《誠實與信任》的教學反思范文

　　《誠實與信任》一課，選取的是生活中極其平常的小事，描寫手法平實，沒有過多的氣氛渲染，也沒有細致的人物刻畫，但人物的所作所為卻感人至深，“誠實”的美好品質躍然紙上。根據(jù)本課特點，在教學中我采取了抓細節(jié)、悟真情的方法，引導學生自主學習，深入體會，受到了良好的效果。

　　一、 圍繞課題，巧作鋪墊

　　首先，讓學生圍繞課題質疑：“誠實和信任”之間有什么聯(lián)系？其次，讓學生找出文中點題的中心句“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實與信任，這比金錢更重要。”讀一讀，初步理解句意，了解文章中心。最后再次質疑“難道這世界上還有比金錢更重要的東西嗎？這一天究竟發(fā)生了什么事情？”從而引導學生概括課文主要內容。

　　二、 抓住細節(jié)，感悟真情

　　課文的前半部分發(fā)生的時間是在“一天深夜”，都是一些平淡的敘述性語言，而我只設計了兩個問題“你覺得作者是個怎樣的人？你是從哪里體會到的？”就讓學生緊緊抓住了細節(jié)，感悟到了作者的誠實。如“天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差�！边@是一個漆黑的夜晚，惡劣的環(huán)境潛藏著出事的隱患，也不能完全怪作者開車不小心�！斑@輛車的車頭超出停車線二三十厘米。”可以看出責任不完全在作者，小紅車的主人也有一部分責任�！拔噎h(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下�！彪m然沒人看見，但作者還是主動承擔了責任……

　　課文的后半部分主要是打電話，語言也十分質樸。通過讓學生分角色朗讀，我再次讓學生體會到了人與人之間的真誠與由此而產生的信任，讓學生體會到了課題所蘊涵的深意。

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