(fèi)，生活費(fèi)的收取嚴(yán)格按照家長自愿的原則收取，并做到一月一核算，公示到位接受家長和社會監(jiān)督。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理，按時(shí)發(fā)放貧困生補(bǔ)足費(fèi)用，讓國家的好政策能及時(shí)落實(shí)到學(xué)生身上。
三、以全省示范家長學(xué)校迎檢為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作進(jìn)一步規(guī)范
本學(xué)年的全省示范家長學(xué)校的檢查，規(guī)范了我校的家長學(xué)校工作。我們從家長學(xué)校開課節(jié)次、授課內(nèi)容、家長出勤率等方面進(jìn)一步規(guī)范。分年級請各位家長到校進(jìn)行家教知識培訓(xùn)，家長出勤率達(dá)98%以上，在培訓(xùn)中，各班班主任擔(dān)任主講教師，認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際情況對家長進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)。在此過程中，我們還積極發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)成果。
四、有條不穩(wěn)做好學(xué)校的其他常規(guī)工作
在迎接一次次的檢查過程中，我們始終沒有忘記學(xué)校的常規(guī)工作，并按照要求有條不穩(wěn)完成各項(xiàng)常規(guī)工作。
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