- 相關(guān)推薦
八年級(jí)語(yǔ)文《公輸》教學(xué)反思
《公輸》選自《墨子?非攻》,是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國(guó)攻宋的故事,詳細(xì)敘述了墨子同公輸盤(pán)、楚王作斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。墨子不僅以“非攻”的主張說(shuō)服了對(duì)方,而且以實(shí)際的守御力量制服了對(duì)方,終于迫使楚王取消了這次侵略行動(dòng)。文章情節(jié)生動(dòng),一波三折,懸念迭生;人物形象鮮明;言辭巧妙、鋒利。
關(guān)于文言文,我覺(jué)得首先應(yīng)該誦讀。俗話說(shuō)得好“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。教學(xué)本文,應(yīng)以誦讀法為主。讓學(xué)生在誦讀中體會(huì)墨子的伶牙俐齒、能說(shuō)會(huì)道,說(shuō)理得有理有據(jù);同時(shí),在誦讀中體會(huì)墨子的性格特點(diǎn)。輔之以討論點(diǎn)撥法、品讀法。在讀準(zhǔn)字音,讀好節(jié)奏之上,讓學(xué)生借助重視疏通文意,在這基礎(chǔ)上,整體把握課文,然后啟發(fā)學(xué)生研習(xí)課文。
教學(xué)本文,重在引導(dǎo)學(xué)生品味墨子的勸說(shuō)技巧,理解墨子的反侵略主張,認(rèn)識(shí)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,盡自己所能為和平作貢獻(xiàn)。
《公輸》這篇文章比較長(zhǎng)。其中墨子說(shuō)服他人的說(shuō)話技巧特別值得學(xué)生們學(xué)習(xí)。可是這氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言理解起來(lái)有點(diǎn)困難,因此花得時(shí)間也比較多。這次我們語(yǔ)文組選擇用學(xué)案來(lái)教學(xué),第一次用這種學(xué)案,學(xué)生覺(jué)得不適應(yīng),連我自己也感到手忙腳亂的。一堂課下來(lái),我知道在上課之前,我還得向其他老老師學(xué)習(xí)。在落實(shí)文言文的基礎(chǔ)知識(shí)上,也應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間,在這方面好好下功夫。
【八年級(jí)語(yǔ)文《公輸》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《公輸》教學(xué)反思范文04-29
《公輸》教學(xué)反思三篇04-30
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)反思04-12
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)反思04-19
《公輸》教案04-25
《公輸》教案05-01
語(yǔ)文的教學(xué)反思04-19