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物理九年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)反思范文
在中考物理中，作圖題屬于基本題型，主要含概光學(xué)作圖，電學(xué)作圖和力學(xué)作圖，對于基礎(chǔ)好的同學(xué)來說，這部分題目難度比較小，但難免會(huì)因?yàn)榇中臎]有注意細(xì)節(jié)要求而丟分；對于中等生來說，這部分留心一下都可以掌握；對于后進(jìn)生來說，如果多訓(xùn)練，也可以在這部分題中多拿一點(diǎn)分。
基于這樣的想法，我校物理科組經(jīng)過科組會(huì)議研究討論，結(jié)合我校的學(xué)生學(xué)情，以及中考實(shí)際，選擇了這一板塊內(nèi)容。
我校初三共三位物理教師，于是我們按光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)分三塊各人負(fù)責(zé)一塊。分工合作，共同參與。初二的另兩位物理教師也參與討論獻(xiàn)策，聽課評(píng)課，提出建設(shè)性建議。
在光學(xué)部分，我們能抓住光學(xué)作圖的重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)設(shè)計(jì)課件和教學(xué)內(nèi)容，比如光的反射、折射、平面鏡成像，凸、凹透鏡的三條光線等。設(shè)置的練習(xí)難度適中，針對性強(qiáng)。學(xué)生參與的面比較大。
但在教學(xué)過程中還存在一些問題，比如課件不夠優(yōu)美，吸引力如果能提升效果會(huì)更好。練習(xí)的效率還不夠高，有時(shí)候有些作圖需要花太多時(shí)間點(diǎn)評(píng)，在復(fù)習(xí)階段，如果能讓學(xué)生自己點(diǎn)評(píng)存在的問題，和作圖注意事項(xiàng)那就更好了。
在力學(xué)作圖部分，我們主要抓住三方面內(nèi)容展開復(fù)習(xí)，A. 力的示意圖B. 力臂：知道力的大小與方向作力的力臂，或者知道力的力臂，作力的示意圖，或者作出最省力的力的示意圖C. 滑輪或滑輪組繩子的繞法。
在這部分的復(fù)習(xí)中，存在這樣一些問題，比如在提問后進(jìn)的學(xué)生做重力的示意圖時(shí)，我班一個(gè)低分層次的學(xué)生很積極上黑板做，只做了一條線段，沒有箭頭也沒有標(biāo)力的大小。盡管很簡單，平時(shí)老師也強(qiáng)調(diào)了很多次，但學(xué)生中仍然有畫不出的。
另外，在作力臂的圖示時(shí)，學(xué)生一些細(xì)節(jié)注意經(jīng)常沒注意到。對于中等以上的同學(xué)來說，畫最省力的力的示意圖是一個(gè)瓶頸，很多學(xué)生無從下手，這部分屬于難度比較大的部分，必須對杠桿有較本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。所以在這部分內(nèi)容上，要講透。
對于滑輪的繞線問題，難度較小，一般多畫一般能掌握，對于低分層次的學(xué)生，要求他們一定要參與動(dòng)筆畫，多畫，甚至可以讓他們上黑板畫，效果會(huì)好一點(diǎn)。
在電學(xué)部分，主要掌握伏安法的電路，串、并聯(lián)電路連接，設(shè)計(jì)電路，螺線管相關(guān)電路，家庭電路。整體來說，難度比較大一些，因此要求學(xué)生掌握的電學(xué)知識(shí)也相對多一些。
對于優(yōu)生要求細(xì)致不犯低級(jí)錯(cuò)誤，比如實(shí)點(diǎn)問題；對于中等生，要能畫出基本的電學(xué)作圖，對于低分層次的學(xué)生，要掌握伏安法的作圖，簡單串聯(lián)電路。
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