學(xué)習(xí)著反思著進(jìn)步著教學(xué)反思范文
看完了第一模塊的全部培訓(xùn)視頻和文本內(nèi)容后，筆記記了幾十張，天氣很悶熱，學(xué)習(xí)過程也很緊張，一邊在吸取著專家們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與思想精華，一邊也在不斷地反思自己的教學(xué)過程的得與失， “我思，故我在。”這句話是近代法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、解析幾何學(xué)奠基人之一笛卡兒的一句名言。把這句話應(yīng)用到我們的教育、教學(xué)過程中的教學(xué)反思倒是很恰當(dāng)。其實(shí)，進(jìn)行教學(xué)反思，并不是一個新話題，早在古代，我國著名的教育家孔子就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”的重要性了。所以，這幾天的學(xué)習(xí)生活，真是“學(xué)習(xí)著，反思著，進(jìn)步著”。不亦樂乎啊。
再回想一下自己參加工作以來的十幾年里，雖然也曾經(jīng)進(jìn)行過一些教學(xué)反思活動，但大多還僅僅停留在表面上，內(nèi)容單薄，支離破碎的，離新課改的要求還差得很遠(yuǎn)。究其原因，主要是由于自己以前的反思缺乏有效的反思方法，往往就事論事，導(dǎo)致自己的反思停留在表層，沒有深度，導(dǎo)致反思的效果大打折扣。那么怎樣才能使我們的教學(xué)反思能夠從淺層走向深入，從零亂走向系統(tǒng)，真正促進(jìn)課堂教學(xué)行為的改進(jìn)，我不禁陷入了深深的反思之中�，F(xiàn)在想想，其實(shí)最好的反思方式，就是寫反思筆記，在我們學(xué)校的備課本上，最后有一欄就是“教學(xué)反思”，以前，老覺得是多此一舉，正在看來，的確應(yīng)該好好用起來才行。下面把我最近的一些做法總結(jié)了一下，得出了如下結(jié)論：
1、首先，要從思想上重視反思的重要性。有人說過：干上十年的教師，如果不反思，那也只是第一年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已，何談進(jìn)步、成長？
2、通過寫教學(xué)反思，可以使我們及時地將平時散亂無序的想法上升為較系統(tǒng)、較理性的思想觀點(diǎn)。日積月累，將是一筆重要的財(cái)富，伴隨著這各日積月累的反思，我們也將在不知不覺中實(shí)現(xiàn)自我的進(jìn)步與成長。
3、反思什么的問題。在反思筆記中，我們可以寫自己上課中最深的感受，可以寫獲得的啟示，可以寫自己的困惑，可以聯(lián)系自己的實(shí)踐寫想法。通過撰寫教后反思，追問自己的教學(xué)行為和具體問題的成因，總結(jié)問題的解決思路和方法，以研究的視角反思教學(xué)。比如，使自己喜悅的教學(xué)現(xiàn)象、滿意的教學(xué)效果當(dāng)中，自己實(shí)踐了怎樣的.理念？以后的教學(xué)應(yīng)該奉行什么樣的理念或者做法？在實(shí)際的課堂教學(xué)過程中的教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果與自己預(yù)想的情形、預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)還有怎樣的差距？
差距在哪里？為什么會出現(xiàn)這樣的問題，是學(xué)生的原因還是教師的原因？如果要解決這個問題，要用怎樣的理念來設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)？今后的教學(xué)中，要解決這個（或這一類）問題，需要對教學(xué)過程、教學(xué)方法作怎樣的設(shè)計(jì)？等等。
4、反思的方法。反思大多數(shù)情況下都是我們自己進(jìn)行獨(dú)立反思，但也不能一味地閉門造車，也要注意時常與同事進(jìn)行交流，在交流與合作中互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，共同成長。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，自我封閉，只會阻礙自己的成長與進(jìn)步。我們可以就某一問題與其他教師進(jìn)行交流，做到不恥下問；也可以邀請其他教師到自己的課堂上聽課，課后一起研討，請他們指出自己教學(xué)中存在的問題；還可以在聽完其他教師的一堂課以后，針對這堂課進(jìn)行討論交流。這樣不僅可以反觀自己的意識與行為，還可以取人之長補(bǔ)己之短，從而在合作反思中進(jìn)步，在互補(bǔ)共生中成長。
通過這次培訓(xùn)，我最大的收獲就是開始了對自己多年來教學(xué)活動的自覺反思，真正理解了那句話“我思，故我在”，在反思中成長，在反思中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)著，反思著，進(jìn)步著。
【學(xué)習(xí)著反思著進(jìn)步著教學(xué)反思】相關(guān)文章：
高中歷史教學(xué)反思——學(xué)習(xí)反思01-01
我在反思中進(jìn)步作文09-27
在問題中反思,在反思中進(jìn)步-從《中國人權(quán)的百年巨變》教學(xué)的成敗中反思合作探究的學(xué)習(xí)策略09-03
給孩子一個進(jìn)步的理由的歷史教學(xué)反思06-07
關(guān)于月分學(xué)習(xí)的教學(xué)反思04-25