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五年級數(shù)學《通分》教學反思

時間:2023-04-27 05:33:11 教學反思 我要投稿

五年級數(shù)學《通分》教學反思

  《通分》這一模塊的主要內容是理解通分的意義,能夠對異分母進行通分,為下一步進行異分母分數(shù)加減法打下基礎。學生已經(jīng)學習過了如何求兩個數(shù)的最小公倍數(shù),在通分時會正確應用最小公倍數(shù)的方法找到兩個數(shù)的公分母。進而,對兩個異分母分數(shù)進行通分。

五年級數(shù)學《通分》教學反思

  首先,由一些同分母分數(shù)和同分子分數(shù)的大小比較引出當兩個分數(shù)的分母如果不相同該怎樣進行大小的比較,從而引起學生對學習通分的學習興趣,可以讓學生通過小組學習來解決,師生共同總結出如果把這些分母不相同的分數(shù)轉化為分母相同的分數(shù)那么再進行大小的比較就會比較方便。引出通分的概念:把異分母分數(shù)轉化成大小相等的同分母分數(shù)的過程叫做通分。同時,引導學生找出通分時怎樣確定同分母分數(shù)的分母,用什么數(shù)做公分母會算起來會比較簡便,學生經(jīng)過小組討論會得到用異分母分數(shù)的最小公倍數(shù)的方法就可以找到公分母。

  理解了通分的意義,并掌握了通分的方法后,通過一系列的練習,讓學生熟練地把兩個異分母分數(shù)通分,并進一步對兩個以上的異分母分數(shù)進行通分,這里可以放手讓學生在練習時大膽嘗試。

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