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面積解決問(wèn)題的教學(xué)反思
在現(xiàn)今的數(shù)學(xué)教材中，每一重要知識(shí)章節(jié)都安排了相關(guān)的解決問(wèn)題，所涉及的問(wèn)題和生活息息相關(guān)。在學(xué)習(xí)了面積的意義，面積單位及換算、長(zhǎng)方形、正方形面積公式后，如何引導(dǎo)學(xué)生解決生活中的問(wèn)題呢？在教學(xué)中我注意從以下幾個(gè)方面入手。
成功之處：
1.在導(dǎo)入階段，我在大黑板和小黑板貼滿數(shù)學(xué)書，然后問(wèn)學(xué)生哪塊黑板貼的書本數(shù)多，學(xué)生很容易就明白和黑板的面積有關(guān)，于是引出課題，解決和面積有關(guān)的問(wèn)題。
2.在教學(xué)中，我要求每個(gè)學(xué)生說(shuō)出解決問(wèn)題的方法，先算什么，然后算什么。要求學(xué)生思路清楚，語(yǔ)言流暢。
不足之處：
1.1．教學(xué)內(nèi)容稍重
這節(jié)課我教學(xué)了例1和例2中的第一個(gè)問(wèn)，內(nèi)容有點(diǎn)多，導(dǎo)致在課堂上有搶時(shí)間的現(xiàn)象。
2．教材鉆研不夠
問(wèn)題二的教學(xué)有一個(gè)較大失誤，就是菜地和草坪的區(qū)別沒(méi)有提到，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)問(wèn)題模棱兩可。在雷老師的提醒下，我才意識(shí)到。在今后的教學(xué)中一定要細(xì)致深入地鉆研教材。
3．注意教態(tài)要自然得體
改進(jìn)措施：
如果現(xiàn)在讓我再來(lái)上這節(jié)課，首先我要減少教學(xué)內(nèi)容。只教學(xué)例1，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解油菜田收油菜籽的千克數(shù)等于每平方米收的油菜籽千克數(shù)乘平方數(shù)。其次增加課堂活動(dòng)，如通過(guò)量每張課桌的面積，計(jì)算全班課桌共需要多少平方米的木板。在裝修房間中，根據(jù)房間的面積選擇合適的瓷磚。
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