《菊和蓮》教學(xué)反思

　　這是一篇兩則狀物的文言文，第一篇《菊》，作者是從香味、形狀、顏色、品性四個(gè)方面來(lái)介紹菊花；第二篇《蓮》則是對(duì)荷花各部分的名稱(chēng)及用途作了精辟的論述。

　　在本課中，學(xué)生第一次接觸文言文，文言文與現(xiàn)代白話(huà)文相比，難度大多了。利地朗讀，是首先遇到的困難，所以，我在教學(xué)這課時(shí)，首先要解決的問(wèn)題是讓學(xué)生激起文言文學(xué)習(xí)得興趣，伴著興趣讓學(xué)生朗讀和背誦，把朗讀和背誦作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。由于我平時(shí)有讓學(xué)生自己組織伙伴的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這種方法特別感興趣，所以教學(xué)本課我運(yùn)用我平時(shí)捕捉到的信息學(xué)習(xí)，把自主權(quán)交給學(xué)生，找到自己的學(xué)習(xí)伙伴，一個(gè)讀文言文，一個(gè)讀一文，學(xué)生個(gè)個(gè)情緒高漲，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃烈，一節(jié)課下來(lái)，個(gè)個(gè)都能背誦默寫(xiě)了，效果特別好。

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