西安高新第三中學教育科研課題研究階段工作小結(三)

　　 階段工作小結

　　 課題名稱：培養(yǎng)中學生文言文閱讀興趣研究

　　級別：市級 批準立項單位 西安市基礎教育科研領導小組辦公室

　　批準時間： 2011年4月19日 批準號 2011XKT-ZXYW055

　　是否子課題： 否 隸屬課題

　　課題承擔人： 韓剛

　　具體負責人： 韓剛

　　課題參與者： 路東平 張園 齊治水 張姍姍

　　開題時間： 2011年5月10日 預計結題時間： 2011年12月

　　階段工作要點：

　　1、深入研究，確定個案追蹤對象。

　　2、鞏固成果，撰寫《漫談培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣的策略》，編寫《滕王閣序》導學案。

　　3、實驗教師完成教學反思，被追蹤學生完成讀后感或心得體會。

　　4、完成結題報告，準備結題所需要的各種過程性資料，健全小課題研究檔案。

　　主要成果與收獲：

　　1、論文《漫談培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣的策略》、《滕王閣序》導學案。

　　2、撰寫了課題研究結題報告，并于 11月27日上傳博客。

　　3、整理課題研究過程性資料，健全小課題研究檔案，準備答辯結題。

　　存在問題與不足：

　　1、教學與教科研的`時間分配應更合理一些。

　　2、由于人力有限，精力不足，選取樣本數(shù)量不是很大，不到全校學生的一半，結論有一定說服力，共性不是很充分。

　　實驗體會與思考：

　　1、學生對文言文已經(jīng)感興趣，如何改變文言文難學難教值得深思。

　　2、小課題研究就要短平快，上傳博客不見得效果就好。

　　填表人： 路東平

　　填表時間： 2011 年 11 月 29 日

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