校長的寄語
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到寄語吧，借助寄語人們可以表達心中所想。那么，怎么去寫寄語呢？下面是小編為大家收集的校長的寄語，希望能夠幫助到大家。
校長的寄語1
寄語同仁：
我們無悔選取了這天的職業(yè)，我們所有的努力都是為了心愛學生的成長。只有安于平凡，你才能擺正自己的位置，遠離雜念，有所作為；只有善于平靜，你才能持續(xù)平衡，多一點快樂，少一點憂傷；只有樂于平常，你才能堅定腳下的步伐，添上理智的翅膀，展翅飛翔�！疤斓莱昵凇弊屛覀児餐Γ�
寄語學生：
小學是你夢想飛翔的起跑線，珍惜每一天，奮斗每一天。這天的你可能不是最優(yōu)秀的`，但透過你不斷地努力，明天的你必須是最棒的！老師相信你，超越自己，你必須能夠成功！
寄語家長：
孩子是我們共同的期望，他們需要愛與關懷幫忙他們成長。給孩子多一些交流與付出，孩子就會多一些信心和力量。讓我們共同為孩子們完美的明天加油吧！
校長的寄語2
時間如流水，又一個火熱的夏天已經(jīng)來臨。今年的夏天顯得如此與眾不同，因為你們順利完成了小學六年的學習任務，成為了城西小學新一屆的畢業(yè)生，又將在新的起點開始續(xù)寫精彩的篇章。
還記得嗎?六年前，你們蹦跳著滿懷好奇走進校園，開始了在城西小學的學習生活，迎來了一個又一個令自己驕傲的第一次：第一次佩戴紅領巾、第一次面對國旗行隊禮、第一次大膽發(fā)言、第一次為班級服務、第一次參加歌詠比賽、第一次被老師表揚……六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。陽光下，你們活潑的身影充滿生機，課堂中你們朗朗的書聲猶如動人的旋律。學校的一草一木，見證著你們的成長與歡樂;一張張榮譽證書，述說著你們的刻苦與勤奮;一次次活動，記錄著你們的'才干與魅力。你們猶如一棵棵小苗，在城西小學這片沃土中茁壯成長，因為有了你們，城西小學這所百年老校再次煥發(fā)出新的活力。
閱讀著你們的成長足跡，是一種令人持久的滿足與無比的欣慰。你們品性的拔節(jié)，展示了城西小學“教人求真”的育人情懷。多少次手把手地耐心指導，多少次面對面地促膝談心，多少次不厭其煩地諄諄教誨，多少次滿腔熱情地積極鼓勵，正是老師的言傳身教，無私奉獻，為你們明天的路打下了堅實的基礎，為你們明天的翱翔開辟了廣闊空間。
帶著一顆感恩的心在新的港灣里啟航，學會學習，學會合作，學會適應，學會堅持，學會自律。城西小學的未來必將在你們的不懈努力下燦爛輝煌，母校也將因你們而榮耀!
校長的寄語3
告別令人難忘的20xx，迎來充滿希望的20xx。值此辭舊迎新之際,向一年來辛勤工作在學校各個崗位,為學校發(fā)展做出巨大貢獻的全校師生,致以新年的祝福:祝大家新年愉快,闔家幸福,學習進步,萬事如意!
歲月不居,天道酬勤。老師們，我們既然選擇了教育事業(yè)，就要努力做孩子學習中的領路人，生活中的貼心人，成長中的助夢人。堅持修優(yōu)美師德，做到愛生如子、愛教如命、愛校如家；爭做陽光教師，做到自信立身、誠信做事、和善待人；牢記立德樹人，做到以德化人、以德育人、以德樹人。教師的智慧，就是快樂傳道；教師的成功，就是巧妙解惑；教師的可愛，就是潤物無聲；教師的可敬,就是甘為人梯；教師的可貴，就是不求回報；教師的偉大，就是有教無類；教師的價值，就是傳承創(chuàng)新；教師的'樂趣，就是靜待花開。
孩子們，你們是幸福的一代。有家人的細心呵護，有老師的精心培育、有同伴的全心幫助，我們更要懂得感恩，用自己的真心去回報他們。你可以給父母送去一個甜甜的擁抱；向老師問候一句暖暖的早安；為同伴伸出一雙親親的巧手。我相信你們都能養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個有孝心、有信心、有誠心、有愛心的示范好少年！
讓我們共同凝聚示范力量，展望最美新年！我真誠的祝愿我們的老師更加團結、向上！我們的孩子更加健康、快樂！
校長的寄語4
親愛的女兒：
9月1日清晨，你起得特別早，洗漱完畢，早飯后，你興奮的背起昨天晚上精心準備好的書包，用銀鈴般的聲音和姥姥再見，精神抖擻的上學去。我看在眼里，喜在心頭，我看到女兒真的又長大了一歲，學會了自己整理物品，學會了自己洗漱、吃飯，對姥姥富有愛心，對新的學期準備充分，充滿期待。我知道女兒一定會迎來一個非常成功的新學期。
新的學年，你成為了一名二年級學生。二年級的學業(yè)是在對一年級基礎知識的鞏固和拓展;更是為三年級學習轉折打基礎的一年，這學年課外閱讀是否能夠拓展，良好的學習習慣、思維習慣是否能養(yǎng)成，直接決定著今后學業(yè)的成敗。在我看來決定三年級成敗的關鍵就在這個學期，而決定小學成敗的關鍵在三年級，所以，這個學期的學習，看似輕松實際是非常重要的。我希望在這一學年里你注意以下這些方面：
一、要樹立自信，有勤學上進，追求完美、勇爭第一的精神。一年級出色的成績足以讓你有充分的自信;但是剛上學時的失敗也讓你看到，如果不努力，不勤學上進還是要落后，甚至敗的很慘的。所以你要正確看待自己，你的天賦既不比別人好，也不比別人差，只有腳踏實地，用追求完美、永爭第一的精神，通過勤奮學習，才能取得優(yōu)異成績。所謂追求完美就是不能得過且過，要把一件事情干漂亮，要有頭有尾，堅決不能虎頭蛇尾、和有頭無尾，要不但追求完美的結果，也要追求開始的美，過程的美。只有偉大的目標，才能產(chǎn)生偉大的毅力。這是斯大林的一句話，一個人必須要有位大的目標，不然肯定會落入俗套、隨波逐流。樹立勇爭第一的目標，時刻拿最優(yōu)秀的來作為自己超越的對象，來保持自己最優(yōu)的狀態(tài)，只有這樣你你才能取得最快的進步，獲得最優(yōu)的業(yè)績。
二要養(yǎng)成良好的習慣。決定一個人學習成功的因素不是智力因素，而是非智力因素。所謂非智力因素是指一個人應具有良好的心理品質(zhì)，明確的學習目的、動機、興趣愛好，良好的學習、生活習慣，良好的注意力、集中力以及在學習過程中的.自覺與勤奮、耐心、毅力、堅持性等。非智力因素卻低的人，往往只能做成小事;而智力水平中等，非智力因素較高的人，卻常�？梢猿删痛髽I(yè)。 一個人，要想比別人更優(yōu)秀，千萬不能自作聰明，而是要認真、認真、再認真地對待自己的事業(yè)。任何一種能力的獲得，都是靠認真努力地學習得來的;任何一種工作的成功達成，也是靠認真對待工作中的每個環(huán)節(jié)換來的。自作聰明的人的身上，還體現(xiàn)著一種“短視”心理，就是俗話說的“撿了芝麻丟了西瓜”。表現(xiàn)在行動上，就是為了表面上的“高效率”，對那些本來應該認真遵守的質(zhì)量標準，采取“不必太認真”的態(tài)度。這種自作聰明，其實是十足的愚蠢。
非智力因素說白了，就是良好的習慣。這些習慣你一定要養(yǎng)成：要早睡早起按時作息，吃好飯;課前要預習所學課程，做到心中有數(shù);上課認真聽講，積極舉手回答問題，要不懂就問，尋根問底。要細致認真完成每件事，經(jīng)常復習鞏固學到的知識，并把學到的知識和實際際相聯(lián)系。必須按時高質(zhì)量的完成作業(yè)。
三要廣泛閱讀，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。要培養(yǎng)多方面的興趣，帶著好奇去了解世界上的事物，通過廣泛的閱讀知道更多的事情，讀書和看電視有本質(zhì)的區(qū)別，讀書能讓人更聰明，理解事物更深入，而看電視職能讓人更懶惰，放棄個人思考，喪失想象空間。所以，想要更加廣闊的天空必須多讀書。
四要勤于思考，學有所成、思有所得。一件事情怎樣才能做好，自己和別人做一件事情的區(qū)別和效果在哪里?要經(jīng)常問一下自己，然后思考，給自己一個答案;用思考的答案去試著改變，這樣你距離成功才越來越近。語文、數(shù)學等各學科，包括書法，都有學習的竅門，就看你能不能找到最適合自己的竅門，讓自己輕松的領先。比如說：二八法則即在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%的盡管是多數(shù)，卻是次要的。你在學習的實踐中懂得了這些哲理，你就會做事情抓住重點，完成的輕松。
五要盡快養(yǎng)成寫日記的習慣。寫作和表達能力是一個人基本素質(zhì)中極為重要的一部分。通過日記可以把我們美好生活的每一天記錄下來，把我們成長的經(jīng)歷鐫刻下來，同時通過這種形式我們思考的更多、成長的更快，能力很快就會出類拔萃。
好了，新的學年開始了，我送上了我美好的祝福，同時也提了一些意見和建議，作為未滿八歲的你，有一些雖然不完全明白，但是這些都是非常重要的。我深信這一年你將更快的成長，向更加優(yōu)秀邁進，成為爸爸和媽媽的驕傲。
校長的寄語5
青年時代，是人生的黃金時代，古人云：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時�！憋L華正茂的你們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，大家每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩!
新學期，我想問同學們幾個問題。什么叫學校?學校是用來讀書學習的地方;什么叫學生?學生是在學校讀書學習的人。因此，古往今來，學生要好好讀書是天經(jīng)地義的。
讀書能使我們懂得很多知識，提高我們的素質(zhì)。正如漢代學者劉向所言：書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。讀書能引導我們走上成功之路，許多成功的人，都是十分喜歡讀書的。孫中山先生說：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活�！泵珴蓶|主席之所以寫下“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷”，其原因就在于他除了能武還能文。毛澤東一輩子都在讀書，只要有一點時間，他都用來讀書。著名歷史學家陳寅恪曾對人說過一件軼事，他幼年時去見歷史學家夏曾佑，那位老人對他說：“你能讀外國書，很好;我只能讀中國書，都讀完了，沒得讀了�！� 把書都讀完了，這是多么了不起的事啊! 古今中外，有見識的人無不推崇讀書對人的塑造功能。明朝著名傳教士利瑪竇發(fā)自內(nèi)心地欣賞和贊嘆中國的文明，其中一個重要原因是“這個國家重視讀書”。清儒龍啟瑞曾說：“人雖至促迫之時，亦必有一二刻之閑，可以安坐讀書�！碑斀駮r代，電腦和電視，對同學們都有很大的吸引力，但沉溺其中，害處很大。評論家王小峰說：珍愛你的青春，遠離你的瀏覽器，去讀書吧。比爾·蓋茨忠告青年：人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那并不是你的生活。 清代學者張潮說：“有功夫讀書，謂之福�！痹诼L的人生長河中，難免會有些空虛和無奈。茶余飯后，拿本書細細品讀，無疑是一段美妙的時光。伴著書香，在靜靜的閱讀中與書中人物傾心交談，分享大師們的人生感悟，感覺充實而寧靜，寧靜以致遠。
在靜默的.時光中，自己似乎也遠離喧囂的塵世，浮躁的心靈逐漸安歇，有了一種對世間百態(tài)的從容。
讀書是一種幸福，古人有云：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。讀書，能讓人保持平淡的心境。學習累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實中體味一份寧靜平淡，能陶冶人的性情，洗滌人的心靈，凈化人的靈魂。
校長的寄語6
老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第XX個教師節(jié)。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!向關心、支持、參與學校改革發(fā)展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
在舉國上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學校各項事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。一年來，我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想，搶抓機遇，銳意進取，扎實推進內(nèi)涵建設，學校各項事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
學科建設取得新進展，有3個學科列入福建省“國家重點學科培育建設學科項目”;新增4種碩士專業(yè)學位類別、7個碩士專業(yè)學位授權點;第十一批學位點申報工作扎實推進，有望實現(xiàn)新的突破。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年新增國家級質(zhì)量工程項目5項、省級9項;1篇論文入選全國百篇優(yōu)秀博士論文，這是我校繼XX年之后再次獲此殊榮。
科研實力持續(xù)攀升，今年共獲得國家自然科學基金32項、國家社會科學基金17項，國家基金總經(jīng)費首次突破一千萬元;獲批建設濕潤亞熱帶山地生態(tài)國家重點實驗室培育基地。人
才隊伍建設取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團隊入選教育部創(chuàng)新團隊，3人受聘擔任國務院學位委員會學科評議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎。開放辦學進一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學、印尼阿拉扎大學合辦的孔子學院先后獲批建設;成為中國政府獎學金來華留學生接受院校。閩臺合作與交流不斷深化，與臺灣世新大學聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學院正式揭牌。
校園文化建設成效顯著，學生在第xx屆cctv青歌賽、第五屆全國高師田徑運動會、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、海峽兩岸大學生辯論賽等重要競賽中屢創(chuàng)佳績。創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，黨建科學化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是社會各界和海內(nèi)外校友關心支持的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學校向大家表示衷心的感謝!
老師們，同學們，今年的`教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展”。我們要深入學習、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學質(zhì)量為核心，全面提升學校綜合競爭力，為福建跨越發(fā)展和海西建設做出新的貢獻;
要深入開展特色鮮明的教師節(jié)活動，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍;要大力實施“師德建設工程”，切實增強教師教書育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人;要進一步推進人才強校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創(chuàng)新有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學研究型大學的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實。
最后，祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬事如意!
校長的寄語7
伴隨著新年的鐘聲，嶄新的20xx踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來�；仨覀兊�20xx，是充滿挑戰(zhàn)的20xx，是奮力拼搏的20xx，是滿懷豪情的20xx，是滿載碩果的20xx。精彩不斷，喜事連連!
親愛的老師們，我們既然選擇了教育事業(yè)，就要努力做孩子學習中的領路人，生活中的貼心人，成長中的助夢人。我們都要具備愛心、耐心、細心、恒心、責任心，堅持一切為學生服務的宗旨，做到愛生如子、愛教如命、愛校如家;爭做陽光教師，做到自信立身、誠信做事、和善待人;牢記養(yǎng)德正人，做到以德化人、以德育人、以德樹人。我希望我們的老師都能做到敬業(yè)、博愛、好學、儒雅，以促進學生的全面發(fā)展為本，為學生奠定終身學習的基礎，以最優(yōu)質(zhì)的服務助力學生成就自己的理想和抱負，不辜負家長的信任和重托。
親愛的同學們，你們是幸福的一代。有家人的悉心呵護，有老師的精心培育，有同伴的全心幫助，我們更要懂得感恩，用自己的真心去回報他們。你可以給父母送上一個深深的擁抱，向老師送上一句暖暖的問候，為同伴伸出一雙溫暖的.手;課堂上自信地展示，作業(yè)時認真地思考，活動時安全地玩樂，餐廳里文明地就餐，宿舍內(nèi)安靜地休息……這些都是對他們最好的回報。我希望你們能做一個善良、友愛、誠信、感恩的人，一個勤奮好學、知書明理的人，一個堅持體育鍛煉、身心健康的人，一個擁有良好的習慣、綜合素質(zhì)優(yōu)良的人。
尊敬的家長們，你們都很關心學校的發(fā)展，都很關心孩子的成長，同時你們又富有智慧，都是各行各業(yè)的精英人士，你們是促進學校發(fā)展和學生成長的寶貴資源和重要力量。養(yǎng)正能取得如此好的發(fā)展，離不開各位家長的大力支持，我們的家長為學校做了大量卓有成效的工作——家長講師團、家長學校交流活動、親子拓展活動、家長義工、家長進學生飯?zhí)皿w驗活動……在前不久舉行的我校第十屆校運會中，由我們40位家長代表組成的方陣參加入場式，令我們非常感動。
各位家長，感謝你們的選擇，感謝你們的配合，感謝你們的監(jiān)督，感謝你們的理解。我們將竭盡全力，不辜負您的這份信任和重托!回首過去，我們感慨萬千，展望未來，我們激情澎湃。20xx，承載著我們太多的夢想，寄托著我們太多的希望，給我們以無盡的美好向往和催人奮進的動力。新的一年，夢想不斷延伸，腳步依舊不止。讓我們綻開最燦爛的笑容，給新的一年增添靈動的風景;讓我們品味歲月的甘甜，收獲成長的豪情;讓我們一同播下希望的種子，朝著陽光燦爛的20xx，前進!最后祝大家在新的一年里健康、平安、順利、幸福!
校長的寄語8
不負父母的期盼，
不負老師的厚望;
不負青春的理想。
勇于拼搏，用不懈爭取進步；
自強不息，用汗水澆灌理想；
超越自我，用奮斗放飛希望；
永不言棄，用信念成就夢想。
我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
十二年的.拼搏一朝圓夢，捷報飛傳，名題金榜。
讓飛翔的夢在六月展開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。
笑傲高考，誰與爭鋒，英雄少年，唯我二中；
沖刺百日，卓立巔峰，決戰(zhàn)百日，我定成功。
校長的寄語9
各位老師：
大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學期。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。我們在肯定成績的同時，也必須清醒地認識到目前學校作在的巨大困難和壓力，仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、教學質(zhì)量整體不理想的問題；2、精品拔尖學生如何培養(yǎng)的問題；3、新時期德育工作實效性不高的問題；4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；6、一些教職工對工作主動性進取心不足的問題；7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；8、畏難情緒比較重。在工作過程中，好辦的事都愿意做，較辛苦有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；9、教育科研校園文化氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，10、學校管理機制建設的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨。在這里，我從二個方面談一下。
第一，團結拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
1、安全工作，一刻也不能放松。
離開安全談和諧是不可能的。各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火（春節(jié)石浦網(wǎng)吧火災死了兩個人呢）等等，都應該引起我們高度的警惕。
2、制度化與人性化的統(tǒng)一。
和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，在新學年的管理上，從剛性上談，逐步實現(xiàn)一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不要硬性規(guī)定，能幫老師分憂的便會義不容辭。制度化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。與此同時，必須建設團結和諧的領導班子。領導班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領導班子內(nèi)部加強民主集中制建設，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)班子整體效能的最大化。
3、要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。
良好的心態(tài)是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對自身的現(xiàn)實定位。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。
第二，努力工作，做到五講
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師�！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。
愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學生是做教師，做合格教師的底線。
如果你討厭學生，那么你的教育沒等開始就結束了。
教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。
沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。但是，愛的`理念是抽象的，愛的行為是具體的。學生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學生普遍的心理需求。
在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情�！�
破壞性的批評是對人不對事的批評；建設性的批評是對事不對人的批評。
二講秩序。這樣一所規(guī)模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任；學生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。
四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與荔港學校的教師身份相符。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵�；加写税Y者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途。
搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的；要 “盡力辦學校，靜心辦教育”。
力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法�，F(xiàn)在的學生普遍存在：對人不感激，對己不克制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn)。作為教師，這就要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結規(guī)律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；以便更好的超越自己；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。
靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。我們在做任何一項工作時，要 “不圖其表，但求其實；不圖其速，但求其久；不圖虛榮，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏實，少一些務虛，多一些務實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向成功。
五講境界。在這里我要強調(diào)“五個氣”：
第一， 正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二， 朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情；
第三， 靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性；
第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；
第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的
六講實績。荔港學校要形成這樣一種風氣和文化：要憑本事吃飯，靠實績?nèi)�。在教師的評優(yōu)評先、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。
魏書生說，做教師，就要愛這個職業(yè)。如果不愛它，就趁早離開它；如果離不開它，就趁早愛它。
魏書生認為，一個人是否快樂，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛不愛自己的崗位。
一般來說，人對待工作有五種境界：①無心無意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。
“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”
愛崗敬業(yè)其實要求的是一種職業(yè)態(tài)度。衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題。
積極心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。
在教學管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。在這里，我代表學校，祝大家在新的學期里工作順利，身體健康，萬事如意。
校長的寄語10
老師們，同學們：
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們腳踏實地走過了多姿多彩的XX年，迎來了充滿希望的XX年。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨政工領導班子，向辛勤耕耘在教育教學和行政后勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風華正茂的同學們致以新年的問候!
在新年即將到來之際，我代表黨政工領導班子送給全體教工一句話,作為對老師們新一年的期望和祝福：愛心駐心間。教師對學生的愛不是一種私人感情上的占有，而是一種博大精深的胸懷，有了這樣的愛，學生才能在成長過程中，如同放飛的小鳥，帶著老師的鼓勵與期望，在無窮的知識宇宙中翱翔。
送給全體同學一句話：愛拼才會贏。梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣。
打開新年之門，播種新的希望，希望大家都有一份萬象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠與你相伴!
彈指一揮間，我們送走了碩果累累的XX年，同時迎來了充滿希望的XX年。在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表學校董事會、校委會向辛勤工作的.天賦教職員工，向刻苦學習、勤奮拼搏的天賦學子，向遍布全國各地心系母校的天賦校友，向關心、支持天賦教育發(fā)展的社會各界友好人士致以誠摯的問候和新年的祝賀!
校長的寄語11
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家上午好!
今天是x月2日，是傳統(tǒng)中國年的正月十二，是高三離高考的第x天，是高二離學考的第x天。所以首先我要祝福全校師生新春快樂，闔家安康!祝福高三學子,心想事成,金榜題名!祝福高二學子學考順利,成績優(yōu)異!祝福高一學子學業(yè)進步，茁壯成長!
同學們，一個充滿生機的新學期又已到來，我們帶著對寒假生活、對幸福中國年的美好記憶，懷著對新年的幢憬，對成長使命的擔當，又開始了一個新的里程。正如剛才同學發(fā)言中所說：如果讓光陰邁著一成不變的步伐走過新一輪的春夏秋冬，我們必然會原地踏步，甚至倒退。因此新的一年我們要加快成長的步伐，要通過5自主發(fā)展，成就更優(yōu)秀的自我。 “自主養(yǎng)德、自主學習、自主健體、自主賞藝、自主管理”的5自主發(fā)展內(nèi)容，同學們
早已開始實施了。自主的含義為六個字：獨立、主動和自控，獨立意味著我們要有獨立的見解，獨立的思辨能力，獨立的生存能力;主動意味著積極、樂觀、勇于擔當、勇于進取;自控意味著自律、自制、慎獨，始終堅守正確的信念和道德底線。本學期，我們每位48中人要通過獨立性、主動性、自控性強化5自主發(fā)展的意識，提升5自主發(fā)展的能力。
中國有句古話：千里之行，始于足下，因此本學期在自主發(fā)展目標前提下，面對著三個年級的不同使命，我今天強化的.第一個話題是“行動”。行動是什么?行動就是實干，就是落實。優(yōu)秀的人們告訴我們：有目標沒有行動是一個夢，有行動沒有目標是一種浪費，目標加行動才可以改變自我，超越自我。新學期，我希望大家在行動方面要有“三力”：一有“說做就做”的行動力。
當今在社會人力資源領域流行一本書，叫做《萬惡的拖延癥》，書中說“拖延的借口總是層出不窮，因此導致人生的種種失敗”。拖延是一種自我毀滅的行為，是大多數(shù)人成功之路的絆腳石。今天的事拖到明天，會給明天帶來雙重壓力。我想同學們都深有體會。但幸好，拖延是可以改正的，是可以克服的。最好的解決辦法就是不找借口、不拖沓，認定目標說做就做，立即行動，絕不含糊。
二有“堅持不懈”的耐力。
馬云說過他成功的秘訣就是“堅持”。通往成功的路會有很多坎坷、淚水、痛苦，你如何忍得住孤獨、耐得住寂寞、頂?shù)米〈驌艟鸵茨愕捻g性。所以送給大家一句話鍥而不舍，金石可鏤，堅持不懈終會成功。
三有“排除干擾拒絕誘惑”的定力。
實踐證明，不是我們不能優(yōu)秀，不能卓越，而是我們常常不能排除來自他人、來自自我的干擾和誘惑�；叵胍幌�，我們是不是常常因為吃的誘惑、玩的誘惑、懶惰的誘惑浪費了很多時間，放棄了很多行動?因此本學期，我希望我們每位同學都有足夠的定力去排除干擾、拒絕誘惑。請你記住，管理好自己的欲望，學會自控，能夠自控，你就真正走上了自主管理的道路。而勒克菲勒說過，一個人只要堅定地知道他應該上哪兒去，全世界都會給他讓路。 今天我要強化的第二個話題是“閱讀”。
我希望同學們從深刻閱讀每一本教材開始，從深刻閱讀每一句名言、每一篇短文開始，走向深刻閱讀每一本經(jīng)典作品。希望同學們獨立地、主動地、自控地抓住每一個閱讀的機會，從閱讀中豐富知識、豐富閱歷，為高考、為未來奠基。
今天我要強化的第三個話題是“健體”。
少年強則國強，少年壯則國壯。希望同學們珍惜每一天的間操時間、每一次的體育活動時間、每一堂體育課時間，每一個點點滴滴的可鍛煉時間，獨立地、主動地、自控地投入到以足球為代表的各項健體活動之中，至少掌握一項不受場地限制的健身技能，例如太極拳、跳繩、跑步、健美操等。只有健體才能讓身心更加健康，只有健體才能讓我們的高考之路更加通暢，只有健體才能讓你們的未來、祖國的未來更加強大。
今天我要強化的第四個話題是“修養(yǎng)”。
敬畏時間、遵守時間，敬畏約定、遵守約定;為人善良、送人問候和微笑;以大局為重、顧忌他人感受、公共場所不大聲喧嘩;行為舉止儀表端莊優(yōu)雅、物品擺放整齊、講衛(wèi)生愛干凈;節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、不隨意浪費資源;愛學習、愛勞動、愛祖國，勇于擔當、勇往直前等等，都是每天擺在我們面前的基本修養(yǎng)，都需要我們從點滴做起、從自我做
起。具備了這些修養(yǎng)，我們才是合格的社會公民，合格的世界公民，才稱得起“高貴”，才能充滿自信、勇氣、昂首闊步地走向世界，才能真正實現(xiàn)“做有民族情懷的世界人”。同學們，愛的最高境界不是給予而是引領，學校為你們所開設的所有課程，開展的所有活動，老師對你們的所有教誨都是在引領你們成長、引領你們發(fā)展，都是全體老師對你們的大愛。所以，學校期望自主發(fā)展成為每位四十八中人的習慣，期望“立即行動、深度閱讀、隨時健體、高貴修養(yǎng)”成為每位四十八中人的符號，期望每一位四十八中人走得更遠，飛得更高，期望四十八中因每一個人的發(fā)展而更加卓越!
謝謝大家!
校長的寄語12
親愛的同學們：
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天是本學期的第一個升旗儀式，借此機會，我代表全體老師向度假返校的同學們表示熱烈的歡迎，歡迎大家按時返校，祝大家新春快樂!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
同學們，你們是學校的主人，學校是你們成長的樂園。今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們?yōu)闃s。光榮簿上的同學就是我們的榜樣，他們以自己的勤奮和努力創(chuàng)造出了自己的輝煌人生，充分展現(xiàn)出了我們小學學生的少年風采，也給我校增添了光彩。
今天，我要對在座的同學們，我想給大家提幾點要求：
第一，將學習視為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。但無論怎么說，首先是學習，學習是獲取人類知識經(jīng)驗、文化的手段，只有不斷地學習，才能發(fā)覺自己的'不足。只有在不斷的學習中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來。通過學習使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現(xiàn)自己的理想。
第二，學會賞識別人，學會合作學習。
我們處在競爭與合作共生共存的時代，更加強調(diào)與人相容，合作共處。在現(xiàn)代科技革命條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團體冠軍，在集體中更能充分體現(xiàn)個人的價值。自己在科學上有成果是一種享受，但同時也要學會如何從別人的成就中獲得樂趣。美國貝爾實驗室取得很多舉世矚目成就的根本原因，不在于該實驗室的科學家有特別高的智商，而是這些一流學者之間的友好、愉快和有效的合作。哈佛大學校長陸登庭認為，在國際化社會里，每一點新鮮見識的增長均得益于全球知識淵博的學者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的競爭，與他人相容，善于合作的人成功機會更大。
第三，正確面對困難，始終對自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式�！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普�，是個性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
第四，遵守紀律，文明有禮，從小立志，學會做人。
學校設“紅領巾值日崗”和“文明班評比制度”。值日生要認真檢查同學戴紅領巾、對人禮貌、遵守校規(guī)校紀的情況。有的同學不守紀，讓班級扣了分，影響了班集體，引起班級榮譽而受到同學們的責備。希望同學們自覺自愿的遵守學校的規(guī)章制度，自覺遵守學校的文明紀律。例如，同學們在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)。同學們每天清早到校時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現(xiàn);見到同學說一聲：你好，這是與同學的友好。在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛�！罢\實守信”、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。我們學校的大多數(shù)同學都會做得不錯，如主動讓座，主動問好，主動幫助同學等。但我了解到，也有個別同學吃零食，不跟老師打招呼，隨地扔紙、殼等，拿別人的東西，在走廊上追逐，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。通過今天的學習，我相信，同學們會自覺遵守紀律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭做一個文明守紀的小公民的。
各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養(yǎng)自己的工作才能。
親愛的同學們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，學會做人，就應該從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。
第五，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。我們每一位同學都生活在一個集體當中，我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學校里也好，還是班級里也好，同學之間都要互相團結、互相學習、互相幫助，互相關心。集體的力量大無比。只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷提高。
第六，六年級的同學，本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。成功一定屬于勤奮的人們!
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿同學們成長更快樂，祝愿新橋小學的明天更加美好!
校長的寄語13
各位老師，親愛的同學，大家新春好!
當廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時，開始了它生機盎然的。意氣風發(fā)，斗志昂揚的新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把當作起點吧，從開始，或許你以前是老師眼中的后進生，你想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，你想過，在新學期要規(guī)范的言行，約束的魯莽，使受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人;或許你在學習有，你想過，在進步，在活動中，展示的特長，從而學習的進步;或許你各個都很優(yōu)秀，中學階段只是你們?nèi)松斑M的階段，知識無窮盡，志當存高遠。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的`夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們;每一位教師都在祝福你們。希望學教師將秉承的誓詞，教書育人是神圣的天職，學生是服務的，整個身心奉獻給可親可愛的學生們， 奉獻給希望中學，奉獻給祖國的教育事業(yè)。三尺講臺，傳播文明薪火;希望學校，鑄就輝煌人生 ，用人格人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是不懈的追求。
一名班主任，我希望同學們對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。
我還希望你們努力平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固執(zhí)，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛的同學們，請珍惜每晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴的精彩人生。
“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里向上，大顯身手發(fā)展的個性特長，的綜合素質(zhì)。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”之花是用辛勤的汗水澆灌的。何時，都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！币汇宄�，有清泉的注入。讀書一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每文字。
相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們更大的進步。
播種信念，收獲行動;播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。
在新學期里，祝一，二年級的學生，象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識的真諦，祝三年級的同學，立鴻鵠之志，拼搏進取，在六月收獲的季節(jié)，金榜題名，再創(chuàng)佳績!祝老師們工作，共進!
校長的寄語14
各位老師，同學們：
早上好!送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個新學年開始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)，充滿機遇，充滿希望的新學年。新學年的到來，標志著同學們又升了一年級。升級，意味著對過去一年學習成績的肯定，自己在成長的路上又向前邁進了一步。 同學們要抓住這個時機，充滿自信，以新的姿態(tài)迎接新的學期，新的挑戰(zhàn)。
“萬事開頭新”，新的學年，要有新的氣象。本學期重點做好如下工作：
一，堅決杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象
為了消滅亂丟垃圾的現(xiàn)象，學校準備從以下幾方面去做：
①大隊部發(fā)出倡議，結合申辦大運會，全校舉行"支持申辦大運會，凈化校園從我做起。
②每班第二周前訂出班級衛(wèi)生公約。
�、坌姓等绽蠋�，值日學生加強檢查，每周一小結。
�、芨倪M評比的方法，加強評比的力度，制定獎勵，扣分的細則。對制止，揭發(fā)亂丟垃圾的同學給予獎勵班級分，并作為評選“環(huán)保之星”的優(yōu)先條件之一；對亂丟垃圾的同學給予扣班級衛(wèi)生分，不能評選“行為規(guī)范優(yōu)秀學生”，“三好學生”等。
�、莞髂昙壠谀┮凿浵裥问絽R報成果。
二，繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育
養(yǎng)成教育是我們持之以恒的教育。怎樣做才能有實效呢 我想本學期我們要改變以往說教為主的方式，通過同學們自己的體驗，達到教育的效果。每個年級在第3周前確定行為規(guī)范的一個重點，期末連同消滅亂丟垃圾的情況，以15分鐘左右的錄像匯報行為規(guī)范教育的成果。另外，學校對每班每個學科的課堂紀律加大檢查的力度，每月跟蹤調(diào)查一次，對經(jīng)常違反課堂紀律的同學進行處分。
三，讀書活動力求形式多樣
讀書應當成為一種習慣。近年來讀書活動收到了一定的成效，社會效應良好。學校教科室將圍繞構建“書香校園”這一特色，訂出本學期的'方案，評選“書香學生”，“書香家庭”，“書香班級”。
同學們要認真學好各門學科，多讀書，讀好書。學校根據(jù)區(qū)教育局的要求，六年級要進行綜合測試。其它年級也一樣，同學們要嚴陣以待，踏踏實實，學好每一門功課。
四，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展
在學好各門學科的同時，根據(jù)自己的興趣發(fā)展特長，以特長求生存。每年我校都有不少特長生被選送到深圳市高級中學，深圳中學，紅嶺中學等。暑假，學校的健美操隊到美國參加世界青少年健美操錦標賽，六人操榮獲第2名，三人操榮獲第3名，為學校，為中國爭得了榮譽。
本學期，為了凸顯藝體特色，在保持原有的傳統(tǒng)項目外，力求在音樂方面有所突破，樂器進課堂，人人都有特長，人人學會一樣樂器：一，二年級口琴，三，四年級豎笛，五，六年級笛子。優(yōu)秀班級力爭在學校十五周年校慶時進行表演。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿同學們在新的學期里有新的目標，新的發(fā)展，新的收獲!
校長的寄語15
河冰，成都實外的一朵待放的花朵，在病痛中凋謝了。我們所有人都惋惜河冰的離世，我們也都想記錄下河冰生活、學習的點滴，下文是成都實外校長李俊寫給河冰的話——蒼不公生命如花凋謝，下世清明靈魂安然入眠。
【河冰，我們都愛著你】
噩夢，無數(shù)人的愛心未能創(chuàng)造奇跡，一朵稚嫩的還未綻放的花朵今天凋謝了。河冰，天堂里沒有病痛的折磨。感謝所有獻出愛心的人們！
實在不能入眠。眼前總是在晃動那雙明亮的眼睛，那個年輕而瘦弱的身體，他才14歲��！我才到醫(yī)院去看他一次，托辭肯定是忙。本來原定是寒假時再去看他，帶去春節(jié)的問候，可上蒼連讓我去看他第二次的機會都不給，太快了阿！河冰，我的孩子，天堂里沒有痛苦。正如你的師姐的話：我們都愛著你！
【天妒英才】
看著河冰媽媽發(fā)來的噩耗短信，我知道他們才是最痛苦的人。十月懷胎，一朝分娩，十四年含辛茹苦，兒子是那么可愛。轉眼小學畢業(yè)，憑實力考上實外，是本班同學中的佼佼者。初中三年，努力拼搏，以一等獎學金直升本校，進入千人向往的“直升班”，師從“天下最牛文科班”的師者團體門下，似乎一切都是那么美好，盡管他才14歲，還屬兒童之列。這個家境一般但不惜血本也要送兒子進好學校的父母，此時是幸福的。
然而天妒英才，始終不消的淋巴腫大，家人送他上了醫(yī)院，結果是令人震驚的。我們其實也比較樂觀，寄希望于現(xiàn)代醫(yī)學的`發(fā)達，寄希望于上蒼的慈悲，寄希望于我們眾多的祈禱，相信這是“天將降大任于斯人也，必先苦其心智”的人生曲折而已。于是舉全校之力，聯(lián)系最好的醫(yī)院，家長們在行動，一最好醫(yī)院之一的院長告訴我，如愿到他們醫(yī)院，一路綠燈；學生來找我，我舅舅是血液專家，在外省，如果愿去他們那治療，一路綠燈。一老師的同學，華西專家，于是一路綠燈，進入華西。我們更堅信，一切都會好起來！
【實外人在行動】
巨額的醫(yī)療費用，對這個小本經(jīng)營的家庭來說無疑是天文數(shù)字，賣房救兒！乖巧的孩子，懂事的孩子，吵著出院，不吃飯，他不忍心家庭因病致貧。初中班主任用女性的眼淚，高中班主任用男性的表面堅韌，告訴我，我們該做些什么，校長會上決議，舉全校之力！于是校工會，校學生會分別向師生倡議書，全世界實外人都在行動，包括來自美英法澳，63萬余愛心互助金！還有來自全世界各角落的實外人的“師弟，加油！我們與你同在！”的視頻也足以感動一切。高中班主任和我來到醫(yī)院，孩子仍不吃飯。我告訴他，治療費不用你考慮，你的任務就是配合醫(yī)生，早日康復。孩子還是不放心，急切的眼光盯著我，李校長，我病好了，還能到易老班上嗎？
這是你自己努力奮斗獲得的，不可剝奪的權力！班主任搶先回答了，我說，我們所見完全相同。孩子笑容是燦爛的，狼吞虎咽，大口吃飯，媽媽趕快叫他慢點，這時，我們所有人都是幸福的。
我們?nèi)フ伊酸t(yī)生，希望不惜一切代價，用最好的手段，挽救這個尚未綻放的花朵，慈祥的劉主任說，老師，放心吧，我們肯定盡全力！告別他們離開醫(yī)院，成都的天空陽光明媚。
【元旦去看他】
上周，河冰媽媽發(fā)來短信，說孩子因化療消化道大出血，每天都需輸大量血。我雖然有些不安，但我始終堅信，生命不會如此脆弱，上蒼不會如此絕情，一切都會好起來的！在與河冰的師兄師姐們微信聊天中，我仍然表達了樂觀。大學開始逐漸放寒假，各地的實外人，不斷在母校聚集，今年的話題無疑是師弟病情和怎樣去醫(yī)院給去師弟加油(還忘記了，在捐款的同時，一個來自全世界的“感動師弟，加油！我們與你同在！”的視頻也讓所有人都感動)。我告訴這些孩子，請易老與家長商量好后再去。我也在思考，我也應該盡快到醫(yī)院去看下河冰，給他加油。因周六，西昌的校長邀請為家長們交流下家庭教育，我得認真?zhèn)湔n。此時，我仍然樂觀的認為，一切都會好起來的，元旦三天假，抽一天再去看他。周六，西昌的賓館，上下午各3小時的講座我有些疲憊，深夜快12點，電話鈴響，來電顯示易明朝，我預感不祥，沒敢馬上接聽，希望是催促醫(yī)院治療費用該交了，雖然剛交幾天10萬。聽到易老低沉悲痛的語調(diào)，我絕望了。
【慚愧中送他走】
為什么，我就沒再去看下他呢？我為什么就這樣樂觀呢？我有些愧疚。上蒼為什么就不讓這個孩子活下來呢？我有些憤怒。我們該為這個不幸的家庭作些什么來減輕他們的巨大傷痛呢？我有些茫然。今夜未能入眠，只有記下這些。愿河冰安息，愿生者節(jié)哀。河冰沒離開，他只是去了沒有痛苦的佛國。
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