六年級班主任寄語(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，要用到寄語的地方還是很多的，寄語可分為名人寄語、圣誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。相信許多人會覺得寄語很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級班主任寄語，希望對大家有所幫助。
六年級班主任寄語1
六（1）班
相信自己，天才并不是少數人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個人內部的能力。
你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。
六（2）班
心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！
也許你航行一生，也沒有到達彼岸;也許你攀登一世，也沒有登上頂峰。但是，能觸礁的'，都是勇士;敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心奮斗的結局如何。奮斗了，就問心無愧;奮斗了，就是成功的人生。
六（3）班
學習可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態(tài)，什么樣的方法來應對它。
人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
六（4）班
學會欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現美。
一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。
六（5）班
誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。
人生的路，無需苛求，只要你邁步，路就會在你腳下延伸;只要你揚帆，便會八面來風。啟程了，人的生命才真正開始;啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮。
六年級班主任寄語2
親愛的同學們：
難忘的小學生活即將結束，你們經歷了人生中的第一個轉折點——小學畢業(yè)。六年的小學生活一去不復返了，你們即將邁進更高學府再學習。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我的內心也是喜悅的。
六年的小學生活使每個同學都成熟了很多，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力。雖然和大家相處僅僅一年，但我們師生間已得到了相互了解，取得了相互信任。在這分別的時刻，作為現在的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學習、生活的一點點參考。
不管是優(yōu)秀生，還是后進生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學習都有成才的機會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。
初中階段的學習和生活不同于小學，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要對自己充滿信心，每天認真完成學習任務，一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。
最近，我們的學習任務很緊，同學們很少有時間放松，有些同學因此而產煩躁的心理，但是，我們要面臨著兩次教學測試，“形式”要求我們抓緊時間學習，也希望同學們能夠理解。你要是對學習產生了興趣，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。
我知道我們班的大部分同學非常愛好網絡。網絡是廣袤無垠的，網頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網的出發(fā)點是好的，奔著學習和放松娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現，你的上網計劃和內容悄悄地變化了，你的.上網時間控制不住了，你上癮了，就會影響到你的學習了。對于你們來說網絡的負面影響是很大的，所以，同學們是否要考慮一下自己上網的必要性�，F在的教育發(fā)展趨勢把學生推向了網絡教育。那么，我們一定要有良好的自控能力, 上網無罪，但不要聊天，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶;不要去bbs論壇灌水，即使在那里樹立了一個有威信的網名又能怎么樣?實際的收獲很少，學習耽誤了;不要玩網絡游戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了;不要看不健康內容，這個是犯罪的導火索。學習方面，在學校教師指導下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。
任何時候身體健康總是第一位的，平時一定要注意飲食衛(wèi)生，積極運動，保持身體強健。初中的壓力更大，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，你們需要及時與老師、父母、好朋友溝通。
“成功的路上沒有掌聲”。希望同學們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤獨，努力拼搏，不向挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。
最后，祝你們學業(yè)有成，早日金榜題名!
六年級班主任寄語3
同學們，老師們，各位領導：
下午好！
我代表六年級全體教師，向圓滿完成小學學業(yè)的位同學表示衷心的祝賀！向關心呵護畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意！
有人說，小學是本多姿多彩的書，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年到高年，那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
同學們，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在岳坊小學的歷史上。你們的名字將永遠鐫刻在岳坊小學創(chuàng)業(yè)史的豐碑上！你們完全有理由為自己這充實的六年，這精彩的六年喝彩！
作為老師，總是想將你們扶上馬，送你們一程，老師有三點希望：
第一，希望每一位同學都能成為有思想、勇于實踐的.人；
第二，希望每一位同學都能成為有毅力、負責任的人；
第三，希望每一位同學都能成為善于合作、寬容大度的人。
同學們，當小學日子漸漸成為過去，當親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望岳坊小學精神在你們的心中永存，希望這種精神伴隨你們的一生。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！
這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。祝同學們：一路高歌，大展宏圖！
最后叮囑大家一句話，不要忘了�；丶铱纯矗感５睦蠋煏r刻都在注視著你，等著你的好消息。岳坊小學永遠是你們溫馨的家！
謝謝大家！
六年級班主任寄語4
今天是新世紀、新千年的第一天。當零點的鐘聲敲響的時候，我想，我們意識到的，不會僅僅是時間意義上的跨越。因為，這個特殊的年份給了全人類一個回顧總結過去、思考展望未來的契機。
站在這個時代的分水嶺上，我們有一種幸運感，但更多的是一種使命感和責任感。
作為一個新世紀的班主任，在我們完成了新千年的時間意義上的跨越時，該思考在我們所從事的工作中，怎樣實現兩個不同意義上的時代的跨越，完成新世紀賦予我們的特殊使命。
如果說教師是人類靈魂的工程師，班主任就是人類靈魂的高級工程師。塑造新時代的人的靈魂，需要我們把準新時代的脈搏。新的.時代是信息化的時代，是知識經濟日益取代傳統(tǒng)工業(yè)經濟的時代。
新時代的大廈需要這樣的人去建造：
——既有遠大 的理想，又能面對現實；
——既有獨立的個性，又能與人合作；
——既看重個人價值的實現，又不忘為社會無私奉獻；
——有頑強的創(chuàng)新意識，高超的創(chuàng)新能力，頑強的創(chuàng)業(yè)精神；
培養(yǎng)這樣的人，需要我們的班主任能夠進行這樣的調整：
——變一變過于嚴肅的面孔，放下傳統(tǒng)的師道尊嚴，與學生保持人格的平等，尊重每一位學生；
——改一改刻板的管理模式，創(chuàng)造性地為每一位學生搭建起能充分展示其自我的舞臺。
——多一些熱情的表揚和鼓勵，少一些嚴厲的批評與責罰；
——不僅僅用規(guī)章制度嚴格規(guī)范學生，更加看重用自身的人格魅力去感召學生、熏染學生；
——能把自己的教育理念融化在與學生的每一次接觸中，讓學生在無聲無形中受到陶冶；
——能容忍學生犯錯誤，能允許和鼓勵學生發(fā)表反對的意見；
——能有一顆謙虛心，敢于向學生學習，善于營造師生共建的教育氛圍；
——能把評價學生的眼光放在12年、20年之后，而不是一個學期、一個學年。建立一種不僅對學生現在負責，更要對學生一生負責的教育觀。
……
也許，我們所要調整的還有很多很多但有一點必須明確：培養(yǎng)和諧的人，激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新熱情將是新世紀我們教育事業(yè)的靈魂。這是中華民族偉復興的關鍵。
每一位班主任很平凡，但我們的事業(yè)卻很崇高；做一位班主任很辛苦，但辛苦中我們會體味到更多的快樂。因為，每一個學生都是一個精彩的世界，在這個世界里，你可以盡情地揮灑你的才智，無限地延續(xù)你的生命。
六年級班主任寄語5
親愛的同學們：
早上好！首先向圓滿完成小學學業(yè)的你們表示衷心的祝賀！
同學們，六年來你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水，頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的`精神已成為一道美麗的風景，定格在梁村小學的歷史上，你們的名字將永遠鐫刻在梁村小學的豐碑上，你們完全有理由為這六年的精彩喝彩！同學們你們要牢記你們的班訓“鷹一樣的個人，雁一樣的團隊”同學們今天你們就可以驕傲的大聲宣布“我小學畢業(yè)了”是雄鷹就展翅飛翔吧，飛向屬于你們的天空，此時此刻，老師心中有太多的感慨與不舍，老師有三點希望：
第一，希望每一個同學都能成為有思想、善良正直的人。
第二，希望每一位同學都能成為有毅力、負責人的人。
第三，希望每一位同學都能成為有愛心、寬容大度的人。
同學們，當小學日子漸行漸遠，當親愛的母校在你們眼中成為遠去的風景時，希望梁村小學的精神在你們心中永存，同學們：一路高歌，大展宏圖吧！
最后叮囑大家一句話不要忘了�；丶铱纯�，母校的老師時刻都在注視著你，等著你們的好消息，梁村小學永遠是你們溫馨的家。
六年級班主任寄語6
1、悅耳的小提琴聲，出色的體育成績，自覺上進的學習，讓家長和老師看到了素質教育結下的碩果。真心祝福你：太陽底下最漂亮的七色花！
2、一個聰明活潑的小伙子，愛看書，書啟迪了你的智慧，激發(fā)了你的欲望，堅持下去好嗎？
3、你對于許多事情都保持沉默，因為你不想讓別人難堪；即使你煩惱時別人由衷的高興，你也能處之泰然，這就是你——一個讓人驕傲的女孩。希望你在今后的生活中永遠相信自己。
4、你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎？
5、做為干部，你有強烈的責任心，做為學生，你有強烈的自尊心，做為孩子，你有強烈的同情心。這“三心”決定了你永遠奮進向上，樂于助人。孩子，沿著這條路走下去，你會成為一名人人喜愛的天之“嬌兒”。
6、你有敏銳的思維，聰明的頭腦加上你的辛勤努力，取得了這樣的好成績，老師真為你感到高興，希望你能戒驕戒躁繼續(xù)努力，還記得那句話嗎：沒有最好只有更好，你會取得更大的成功的！
7、人的最大快樂莫過于在與現實抗爭中，一步步地正視自己，找到了自己在這個大千世紀上的那個小小的位置，你就是這樣一個平凡的女孩，可你卻有一種瀟灑的做人風格，記�。喊研判牧艚o自己。
8、好美的名字，俊美，清秀的竹子，和你那美麗的外表配極了。讓人不由的'喜歡你，再加上你的畫令同學們都很羨慕你。老師也為有你這樣的學生感到驕傲，繼續(xù)努力，祝你成為一位好畫家！
9、你是一個品學兼優(yōu)的學生，你長相出眾，惹人喜愛，如果你的字也能寫得美麗大方，你就會更完美，更惹人喜愛。
10、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
11、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動脈的同時還要動手。周圍的人都在關注著你，等待著你、期盼著你快點完成作業(yè)。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧！相信你在機關報世紀里會有更大的進步。
12、你是一個聰明可愛的孩子，“嚴于律己”是樹立身形象的關鍵。與人相處要寬容、豁達，你會發(fā)現周圍的一切是那么美好。
13、品德，應該高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。
14、精神美、品德美、容貌美是你的三件寶，在學習上，你是強者，就應該保持時間緊擠不倒；任務重壓不倒；文化低難不倒；有成績夸不倒，能做到嗎？堅強的小姑娘。
15、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地！
16、你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧、會幻想，令老師喜愛。若能以善心愛同學，以善語待同桌，你會更完美。
六年級班主任寄語7
1、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。
2、生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。
3、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評并主動適應對方。
4、誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。
5、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
6、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。
7、你是一個聰明、活潑，勤奮好學，尊敬師長的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影；聽到你響亮的.聲音。如果，你做事再仔細一些那就會更棒了。
8、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
9、夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。
10、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會思考的蘆葦。思考使人獨立于天地宇宙之間。
11、陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學會坦坦蕩蕩。
12、理想是羅盤，導引人生方向。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會。
13、學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。
14、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！
15、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
16、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。
17、做一個有理想的人，有領導能力的人，能領袖群倫的人。理想不滅，激情不滅。
六年級班主任寄語8
親愛的同學們：
你們好！
別了，同學們！轉眼間我們的4年的生活過去了，我們即將小學畢業(yè)升入初中。俗話說：天下無不散酒席。哎，可是我真的舍不得你們呀！畢竟我們在一起生活了4年，不是親人卻勝是親人。
還記得咱們班三年級老師接手時，全班成績就是全鎮(zhèn)倒數第一，落了第一20多分，士氣低落班主任寄語，學習沒有動力。為了有效提高成績，老師起早貪黑，和你們在一起，講課、學知識。你們也和老師在一起共同努力奮斗，一晃4年過去了，我們已不是當時的落后班級了，升學考試中進入前十名的有2名同學，進入前一百名的同學有12名，學�？傇u位于第三，數學單科第四，難道這不是師生共同努力的結果嗎？每年我們都能獲得學校的先進班集體的'榮譽稱號。
還有今年運動會上，咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏，場下同學為場上的運動員加油，鼓勁，還得了精神文明獎。友誼的力量是多么偉大呀！
別了，同學們。你們即將告別離我們朝夕相處的校園！但是這畢竟是人生中的一大轉折，你們必須面對，老師希望你們勇往直前，克服前進路途中種種困難，努力學習文化知識，向更高的學習目標奮斗，為港小爭光，為自己爭光，讓自己走向成才之路。
啊！別了，同學們！我會永遠想念你們的！希望聽到你們的捷報傳到母校！
六年級班主任寄語9
1、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很能干，對于班級的工作，你總要干的最好；你也很好學，對于自己學習上出現的差錯，你會努力改正，繼續(xù)努力吧！
2、本學期，老師看到你一直在努力鍛煉自己，膽子大了，回答問題的次數多了，成績進步了，老師真為你感到高興。在新的學期里，老師希望能繼續(xù)看到一個不斷進步的你。
3、本學期，在課堂上偶爾也能看到你舉起的小手，這很好，說明你是一個愛動腦筋的學生，如果你能按時認真地完成作業(yè)，相信你的成績一定能有更大的進步，加油吧！
4、在老師眼里，你是一個聰明，勇于探索，富有進取心的好學生。我們都為你自豪。你一直是同學們學習的榜樣，但你從來不驕傲。如果你能對自已提出更高要求的話，定會成為一個出類拔萃的學生。
5、經過你的努力，這學期的進步很大，但千萬不能驕傲。送你一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。新學期里，老師希望你能以高標準來要求自己，努力提高各方面能力，使自己成為一個全面發(fā)展的學生。
6、你是個聰明、可愛的學生，也是個力求上進的學生。你在勞動不怕苦，課堂上積極發(fā)言。老師相信，只要你學習上再努力一些，認真一些，一定會有更大的進步！
7、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你都是那么整潔，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言也很積極，你真是一個愛學習的好學生。繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
8、從你彬彬有禮的話語中，可以看出你是個有禮貌的好學生；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業(yè)能認真獨立完成，書寫端正。希望你能發(fā)揚刻苦學習精神，爭取更優(yōu)秀的成績。
9、你的作業(yè)是那么認真，專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的學生，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是干得那么起勁，雖然你寫的字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫出一手漂亮的字。
10、你是一個那么聰明的學生，老師特別喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心里，老師多么希望能看到你高舉的小手。努力吧，你會取得更大的進步。
11、你愛學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批改到你的作業(yè)，真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢坐端正，，那該多好啊!
12、這學期你取得了很大的進步，學習成績明顯提高，老師也欣喜地看到你在其他工作上的認真負責，希望你以更高的要求衡量自己，從日常行為和課堂習慣上規(guī)范自己，做一個人人喜歡的好學生。
13、從學習的角度來講，你無可挑剔，聰明、肯學、精益求精，然而對待同學能否多一份理解，你的微笑對于別人來說，便是溫暖的陽光，老師希望你生活在春天里。
14、小鳥只有展翅才能飛翔，學生動腦的同時還要動手。周圍的人都在關注著你，等待著你、期盼著你快點完成作業(yè)。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧！相信你會有更大的進步。
15、你是一個聰明而又頑皮的學生，你很有個性，成績優(yōu)秀。當你認真完成作業(yè)時，不僅書寫很漂亮，而且準確無誤。作為班干，工作比較認真負責，是老師的好助手。老師希望下學期你能表現的更好。
16、活潑、好動的你頭腦靈活，并且熱愛勞動，關心集體，如果你能在學習上多花些時間，努力開動腦筋，上課時表現再好些，一定會有更大的進步！
17、古人云：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，聰明伶俐的你，肯定會明白這句話的含義，老師希望你任何時候都不能放松對自己的要求，刻苦努力，持之以恒，去攀登知識的高峰。
18、雖然你平時總喜歡默默學習，但本學期你取得的點滴進步，老師都看在眼里。今后學習上你還要再主動些，作業(yè)再細心些，課上再專心些，相信你會取得更大的進步。
19、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，現在的你比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言，爭取更大的進步。
20、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好學生，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希望你今后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。
21、你是個比較懂事的學生，每天能堅持早到校，在學習上也有了進步。朗讀水平較好，上課較認真，作業(yè)能按時完成，望今后在學習上能多下苦功，各科成績一定會更理想。
22、你是一個非常乖巧的學生，同時你又是一個熱愛勞動的好學生，每次只要是你值日，老師總是非常放心，可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜，這么被動呢？不妨大膽說出你的答案，相信自己一定是最棒的！
23、開朗的你，挺樂意幫助別人。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果因貪玩而耽誤了學習，將是一件遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
24、你是一個內向的學生，這是優(yōu)點，可不善于表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
25、你是一個熱情、懂事、善良的學生，但是在學習這方面，僅有這些還不夠，還需要付出不懈的努力，努力學習吧，只有這樣才能圓了你美麗的夢。
26、你是個誠實又有較強上進心的小男孩，最近你的作業(yè)正確率提高了不少。這讓老師很高興，希望今后上課專心聽講，認真做好每一件事，爭取不斷進步。
27、每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在進步,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂課上,我總能聽到你滿意的回答，如果你在寫作業(yè)時,能夠再細心一點，就更好了！
28、你是個比較樸實的學生，學習較認真，作業(yè)能按時完成，熱愛勞動，待人有禮貌，能積極參加體育活動，希望你在下學期能有更出色的表現，努力吧，你會進步的！
29、經過一個學期的學習、生活，你的思想日趨成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間。請記�。骸吧酵庥猩健钡牡览�，勝不驕，敗不餒。
30、你雖有些頑皮，但很誠實，有較強的上進心，但不能持之以恒，你樂于助人，老師和同學都很喜歡你。希望今后你能做到上課專心聽講，認真做好每一次作業(yè)，爭取不斷進步。
31、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮了，老師希望你將自己與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的`差距，這樣，你才會有進步，才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
32、你雖然到我們班才一學期，但老師已深深地喜歡上了你，喜歡你認真工整的作業(yè)，喜歡你上課認真聽講的樣子。如果你能多閱讀一些課外書籍，增長自己的見識，那就更好了。
33、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比較認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，這樣，你的進步會更大。
34、雖然你很優(yōu)秀，但不要醉心于別人的贊美， 在百花齊放的春天，蝴蝶和蜜蜂總是忙碌著的。但愿你能做一只默默無聞的小蜜蜂，辛勤地釀造未來的甜蜜。
35、你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心些，加油吧！。
36、你活潑可愛，能歌善舞，有多方面特長，而且熱愛集體活動，關心他人，希望你在課堂上能專心聽講，認真對待每一次作業(yè)，力爭取得好成績。
37、你有敏銳的思維，聰明的頭腦加上你的辛勤努力，取得了這樣的好成績，老師真為你感到高興，希望你能繼續(xù)努力，還記得那句話嗎：沒有最好只有更好，你會取得更大的成功！
38、在老師的心目中，你是一個文靜，懂事，愛學習的好學生，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希望你今后要大膽些，爭取更大的進步。
39、你是個聰明伶俐的小男孩，課堂上你響亮的回答透出了你的天真與智慧，從你的大眼睛里，老師看到了你對知識的渴求。老師希望你以后課間游戲時，和同學們友好相處，好嗎？
40、你是一個聰明可愛的小男孩，喜歡動腦，但有時又控制不住自己，會忘了老師的提醒，希望你多一份自覺，少一些走神，努力向更高的目標看齊。
41、你是一個聰明的學生，學什么都快，但也因為聰明，有時你就學會了偷懶，因為偷懶，也就嘗到了“不勞無獲”的滋味，希望你用自己的勤奮建筑起學習成績的高樓。
42、你乖巧、認真，有較強的責任心和自覺性，很多時候你都能主動地做好班級工作，是老師的好助手，課堂上，你能積極地舉手發(fā)言，管好自己的學習，希望你一如既往，不斷進步。
43．你是個有愛心、聽話的學生，而且樂于助人。為什么你的字沒以前寫得好呢？希望你找出原因，改正缺點，爭取做個全面發(fā)展的好學生。
44、你是一個好學生，老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。希望你能勤奮學習．爭取更好的成績。
45、短短的一學期你改變了很多，上課專心了，作業(yè)的正確率提高了，課間積極了，笑聲也多了。希望你能繼續(xù)保持這些優(yōu)點，戒驕戒躁，勤奮踏實的對待每一次挑戰(zhàn)，使成績更上一層樓。
46、你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常能看到你高舉的小手，這是你的一個進步，平常值日工作也比較負責。老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
47、老師發(fā)現你是一位關心集體，熱愛勞動的學生，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師將會更加喜歡你。
48、你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
49、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
50、每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自 己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。
六年級班主任寄語10
六一班的六十五個孩子：
你們好！
春天的腳步又一次走到了我們的身邊，那和煦的春風吹醒了沉睡的草種，它們開始破殼發(fā)芽，積聚力量，準備破土而出。春雨淅瀝，洗滌原本污濁的空氣，為我們留下湛藍的天空。一切都顯得這么美好。一切都讓我們心情愜意。
同樣，我們經過近一個月的休整或者說嬉戲，我們重新聚集在一起，來完成我們既定的學業(yè)。我們理應與花兒小草一樣，充分得去享受這美好的陽光和雨露，讓我們放飛夢想，快樂成長！
時間匆匆而來，又匆匆而去，我們挽不住它的腳步，這不，離開學報名的日子已過去十天了。我們在這十天，二百四十個小時，一萬四千四百分鐘，八十六萬四千秒里，我們讓自己留下些許的痕跡嗎？每個人都去叩問一下自己吧！我們能讓自己的時間就像一滴水滴在大海里，毫無聲息嗎？答案是否定的，不能。那我們應該怎樣做呢？老師這里給你們幾個建議：
第一，重新認識自己，找準定位。班上還有一部分同學還不知道自己來到銀城二小，來到六一班，是來干什么的？他們覺得自己就像一部機器，被爸媽帶到了學校，被老師安排在一個位置上。他們還不知道，很多東西必須由自己來選擇了，由自己做出判定了。而我們現在做的一切，直接或間接地影響著你今后的生活，這個影響甚至是陪伴你一生的。我們每一個人必須明白，坐在教室里是來學習的，你的身份是學生，而不是遠離校門的一個野孩子。所以，第一要務，必須讓自己沉下心來，讓整個班級沉下來。良好的學習氛圍的形成，是我們全體師生的'共同愿望！
第二，取長補短，迎難而上。很多同學在學習上確實遇到了困難，我們不能回避，也不該回避。我們要做的是，抱著好學的態(tài)度，去向老師，去向優(yōu)秀的同學學習。紀律觀念不強，就得約束自己，不能說的話，千萬不要說出口；不能做的小動作，千萬要讓自己隱忍。學習基礎不強的，則要讓自己花費更多的時間，去聆聽，去思索，去探尋。
第三，學習方法的選擇至關重要。很多時候，我們也能讓自己有時間玩耍，關鍵是你高效率的掌握自己的所學。老師并不想剝奪你游戲的權利，所以請你珍惜這每一個四十分鐘。課堂上能完成的東西，不要拖至課外，而半個小時能完成的作業(yè)，也不能讓自己做上個一個小時。注重效率，注重質量，是我們學習的法寶�？赡壳拔覀儼嗟耐瑢W又是怎樣一種狀況呢？其實看到老師那無奈的神情，大家心知肚明。還有一部分同學，需要老師坐在他的身邊，才能去完成作業(yè)；還有一些同學需要老師再三的提醒，才能把自己當成一個學生。這里我不想說出任何一個同學的名字，因為他們也明白自己不能這樣下去的。關鍵的是怎樣的改正，需要我們六一班每一個成員的努力！
好了，這封信就說這些了。其實老師心中有千言萬語，我在用很多的方式在表達，比如眼神，比如臉色，比如手勢動作，希望同學們能讀懂！
最后祝愿六一班的每一位成員，為自己，為老師，為班級，為家長，去把自己最光亮的一面展現出來吧！
六年級班主任寄語11
親愛的同學們：
大家好!
回首我們共同走過的時光，它是如此的精彩，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑………看著你們從稚嫩走向成熟，從脆弱走向堅韌，從浮躁走向平實，這是我最大的幸福。衷心地希望你們在今后的道路上披荊斬棘，勇往直前!
孩子們，隨著最后一個兒童節(jié)的到來，你們將步入青春的大門!回想多年的朝夕相伴，忘不了你們的活波可愛、忘不了你們的一顰一笑、忘不了你們的多才多藝、更忘不了你我一起的快樂時光……孩子們，祝愿你們：不僅要有仰望天空的追求，更要有腳踏實地的努力!
孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的.心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草!
此時，此刻，回望過去，心語、心愿、心聲;親情、友情、師生情交織著，輝映著!可愛的同學們，希望明天的你們用快樂去奔跑、用心去傾聽、用思維去發(fā)現、用努力去奮斗、用目標去衡量、用愛去生活;接受我們不能改變的一切，改變我們能改變的一切，不要等待機會，要創(chuàng)造機會。
六年級班主任寄語12
1、你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。你其實是個聰明的男孩，平時能比較自覺的遵紀守規(guī)，但有時不能認真、按時完成作業(yè)。你的性格過于倔強，老師在與你進行溝通時覺得有些困難，愿你在今后的日子里能敞開心扉，鼓起學習的熱情，把更多的心思放在學習上，更加主動的去學習。老師期待著你更大的進步！
2、你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧！這學期你各方面的表現都不錯，學習成績也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意；野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！
3、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子，在家里能體貼父母，幫著做家務，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學們。在小學畢業(yè)之際，老師希望你能更加嚴格的要求自己，自己定一個目標，努力去實現它！相信你一定會成功！
4、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的`成績，而是你執(zhí)著的學習精神！上課時，總能看見你高舉的手；勞動時，總能看見你忙碌的身影；作業(yè)本上，總能看到你工整娟秀的字跡。不過，你知道嗎？如果你能改掉粗心這個壞毛病，你將會變得更加出色！
5、你思想淳樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人。積累知識在于勤，學問淵博在于恒。這一“勤”一“恒”是你工夫下的不夠的地方，希望你勤奮學習，提高自己的成績。
6、你是個老師和同學們喜歡的好班長。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期里取得更大進步！
六年級班主任寄語13
老師，你是花兒。我便是你花瓣下的一根小草。您陪伴了我六年。六年說長不長說短不短。但它還是從我們手心里溜走了。我們要畢業(yè)了。
老師，你會不會把我們帶進新學校呢？我們是多么的渴望初中、高中、大學，都有您的陪伴。您教會我們知識，您讓我們變得成熟，您讓我們變的勇敢，您讓我們知道一個班級的人就是一家人，要和睦相處，要像兄弟姐妹一樣互相幫忙。老師，在今天的'日子里我們就剩下今天的相處時間了！時間好快�；貞涍@以前的那些日子，想起來就想笑。因為我們回憶起的童年是豐富多彩的，因為它中含有老師的表揚、老師的鼓勵、老師的批評、老師的幫助、老師的……很多很多。也含有酸甜苦辣咸。老師，這應該是我最后一次喊你了把！我會把你記在心中的。
最后說一句話，老師你要聽清楚了“老師，我愛你“謝謝
六年級班主任寄語14
該生是個有禮有節(jié)文明守紀的孩子。學習、勞動、工作等認真踏實,勤奮自覺負責,品學兼優(yōu)。給老師印象最深的是,該生虛心聽講,作業(yè)常常全對!望今后在課堂上舉手發(fā)言中,多一份自信，再大膽些,會有更大的發(fā)展!
該生是一個聰明的女孩，一點就通。生活中活潑開朗；工作中能出色的完成各項任務，是老師的得力助手，班級的成績有她辛勤的汗水；學習上，擁有很好的基礎，但是學無止境，我們需要不斷地學習。衷心地希望在以后的學習中，她來越出色！
該生是一名聰明、文靜而勤奮好學的學生。平時總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。學習上能刻苦鉆研，課堂上聚精會神地聽講，認真地思考，積極地發(fā)言，成績總是保持優(yōu)秀。希望在追求知識的浪潮中，她能真正意義上的做到勇往直前！
該生是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，努力向身邊的.好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡她在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到她在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
一直以來，該生都尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動。他的學習基礎不是很扎實，但從這學期的表現來看，他也在努力。記�。骸耙环莞牛环菔斋@�！比绻茉谡n上多思考，課后多復習、多看書、多請教，老師相信，他今后會有更大的進步。
六年級班主任寄語15
親愛的孩子們：
大家在度過一個愉快、多彩的寒假之后又回到我們充滿歡聲笑語，充滿濃郁書香的校園。當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的`學習生活又開始了。親愛的你們，有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。同學們，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，新學期，你準備好了嗎?老師相信你們會更加努力，讓我們的班級更優(yōu)秀。只要每個同學都有一股向上的勁，上課遵守紀律、學習上肯動腦，積極發(fā)言，愛好閱讀，勞動上不怕臟、不怕累，熱愛學校、熱愛班集體，好成績不屬于我們又屬于誰呢?
過去的一頁已經翻過，新的篇章已經展開，希望以前有上課愛搞小動作，作業(yè)不按時交、書寫潦草、有時不做作業(yè)借口對老師說忘了的孩子，能從新學期開始改正你得不良行為習慣。我相信每個孩子都是優(yōu)秀的。記得一首古詩中說的“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎?老師希望你們珍惜美好的學習時光，努力學習。
新的學期里，希望同學們能夠愉快地學習，健康地成長，老師給大家提幾點建議：
1、 熱愛班集體，為班級增光彩。
2、遵守學校規(guī)章制度，做個有規(guī)矩有修養(yǎng)的孩子。沒有規(guī)矩，不成方圓。從讀好書、寫好字、做好操、掃好地、走好路這些小事做起，養(yǎng)成良好的習慣。
3、做個樂觀自信的孩子。新的學期，新的任務，新的困難，新的挑戰(zhàn)，我們要勇敢面對一切。做個勤于學習、樂于探究的孩子。
4、學會與人相處，文明禮貌先行。做個善于合作、能與別人團結互助的孩子。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。希望全班同學共同進步。
5、共同創(chuàng)設一種安全，文明，有序的學習環(huán)境：讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、學習進步!
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