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健美操公開課的教學(xué)反思

時間:2023-05-01 22:03:37 教學(xué)反思 我要投稿
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健美操公開課的教學(xué)反思

  20XX年4月7日我校與鎮(zhèn)江市教育局教研室聯(lián)合舉行“課程視角。學(xué)養(yǎng)課堂”為主題的對外公開教學(xué)活動中,本人在高二(9)班女生進(jìn)行了健美操公開課教學(xué)活動,雖然已經(jīng)是第二次參加對外公開課了,但是絲毫沒有放松對待。本次課教學(xué)對象為高中學(xué)生,他們正處于青春發(fā)育期,身體的解剖生理特征有明顯變化,對有藝術(shù)特征和能體現(xiàn)美得韻律操、舞蹈十分感興趣。因此,高中階段,學(xué)習(xí)健美操不僅能鍛煉身體、發(fā)展體能、愉悅身心、塑造體型,還有助于促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的均衡發(fā)展。尤其高中女生柔韌性、協(xié)調(diào)性較好,在課上適當(dāng)安排健美操,能有效活躍氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。為了給學(xué)生呈現(xiàn)一堂好課,前期我做了一些調(diào)研工作并查閱學(xué)生近兩年體育成績,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有接觸過健美操,但該階段學(xué)生的學(xué)生身體素質(zhì)較好,對健美操運(yùn)動充滿好奇與新鮮感,只要教師引導(dǎo)得當(dāng),很容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)。

健美操公開課的教學(xué)反思

  在準(zhǔn)備本節(jié)課的過程中我們組老師給予了很多幫助,并都提出了寶貴意見。

  本次課開始部分先向大家介紹了本節(jié)課要教授的內(nèi)容,學(xué)生都很興奮,接下來在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂開始了準(zhǔn)備活動,主要帶領(lǐng)學(xué)生做了一些健美操基本步伐練習(xí)和手部固定動作,短短幾分鐘下來學(xué)生都已經(jīng)流汗了。接下來我進(jìn)行了基本部分教學(xué)教授健美操組合動作,首先教授腳步動作掌握后再加上手部動作,整個過程都在動感音樂的伴奏下進(jìn)行的,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的樂感,最后學(xué)生集體展示,并由學(xué)生推薦了兩名學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)展示,最后我們一同在優(yōu)美輕松的音樂下進(jìn)行放松活動,教師進(jìn)行總結(jié)。

  本次課結(jié)束之后得到了同行聽課老師和教研員的褒獎,教師基本功扎實(shí),語言優(yōu)美,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,完成度較好。同時也提出了寶貴意見,建議采取現(xiàn)代化的教學(xué)手段,加入大屏投影教學(xué),學(xué)生通過觀看視頻自己學(xué)習(xí),很大減輕了教師的壓力,在放松部分要向?qū)W生解釋放松活動的意義。

  本次課結(jié)束之后我也進(jìn)行了積極的反思,一節(jié)好課要以學(xué)生為中心,充分尊重學(xué)生的主體地位,要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的運(yùn)動項(xiàng)目,激發(fā)他們參與體育活動的興趣,促進(jìn)終身體育意識的行成;同時要加強(qiáng)同事之間的學(xué)習(xí),多聽好課,多反思,多總結(jié)。

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