電腦室年度工作總結(jié)
一、加強人員培訓(xùn)，促進遠教資源合理利用
為了提高我校教師信息技術(shù)操作水平，落實縣科教局現(xiàn)代教育技術(shù)中心關(guān)于遠程教育培訓(xùn)與應(yīng)用的通知精神，特選派四名教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟練掌握多媒體教學(xué)技術(shù)的教師赴同參加“20XX年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程培訓(xùn)班”。同時在二樓微機室教師機裝入遠程教育電子教程供其他教師學(xué)習(xí)與應(yīng)用，經(jīng)過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，大部分教師基本掌握了微機操作，并開始把遠教資源與學(xué)科教學(xué)相整合，促進了自已的教學(xué)，使遠教資源得到合理利用。
二、強化師生運用遠教資源，服務(wù)于教育教學(xué)
1、遠教資源的利用，最終要落實在能用多媒體進行教學(xué)上。為此，根據(jù)學(xué)校安排，電教室和教務(wù)處共同制訂了本學(xué)期的聽評課活動安排，要求上公開課必須用多媒體教學(xué)，同時青年教師上研討課亦鼓勵使用之，現(xiàn)在我校教師使用教學(xué)資源庫，制作課件，上多媒體課已蔚然成風(fēng)，從而極大地擴充了課堂容量，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂教學(xué)效率，促進了我校教研教改工作進一步開展。
2、本學(xué)期我校配備了專職電腦教師，并在初一、初二年級開放微機課，通過學(xué)習(xí)，所有學(xué)生已掌握了電腦的基本操作，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)，開拓了他們的視野，也極大提升了我校的教學(xué)品味和知名度。
三、合理分工，建立健全制度，完善檔案，加強遠程教育的管理
�。�、為了加強遠程教育的管理，在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了電腦教育室，并在成員內(nèi)部進行了分工，分別由李鵬、李艷菊、曾宏負責(zé)多媒室、二樓微機室、微機課教學(xué)和管理，由李海防負責(zé)電教室的全面工作，做到分工明確，責(zé)任到人。同時安排專人在二樓微機室值班，保證了我校教師能及是利用遠教資源進行教育教學(xué)的需要。
２、進一步完善了多媒體教室及微機室的使用登記制度并及時存檔。
四、問題和不足
�。薄⒂捎谖倚Ｐ@網(wǎng)沒有開通，使得教學(xué)資源庫不能及時更新并得到補充，某些年級和科目沒有相應(yīng)課件和教學(xué)資料，限制了我校電化教學(xué)的進一步開展。
２、仍有相當(dāng)一部分教師不能熟練操作微機，更勿論課件的下載，制作及用多媒體進行教學(xué)
五、發(fā)展方向（一點設(shè)想）
針對上述問題，豐富高質(zhì)量的教學(xué)資源庫的建設(shè)應(yīng)是今后我校電教工作的重點。唯有如此，電教資源的使用才不會成為無源之水，無本之木，教師才能把有效的.電教資源用在課堂教學(xué)上。
1、分科目，分年級并由專人負責(zé)，根據(jù)教育教學(xué)實際，從網(wǎng)上下載與人教版教材相適應(yīng)的課件及其他教學(xué)資料，充實我校教學(xué)資源庫。
2、充分利用衛(wèi)星資源接收室，根據(jù)遠程教育傳輸?shù)臅r間安排，堅持每天7：40準(zhǔn)時開機，接收教學(xué)資源，并按年級、科目、內(nèi)容分類后刻錄成光盤，完善我校教學(xué)資源庫。
總之，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，電教工作已初步開展，并對我校的教育教學(xué)起到了積極的推動作用，在今后的工作中，我們將使電教資源的應(yīng)用得到最大的推廣，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
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