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品德與社會《包裝袋上的學(xué)問》教學(xué)反思
這節(jié)課的主要亮點:
1、大膽地對教材進行了取舍。這一課的內(nèi)容很多,包括課前準備、課中的觀察討論、課后的實踐等等。教師不可能將包裝袋上的學(xué)問全部講透、講完,教師能夠根據(jù)生活中的需要與年齡特征作出取舍,真正構(gòu)建面向?qū)W生生活的、回歸學(xué)生現(xiàn)實生活的開放的課堂,將寶貴的課堂教學(xué)時間充分利用。
2、關(guān)注課程內(nèi)容的綜合性、開放性、注重討論研究,以及學(xué)生的主體作用。在設(shè)計教學(xué)活動時,周老師能夠結(jié)合學(xué)生的實際情況有針對性地重點探究了包裝袋上的商標、配料、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,因為這對于學(xué)生生活引導(dǎo)是十分必要的,教師通過設(shè)計“鑒別食品包裝袋活動”,引發(fā)生活情境問題,讓學(xué)生置身其中,去判斷、去選擇……加深學(xué)生的體驗,將做一個聰明消費者的教育潛移默化。
3、關(guān)注學(xué)生的生活和體驗,讓課堂貼近生活。陶行知“生活即德育”的思想是指導(dǎo)品德與社會新課程改革的大方向。周老師努力從學(xué)生的現(xiàn)實世界中,尋找教育教學(xué)最合適的切口和教育點,探尋教育的源頭活水,從生活中來、實踐中來、社會中來,最后指導(dǎo)學(xué)生更好地回到生活中、實踐中、社會中,回到生活的本原中去。
4、溫馨提示突出重點。本節(jié)課增加了溫馨提示,這個環(huán)節(jié)在我們研討的時候是沒有的,但是我認為這幾個溫馨提示更能突出本課的重點,引起學(xué)生的注意,讓學(xué)生在以后的生活實踐中能夠很好的掌握購買商品時應(yīng)該注意包裝上的標識要齊全,并且知道要選擇知名度高、信譽度高的商品。
本節(jié)課的不足之處:
1、教學(xué)應(yīng)變能力還有待進一步提高,在時間的把握上存在著一定的問題,在此方面應(yīng)該加強。
2、本節(jié)課在大屏幕上打出了各個區(qū)消協(xié)的投訴電話,可是由于教師當時比較緊張,沒有把屏幕讓開,學(xué)生根本沒有看清楚投訴電話,失去了本環(huán)節(jié)的意義。
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