小學(xué)生期末寄語
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對寄語都再熟悉不過了吧,寄語的文體沒有嚴(yán)格限制,可以是詩歌、散文或者隨筆。你所知道的寄語是都是什么樣子的?以下是小編精心整理的小學(xué)生期末寄語,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生期末寄語1
一、全面閱讀、系統(tǒng)歸納
語文的學(xué)習(xí)過程,實質(zhì)上就是積累知識的過程。要使學(xué)生獲得豐富的知識,每當(dāng)期末統(tǒng)考來臨之際,如何做好語文復(fù)習(xí),使學(xué)生考出最佳成績,是老師、學(xué)生,乃至家長憂慮的話題。那么,如何指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)好語文課呢?
我認(rèn)為:做好語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)必須突出以下五個環(huán)節(jié)。
就要讓他們進(jìn)行廣泛地閱讀,并有條理地加以歸納。
首先要熟讀課文,查閱平時摘錄的筆記,再次深刻地理解、鞏固課本中的知識。為了能更好地掌握知識,在學(xué)生閱讀、復(fù)習(xí)的過程中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納知識并提供給一些線索。如:閱讀本冊所有的生字,記住它們的音、形、義。找出本冊的重要作者,掌握他們的“名、時、地、評、作”等內(nèi)容。理出本冊所學(xué)的寫作方法,并能舉例加以說明。文言文詞句的翻譯、理解。列出字詞句訓(xùn)練中的重要知識點,等等。有了一定的線索,學(xué)生閱讀復(fù)習(xí)時就能有的放矢,只要朝著這個目標(biāo)腳踏實地地去做,那么就會既鞏固了基礎(chǔ)知識,又會有新的感受、新的收獲,真正達(dá)到“溫故知新”的目的。
二、背誦默寫、積累佳句
我們祖國的語言豐富優(yōu)美,在文學(xué)寶庫中有許多膾炙人口的名言佳句,如孔子“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的教誨;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抱負(fù);周敦頤“出淤泥而不染”的志向;毛澤東“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的信念,等等,對陶冶學(xué)生的情操都起著積極的作用。掌握這些佳句正是語文積累的重要內(nèi)容之一。近年來,命題者非常注重對學(xué)生背誦默寫能力的考查,為順應(yīng)這一考試發(fā)展趨勢,在全面閱讀全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,教師應(yīng)要求學(xué)生勤于動手,把課文中學(xué)過的名言、警句、俗語、格言,以及篇段中的佳句摘錄出來,并讓他們認(rèn)真地背誦,正確規(guī)范地書寫。在讀讀、背背、寫寫的過程中使這些名言佳句變?yōu)樽约旱闹R,以便在閱讀和寫作中都能運用自如。
在這一環(huán)節(jié)中,大量的佳句的背誦掌握,應(yīng)安排在課外完成,教師可以通過在課堂內(nèi)進(jìn)行抽查背誦、默寫等方式加以檢查,并督促學(xué)生及時改正復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤,使其扎扎實實地掌握名言佳句,積累和豐富自己的語言。
三、理解分析,舉一反三
理解分析是積累的進(jìn)一步深化。教學(xué)生會讀,讀得流暢、通順,背得熟練,還未達(dá)到積累的.目的。因為祖國的語言凝練、富有表現(xiàn)力,所以我們還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地體味語言的內(nèi)在含義。在復(fù)習(xí)時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生理解一些關(guān)鍵性詞句的含義,以及作者所要表達(dá)的某種思想感情。教師可以通過舉例,讓學(xué)生去理解去分析。啟發(fā)學(xué)生“開動機(jī)器”,善于分析問題,善于通過表象看本質(zhì),練就一雙慧眼。
四、教給方法,學(xué)以致用
積累的目的,在于運用。而運用的前提條件就是要掌握一定的運用知識的方法。所以,在全面復(fù)習(xí)中,教師要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),讓學(xué)生真正掌握答題的方法,使他們在考試時能有“法”可依。復(fù)習(xí)說明文時,可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析說明順序的方法,讓他們明白每一類說明文都運用了相應(yīng)的說明順序,并可通過抓住一些關(guān)鍵詞句來確定文章所用的是何種說明順序;復(fù)習(xí)議論文時,可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尋找論點的方法,讓他們歸納出論點往往出現(xiàn)在文章的標(biāo)題、開頭(總起句)、中間(過渡句)、結(jié)尾(總結(jié)句)等位置;復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞句所指代的具體內(nèi)容時,可讓學(xué)生自己總結(jié)出詞語所指代的具體內(nèi)容往往在這個詞的前一句話中;復(fù)習(xí)文言文時,可以告訴他們“譯詞、連句、順意”的翻譯方法……掌握了解題方法,就能使學(xué)生在考試中得心應(yīng)手,事半功倍。
第三、四環(huán)節(jié)的指導(dǎo),可采用教師在課堂上舉例分析、師生共同歸納答題方法、然后精心選擇題目讓學(xué)生去練的方式,使學(xué)生學(xué)會運用課內(nèi)知識去解答課外問題的方法,真正提高他們的閱讀、分析、理解和運用的能力。
五、設(shè)計試題,查漏補(bǔ)缺
在學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識,學(xué)會了解題方法后,就要聯(lián)系實際,認(rèn)真考查他們的綜合能力?疾榈淖詈梅绞骄褪窃O(shè)計試題,進(jìn)行模擬測試。
1、教師讓學(xué)生自己動手查找有關(guān)課本、練習(xí),自己設(shè)計試題出一份試卷,并事先保存好答案。然后同學(xué)間相互交換試卷進(jìn)行測試,考后讓出卷的同學(xué)批改。這樣做,既讓學(xué)生在選擇試題的過程中進(jìn)行了一次綜合復(fù)習(xí),又使學(xué)生初步懂得了哪些知識是重點,應(yīng)如何去掌握。在評改試卷時,還能發(fā)現(xiàn)他人的錯誤,以引起自身的警惕,真是一舉兩得。
2、教師也可用模擬試卷或自己命題,對學(xué)生進(jìn)行測試,來驗證學(xué)生的能力達(dá)到了何種水平。
但不管使用哪種方式,測試后,教師都要讓學(xué)生及時糾正錯誤,查漏補(bǔ)缺,然后在復(fù)習(xí)時有針對性地不斷補(bǔ)充,不斷完善。
這一環(huán)節(jié),可采用課外出題——課內(nèi)測試——課外批改——課內(nèi)改正的形式完成。課外出題、批改可讓學(xué)生有充足的時間。課內(nèi)測試可培養(yǎng)學(xué)生考試的紀(jì)律性和增強(qiáng)他們的時間觀念。課內(nèi)改正,有老師的指導(dǎo)、提醒,能讓全班同學(xué)更好地查漏補(bǔ)缺、掌握知識。
總之,在以上所述的語文期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)的五個環(huán)節(jié)中,一是基礎(chǔ),二是鞏固,三是深化,四是提高,五是完善。只要師生共同努力,認(rèn)認(rèn)真真地抓好這五個環(huán)節(jié),那么,期末考試的成績一定會令人驚喜的。
小學(xué)生期末寄語2
1、我的印象中,你就像那蒼勁挺拔的青松,健壯勇敢。行進(jìn)的隊伍中,你雄壯有力的呼號,鼓勵同學(xué)們奮力前進(jìn)。為班級服務(wù),你盡心盡力,真得謝謝你。你的作業(yè)也寫得漂亮,字練得工整有力。但是,孩子,有一段時間,你在學(xué)習(xí)上有些放松了,曾經(jīng)導(dǎo)致成績下滑。會反思是我們班級的優(yōu)勢,你也不例外,相信你還會找回自信,奮起直追,取得更好的成績。加油!
2、你是五9班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。上課專心,發(fā)言積極;作業(yè)認(rèn)真,思維敏捷,作文尤其精彩;在各科競賽中你屢屢獲獎。你不僅文化科目學(xué)得好,參加體育運動也很主動,你畫的茶杯給老師留下很深的印象。管理班級,你能夠講文明,多向老師提建議,與班委合作。山外有山,學(xué)無止境,祝愿你永不停步,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),取得更加輝煌的成績!
3、你是個文靜的小姑娘,愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,從不讓老師操心。每次作業(yè),你都不折不扣地完成,還主動給自己加大作業(yè)量。每天中午,你都靜靜地閱讀,沉浸在書的世界中。在班級,你與本小組同學(xué)的合作最成功,美術(shù)課手工制作最認(rèn)真的就是你們。上操時,你的每個動作都是那么規(guī)范、優(yōu)美。但是,孩子,不知足的老師還對你有個要求:希望你再大膽些,多發(fā)言,鍛煉你的口才,培養(yǎng)交往能力。可以嗎?
4、本學(xué)期最后一節(jié)課后,你交給我一份美術(shù)作品,畫的荷花精致秀美,正如你的其他作業(yè)一樣。你是多么認(rèn)真的孩子呀!你的每次作業(yè)總是那么清清爽爽,工整美觀,哪怕錯別字,也不影響它的漂亮。你為班級服務(wù),也是那么認(rèn)真,檢查衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生,細(xì)心極了?上驳氖牵阍谧詈筮@個月,終于敢與大家一起跳長繩了,運動一定會帶給你更多的歡樂體驗。愿你永遠(yuǎn)與歡樂為伴!
5、你給老師最深的.印象,就是作業(yè)本上那些秀美整齊的字。能夠一直這樣工整地書寫,真是不簡單!更可喜的是,你逐漸學(xué)會了思考,能夠獨立地面對難題,依賴心理變淡了。孩子,做時間的主人,做學(xué)習(xí)的主人,是會學(xué)習(xí)的標(biāo)志,相信你會堅持下去,取得一個有一個新的進(jìn)步!加油!
6、你是個愛學(xué)習(xí)的孩子,能夠聽好每一節(jié)課,作業(yè)寫得工整秀美。寫一些有彈性的作業(yè),你總是自覺地多做,從不偷懶,是真正的學(xué)習(xí)主人哪!所以,在各科競賽中,你屢屢獲獎。你不光文化科目學(xué)得好,體育藝術(shù)方面樣樣出色,你是鼓號隊員,陽光伙伴運動員,還會歌唱、舞蹈,真是多才多藝呀!小姑娘,一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園,愿在你的身上看出更多的領(lǐng)頭人的光彩!
7、你是我們班級進(jìn)步最大的孩子。一開學(xué),老師曾經(jīng)擔(dān)心過你的成績。可是,你一步一步地上升,你學(xué)會了聽課時記筆記,學(xué)會了提前預(yù)習(xí),學(xué)會了從課外書中吸取營養(yǎng),F(xiàn)在,你的成績已經(jīng)很不錯了。小姑娘,自信地向前走吧!老師會一直關(guān)注著你,給予你更多的支持的。
8、我的印象中,你就像那蒼勁挺拔的青松,健壯勇敢。行進(jìn)的隊伍中,你雄壯有力的呼號,鼓勵同學(xué)們奮力前進(jìn)。為班級服務(wù),你盡心盡力,真得謝謝你。你的作業(yè)也寫得漂亮,字練得工整有力。但是,孩子,有一段時間,你在學(xué)習(xí)上有些放松了,曾經(jīng)導(dǎo)致成績下滑。會反思是我們班級的優(yōu)勢,你也不例外,相信你還會找回自信,奮起直追,取得更好的成績。加油!
小學(xué)生期末寄語3
陶瑞迪家長:希望能夠做到認(rèn)真對待每一門功課。通過這次考試,還有媽媽看到你對學(xué)習(xí)所做的反思及總結(jié),覺得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的,希望你繼續(xù)再接再厲,爭取到期末在此取得較好的成績。
高越家長:繼續(xù)努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
牟奕曉家長:希望言行一致,保證盡心努力,一定會達(dá)到目標(biāo)。
肖凡家長:這次考試雖不理想,但也是個教訓(xùn),希望以后更加努力,我相信你會上去的,加油!
張萌家長:我希望我的孩子身體健康,知道照顧自己。作為父母,孩子健康幸福是最重要的。希望以后,能夠知道自己的目標(biāo),知道自己怎么樣做會更好,希望他能夠快樂生活和學(xué)習(xí)。
徐爽家長:看到你的成績,雖然不理想,但是你考完試后對我說的那一番話,讓我感動,希望你能記住你說的話,實現(xiàn)你的諾言。學(xué)習(xí)是很辛苦的,希望你能靜下心來,把基礎(chǔ)知識學(xué)好,每天不光是完成作業(yè),還要復(fù)習(xí)每一天學(xué)的知識,并且背過它。
王鈺棟家長:望該生在校努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。
徐慶昕家長:期中考試成績不是很好,應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思,改變學(xué)習(xí)方法,制定切實可行的`計劃。希望能勤奮、刻苦學(xué)習(xí)取得好的成績。
孫浩家長:從這次期中考試得知你平常的學(xué)習(xí)成績,最關(guān)鍵的年——初二,你應(yīng)該比家長更懂得,去好好努力吧!你的付出會得到好的回報。家長不要求你最好,愿你不斷地超過你前邊的那位,努力吧。
楊碩家長:楊碩,你努力了,雖然成績不理想,但是我相信你在今后的學(xué)習(xí)中,再加倍努力,我堅信你一定能取得一個好成績。
唐-雪-凝家長:繼續(xù)努力,全面發(fā)展。
張桂銘家長:希望桂銘在學(xué)習(xí)上更進(jìn)步,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實的進(jìn)步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身邊的事情。對班級的人和事都要做到心中有數(shù)。
范文淵家長:萬丈高樓從基礎(chǔ)打起,學(xué)習(xí)亦然。又云:好的開端是成功的一半,牢固的基礎(chǔ)亦是取得好成績的保證。
王瑩琛家長:希望王瑩琛在今后的學(xué)習(xí)中要細(xì)心,勤奮,爭取每門功課都達(dá)到優(yōu)異,不會的問題及時向老師和同學(xué)請教。希望能看到王瑩琛刻苦學(xué)習(xí)取得的優(yōu)異成績。
張嘉家長:期中考試只能證明前段時間的學(xué)習(xí),要保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,奮勇向前,不可驕傲自滿,你離一中高中學(xué)習(xí)還有距離。必須奮發(fā)努力,才能駛向?qū)W習(xí)高峰的彼岸。
丁文杰家長:謝謝各位老師的辛勞,期中考試的成績是一時的,希望丁文杰更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度,和找到更好的學(xué)習(xí)方法,希望老師嚴(yán)加管教,幫助找出弱點和解決問題的方法,讓我們一起努力!
臧泉運家長:能夠認(rèn)識自己的不足之處,這是很好的。希望在上課的時候聽老師講課。自習(xí)課要好好復(fù)習(xí),不能浪費時間。
常勇家長:在學(xué)習(xí)里,把心靜下來,踏踏實實的學(xué),希望以后更加努力,把握時間,掌握學(xué)習(xí)的方法。
劉凱家長:再接再厲,快樂成長!
安寧家長:能認(rèn)真積極完成作業(yè),作息規(guī)律,希望針對弱勢學(xué)科多加努力!
劉建鋒家長:通過期中考試我才了解學(xué)生的學(xué)習(xí)不扎實,他自己也知道考的不理想,打算在期末考試把成績趕上去,只要想到了,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要下苦功,在課堂上還有專心聽講,理想才會實現(xiàn),你是個聰明人,會想到做到的。一定要努力哦。
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