面試者需掌握的面試技巧
初次面試的面試技巧
1、要表示出對應聘單位和營業(yè)的懂得和酷愛
酷愛是最好的師長教師，也是最好的自薦函。在面試中，你對營業(yè)的酷愛和精通會感染面試官，會讓他做出有益于你的選擇。面試之前，還應對該單位及重要人物的情況做一些懂得，如許你就會有別于其他的應聘者，在時光有限的面試中談及比較深刻的內容。別的，每小我都欲望被存眷，假如你對用人單位的情況有很周全的懂得，也就是在向他釋放如許一個旌旗燈號：我很在乎貴單位，我很看重此次面試，我很尊敬您的成就。
2、不要明白表示你只想要甚么工作或職務
你去應聘某個職位，面試官可能會認為你其實不特別合適你期望的崗亭，而認為其他崗亭合適你；面試官還可能認為你很優(yōu)良，但沒有一個現(xiàn)成的崗亭能讓你十分滿足。這時候，假如你把本身限制在某個特定的職位或目標上，他們會誤認為你對其他崗亭不感興趣，因此不提出建議。那會使你成功的機會削減。固然，也要當心那種借其他崗亭之名，雇用某個特定崗亭的公司，比如有些公司打出雇用營業(yè)經理、培訓講師的幌子，成果對前來應聘的人一概往發(fā)賣人員上勾引。
3、強調對方可以或許感興趣的技能和相干經驗
要清楚他們考察你采取的重要衡量標準。他們欲望聽到的是，你愛好這份工作并具有他們所請求的技能。你必須采取某種方法告訴對方：你會滿足他們的需求！在談及你的工作才能和工作成就時，要談的不必定是你經歷中最光輝的部分。對面試官來講，與你所應聘的工作崗亭相干的那一部分職業(yè)特質才是他們感興趣的。
4、不談或少談本來供職過的公司
應聘這一行動本身已注解你對原單位某種程度的不滿足。假如表示出相當程度的討厭，輕易令人感到你對已取得的器械缺乏感恩之情。原公司畢竟曾滿足過你的某些需求，新公司也不克不及斷定會成為你最后一家供職單位。凡事都可能成為之前，誰愿意任用“利令智昏”的人呢？
5、注解你存眷的是工作機會，并不是職位
解釋你應聘的來由是你具有勝任這份工作的才能，愿意為之供獻力量。不要讓對方感到你急需工作才來應聘，更不要應用祈求的方法。要使他們信賴，他們須要你這一類人才，而你是在尋覓更能表現(xiàn)自我價值的機會，而不是在尋覓一個職位。
6、在初次面試中不要過分強調待遇
初次面試是用人單位和應聘者的初次接觸，互相還在摸索階段，所謂“交淺不言深”，不要主動詢問待遇的’具體數(shù)額。其實，對某一職位的市場價格，大年夜家心里都稀有，只要充分發(fā)揮，表示本身優(yōu)勢，你取得的待遇就很有可能超出平均值。當面試官認同了你的才能以后，他會啟發(fā)你詢問有關薪水、補助、休假方面的工作，這時候你就不要虛心了——只是你要讓對方熟悉到：你其實不只是在乎從他們那獲得若干，更重要的是能達到何種程度的自我實現(xiàn)。
面試禮儀的面試技巧
1.把握進屋時機
如果沒有人通知，即使前面一個人已經面試結束，也應該在門外耐心等待，不要擅自走進面試房間。自己的名字被喊到，就有力地答一聲“是”，然后再敲門進入，敲兩三下是較為標準的。敲門時千萬不可敲得太用勁，以里面聽得見的力度。聽到里面說：“請進”后，要回答：“打擾了”再進入房間。開門關門盡量要輕，進門后不要用后手隨手將門關上，應轉過身去正對著門，用手輕輕將門合上�；剡^身來將上半身前傾30度左右，向面試官鞠躬行禮，面帶微笑稱呼一聲“你好”，彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤、拘謹或過分謙讓。
2.專業(yè)化的握手
面試時，握手是最重要的一種身體語言。專業(yè)化的握手能創(chuàng)造出平等、彼此信任的和諧氛圍。你的自信也會使人感到你能夠勝任而且愿意做任何工作。這是創(chuàng)造好的第一印象的最佳途徑。怎樣握手？握多長時間？這些都非常關鍵。因為這是你與面試官的初次見面，這種手與手的禮貌接觸是建立第一印象的重要開始，不少企業(yè)把握手作為考察一個應聘者是否專業(yè)、自信的依據(jù)。所以，在面試官的手朝你伸過來之后就握住它，要保證你的整個手臂呈L型90度，有力地搖兩下，然后把手自然地放下。握手應該堅實有力，有“感染力”。雙眼要直視對方，自信地說出你的名字，即使你是位女士，也要表示出堅定的'態(tài)度，但不要太使勁，更不要使勁搖晃；不要用兩只手，用這種方式握手在西方公司看來不夠專業(yè)。而且手應當是干燥、溫暖的。如果他/她伸出手，卻握到一只軟弱無力、濕乎乎的手，這肯定不是好的開端。如果你剛剛趕到面試現(xiàn)場，用涼水沖沖手，使自己保持冷靜。如果手心發(fā)涼，就用熱水捂一下。
握手時長時間地拖住面試官的手，偶爾用力或快速捏一下手掌。這些動作說明你過于緊張，而面試時太緊張表示你無法勝任這項工作；輕觸式握手顯處你很害怕而且缺乏信心，你在面試官面前應表現(xiàn)出你是個能干的、善于與人相處的職業(yè)者；遠距離在對方還沒伸手之前，就伸長手臂去夠面試官的手，表示你太緊張和害怕，面試者會認為你不喜歡或者不信任他們。
3.無聲勝有聲的形體語言
加州大學洛杉磯分校的一項研究表明，個人給他人留下的印象，7%取決于用辭，38%取決于音質，55%取決于非語言交流。非語言交流的重要性可想而知。在面試中，恰當使用非語言交流的技巧，將為你帶來事半功倍的效果。
除了講話以外，無聲語言是重要的___手段，主要有：手勢語、目光語、身勢語、面部語、服飾語等，通過儀表、姿態(tài)、神情、動作來傳遞信息，它們在交談中往往起著有聲語言無法比擬的效果，是職業(yè)形象的更高境界。形體語言對面試成敗非常關鍵，有時一個眼神或者手勢都會影響到整體評分。比如面部表情的適當微笑，就顯現(xiàn)出一個人的樂觀、豁達、自信；服飾的大方得體、不俗不妖，能反映出大學生風華正茂，有知識、有修養(yǎng)、青春活潑，獨有魅力，它可以在考官眼中形成一道絢麗的風景，增強你的求職競爭能力。
面試的小技巧有哪些
備課
1、備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：
1）內容一定要多，多準備點不要緊，可根據(jù)試講時間自己控制，一定不要少！
2）內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是考官想看看你的口才，當然也看看你有多少“料”，備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，尤其是想給學生拓展課本以為的知識。這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發(fā)揮呢！
3）內容盡量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領導、老師感覺你很有“料”，能夠把握最新進展，能夠理論聯(lián)系實際！
試講
從試講上來說：
1、試講時，試講人應報告課題。
2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，如果有答辯的環(huán)節(jié)，做一個簡短的說明，讓評委知道你的設計意圖和理論依據(jù)。
3、教學設計各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當?shù)男祟}，吸引評委注意力。
4、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學生活動。
5、可以在某個具體環(huán)節(jié)提供幾套教學方案，把教師的預設體現(xiàn)得很充分，同時又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。
6、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。
7、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，尤其文科。它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點。
8、盡快切入重點。詳講重點，也就是能出彩的地方，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。
教學
從教學基本功方面說：
1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當?shù)闹v解。
2、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差�？梢赃m當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。
3、注意使用語言，要求語言要有豐富度，練習抑揚頓挫，內容設計的再好，沒有語言的修飾也不能拿到高分。尤其是低學段。
4、語言還包括使用恰當?shù)倪^渡語去連接每一個設計的環(huán)節(jié)，這個就要求在備考中不斷去練習而加強。
5、語言還包括課堂中的評價語，不是簡單的“好”“你真棒”等，而是要有實質性的內容，好在哪里。比如設計一節(jié)音樂課，表揚學生唱的好時用“你唱的真好，都可以當音樂家了”！
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