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寫給孩子的六年級(jí)贈(zèng)別寄語
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)寄語都不陌生吧，寄語的種類很多，可分為名人寄語、圣誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。你知道寄語怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫給孩子的六年級(jí)贈(zèng)別寄語，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給孩子的六年級(jí)贈(zèng)別寄語1
1）小學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。
2）原來愛情從來都沒有離開過，只是我記得你卻忘記了。
3）在最后的日子里，不要哭，真的不要哭，可我真的能做到嗎？我真的很怕，很怕自己的淚再也忍不住的嘩嘩落下
4）畢業(yè)了，也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺。
5）畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣！
6）畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個(gè)完全不同的人生。
7）畢業(yè)了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。
8）畢業(yè)了！真的'就這樣一切都結(jié)束了！朋友們，祝我們以后順便幸福！
9）畢業(yè)了，過了新鮮期，愛情是不是就像換衣服。誰還買單。
10）這個(gè)初夏好想哭。但是我們約定過，每次畢業(yè)
11）畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。
12）就算只有自己的影子陪伴，也不要忘記對(duì)自己微笑。
13）柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量
14）離別才是成長的第一課，一個(gè)人等待雨后的彩虹，又像灑脫又寂寞
15）畢業(yè)了，想笑就笑，想哭就哭。不要因?yàn)槭澜缣搨�，也變得虛偽了�?/p>
16）時(shí)間過得好快好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能在相遇。
17）六年的記憶，忘了吧。只為會(huì)笑的明天，不帶走任何牽連一點(diǎn)思念。只是不想流淚。
18）畢業(yè)了，有時(shí)候，其實(shí)這個(gè)世界上沒有那么多的如果。一瞬間失去的東西就是永恒。
19）畢業(yè)了，也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺。畢業(yè)感言。
20）畢業(yè)了，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。貪婪是最真實(shí)的貧窮。
寫給孩子的六年級(jí)贈(zèng)別寄語2
1）畢業(yè)了，身邊的朋友一個(gè)個(gè)各奔東西，開始學(xué)會(huì)自己撐起生命的暖色。
2）我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我的方向，指引我來到xx班，也許這就是我的彼岸。
3）雖然每一年都看著一撥又一撥的學(xué)長們離開，卻總也不明白畢業(yè)為什么會(huì)有這么多的感慨，當(dāng)指針轉(zhuǎn)向我們的時(shí)候，我們才覺得那樣的`真切。
4）畢業(yè)了，流了淚之后，總在受了傷。死性不改，以為堅(jiān)持了就是永遠(yuǎn)。
5）當(dāng)我坐在畢業(yè)典禮的會(huì)場上，一瞬間竟有落淚的沖動(dòng)，有些復(fù)雜的滋味涌上心頭。
6）畢業(yè)了，不再為作業(yè)，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)。
7）若不是因?yàn)閻壑悖鯐?huì)不經(jīng)意就嘆息。
8）這個(gè)初夏，演繹著悲歡離合
9）畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。畢業(yè)留言。
10）年的不離不棄，年的風(fēng)雨同舟，謝謝一路有你相伴。
11）畢業(yè)了，也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺。
12）變了，一切都變了，不再單純，不再天真，不再搞笑，不再打鬧，變了都變了，最好都不哭了，不笑了，安靜了。
13）畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。
14）畢業(yè)了，說的話可能會(huì)傷到別人，生活中。但有時(shí)候，沉默會(huì)讓人傷得更深。
15）畢業(yè)了，身邊的朋友一個(gè)個(gè)各奔東西，開始學(xué)會(huì)自己撐起生命的暖色。
16）面臨畢業(yè)，你也許會(huì)有很多不解，也許會(huì)有許多舍不得，也許會(huì)有很多遺憾，也許會(huì)有些后悔，也許會(huì)有許多留戀。
17）我只會(huì)對(duì)值得我付出的人付出，不管是友情還是愛情。
18）六年時(shí)光荏苒一去不復(fù)返。聚也不是開始，散也不是結(jié)束；好聚，好散。再見，時(shí)光。
19）畢業(yè)了！真的就這樣一切都結(jié)束了！朋友們，祝我們以后順便幸福！
20）畢業(yè)了，結(jié)束了！可是到底是結(jié)束，還是另一個(gè)新的開始？
寫給孩子的六年級(jí)贈(zèng)別寄語3
1）讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
2）如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。
3）世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今天。
4）我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
5）五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
6）愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
7）愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
8）在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！
9）這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的.人獲得！
10）衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
11）抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
12）自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定，這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
13）昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
14）別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
15）柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
16）年寒窗苦讀，如今終有所成。小學(xué)生活一定豐富多彩，衷心希望你中學(xué)生活快樂，日后有所建樹！
17）人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
18）動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
19）我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
20）如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
寫給孩子的六年級(jí)贈(zèng)別寄語4
1、聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
2、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
3、留別詩和贈(zèng)別詩有所不同。留別詩和贈(zèng)別詩雖然都為送別類的詩詞，但二者有著很多不同的方面。一是贈(zèng)別詩為臨別贈(zèng)人，而留別詩既可以是臨別時(shí)贈(zèng)人所作，也可以是贈(zèng)給一個(gè)特定的地方，如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》，是詩人夢(mèng)游奇境對(duì)天姥山的留別；二是贈(zèng)別詩一般是寫給他人的寄語，而留別詩也可以托詩言詩作者本人之志或表達(dá)個(gè)人的心情。
4、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
5、今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
6、人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
7、送別詩是是抒發(fā)詩人離別之情的傳統(tǒng)詩歌。送別詩抒寫離別情緒，抒發(fā)分離時(shí)迸發(fā)的情感思緒。一般是按時(shí)間、地點(diǎn)來描寫景物，表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。送別詩中常用的意象有長亭、楊柳、夕陽、酒、秋等。詩歌題目通常以“贈(zèng)、別、送”等字眼。送別內(nèi)容有寫夫妻之別、親人之別、友人之別，也有寫同僚之別，甚至寫匆匆過客之別。所用的手法常常是直抒胸臆或借景抒情。其藝術(shù)特點(diǎn)，有的格調(diào)豪放曠達(dá)，有的委婉含蓄，有的詞淺情深。
8、就這樣，轉(zhuǎn)過身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈(zèng)，作一次永恒的天涯之旅。
9、人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫!
10、不要懼怕，中學(xué)正是你們實(shí)現(xiàn)自我管理，自我提升的關(guān)鍵階段。
11、我的答案是文:留別詩是指以詩文作紀(jì)念寫給分別的人或物的作品，也可以專指唐詩的一個(gè)種類。其和贈(zèng)別詩既有相同之處，也有不同的地方。
12、祝你享受今日的無上幸福與歡愉，愿你得到明天的每一個(gè)良機(jī)與幸運(yùn)。
13、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
14、你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過了好幾年。
15、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
16、什么時(shí)候能像你一樣，飛過那片潮濕的天空，而不打濕翅膀。
17、離別…長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。――李叔同《送別》念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。――柳永《雨霖鈴》多情自古傷離別。――柳永《雨霖鈴》春草明年綠，王孫歸不歸？――白居易《賦得古原草送別》門外若無南北路，人間應(yīng)免離別愁。――杜牧《贈(zèng)別》離恨恰如春狂草，更行更遠(yuǎn)更還生。――李煜《清平樂》讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，是那樣萬般無奈的凝視。渡口旁找不到一朵相送的花，就把祝福別在襟上吧。而明日，明日，又隔天涯。――席慕容《渡口》生活中總要面對(duì)突然而至的分別。當(dāng)年歲月，早已隨時(shí)光逝去，舊人不再，新人早已爬上心頭。世事變遷，人生不會(huì)停滯不前。離別，請(qǐng)留住心中的思念。
18、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
19、我們童年的記憶留在校園中，我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)記住我們真誠的友誼。
20、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。
21、長大，是為了更好地把握自己，機(jī)會(huì)把握在自己的手中。
22、是比喻老師名滿天下、學(xué)生眾多，用于贈(zèng)別老師很合適。
23、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的.綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
24、在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
25、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
26、當(dāng)你快樂的時(shí)候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當(dāng)然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。
27、留別詩是指以詩文作紀(jì)念寫給分別的人或物的作品，其專指以詩文作紀(jì)念寫給分別的人或物的作品，亦即離開者給留下的人或物所留下的詩詞。如《夢(mèng)游天姥吟留別》，是詩人夢(mèng)游奇境對(duì)天姥山的留別，留別詩也可以托詩言詩作者本人之志或表達(dá)個(gè)人的心情。
28、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
29、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
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