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幸福是什么的教學(xué)反思

時間:2023-05-02 13:23:33 教學(xué)反思 我要投稿

幸福是什么的教學(xué)反思范文

  我首先采用了歌曲《幸福是什么》導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,由此讓學(xué)生談幸福感受,引出問題(幸福到底是什么),自然的導(dǎo)入課題。接著檢查掌握字詞、了解課文大概內(nèi)容的情況,因?yàn)檫@是一篇閱讀課文,課下已讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)。再后緊緊圍繞“三個青年是如何尋找和認(rèn)識幸福的?他們覺得什么是幸福?”為問題展開,對學(xué)生因勢利導(dǎo),通過學(xué)生合作交流、在反復(fù)感情朗讀中,再理解智慧女兒話語中的深刻含義;最后讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談對幸福的理解完成了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)環(huán)節(jié)層層相扣,教學(xué)課件圖文并茂,直觀形象,突出了教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),更好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

幸福是什么的教學(xué)反思范文

  講課時,習(xí)慣了先設(shè)計好問題,然后讓學(xué)生合作交流,最后老師再進(jìn)行評價總結(jié),不敢放手給學(xué)生。我想,這是一篇童話故事,淺顯易懂,又是一篇閱讀課文,如果放手讓學(xué)生自學(xué),出現(xiàn)了問題之后,老師再適當(dāng)點(diǎn)撥,可能也會收到意料不到的收獲。

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