《白楊》教學(xué)反思范文推薦

　　經(jīng)過(guò)一天的準(zhǔn)備，懷著緊張的心情終于結(jié)束了這堂課，課程結(jié)束，有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。一堂課下來(lái)感覺(jué)很不順暢，從沒(méi)有這么失敗的體會(huì)，回顧整堂課，聽(tīng)著王老師和楊主任的點(diǎn)評(píng)，我真切地感受到自己身上存在的問(wèn)題。成長(zhǎng)中自然有坎坷和荊棘，時(shí)常反思，努力改變，不斷進(jìn)步。反思如下:

　　一、課堂形式是為課程服務(wù)的，靈活掌握。聽(tīng)著楊主任的這句話(huà)，我突然有所感觸，課改后，有些內(nèi)容不需要過(guò)多的交流和展示，很多時(shí)候變成了為了形式而展示，本末倒置，特別是在識(shí)字教學(xué)部分，怎樣掌控好時(shí)間，怎樣進(jìn)行有效的展示，這是需要認(rèn)真考慮的！

　　二、講究方法并落到實(shí)處由于時(shí)間關(guān)系，本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)——概括文章的主要內(nèi)容這一環(huán)節(jié)處理很倉(cāng)促，沒(méi)有落到實(shí)處。王老師特別提醒我:你一定要給學(xué)生以方法指導(dǎo)，概括主要內(nèi)容有幾種方法，你要解析給學(xué)生，并讓學(xué)生將這一訓(xùn)練點(diǎn)落到實(shí)處，同樣第一課時(shí)既然主要是讓學(xué)生讀，那就要在課堂最后環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)時(shí)告訴學(xué)生讀的方法以及第一課時(shí)的學(xué)習(xí)方法。除此之外，語(yǔ)文教學(xué)要抓住訓(xùn)練點(diǎn)，講究方法并落到實(shí)處，比如朗讀如何做到流利？流利的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　三、規(guī)范并指導(dǎo)學(xué)生交流、展示、板書(shū)的各個(gè)環(huán)節(jié)。交流時(shí)規(guī)范用語(yǔ)，板書(shū)時(shí)如何把字寫(xiě)得又快又好，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

　　這一堂課雖然沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期效果，但是卻收獲很大；雖然很失敗，但是卻是一種磨礪；雖然感覺(jué)很遺憾，但是卻讓自己成長(zhǎng)；雖然沒(méi)有給學(xué)校爭(zhēng)臉，但是卻得到了校長(zhǎng)和主任的安慰和鼓勵(lì)。很溫暖，很幸福。

　　“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)”很喜歡這句話(huà)，以此勉勵(lì)自己。

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