- 相關推薦
小學體育《投實心球》的教學反思
今天是我教五年級投實心球的第三次課了,他們已經(jīng)都能做出準確的投擲動作,動作方法也講過很多次了,大概他們都能背出來了,但就是在遠度上沒有突破,感覺他們已經(jīng)對這個沒興趣了,于是我就苦惱了,怎樣才能有進步呢?我苦想了很久,看到了那個裝實心球的筐子了,腦子里突然出現(xiàn)一句話:“小學階段的孩子們都喜歡上體育課,尤其是有游戲的課堂,因為在這個階段他們很渴望玩”。我腦袋靈機一動,何不讓他們來次比賽呢?于是我讓學生們站成一排,把筐子放在他們平時投球距離再遠一點的地方:“同學們這次我們看誰能把球投進筐子里面!本瓦@樣課堂再次活躍了起來,讓他們覺得投實心球原來還這么有意思,他們都爭著想試試,而且進球的人那種感覺真實沒法用語言來形容,他們有的趴在地上拍著雙手不停的高呼:“我終于投進去了” 而且更讓我覺得不可思議的是女生也居然喜歡上了,都想來試試。再想想以前他們可是一聽到投實心球就沒有心情,但是現(xiàn)在徹底改變了他們的想法,這是這節(jié)課讓我覺得最欣慰的地方,讓他們在玩中學,學中玩,同時讓老師也覺得很輕松。
同樣的項目、同樣的學生、同樣的老師,不同樣的教學方法,卻收到了不同樣效果,這讓我很受啟發(fā)。
【小學體育《投實心球》的教學反思】相關文章:
投實心球作文11-22
小學體育教學反思04-05
小學體育教學反思04-28
投實心球作文400字(精選19篇)08-11
前擲實心球教學反思04-22
小學體育《投活動籃游戲》教案06-17
體育教案《實心球》09-26
雙手向前拋實心球教學反思04-30
小學體育課教學反思04-07
中小學體育教學反思04-20