蒙氏活動插的工作教學反思　　

　　今天，我給孩子們帶來了新的工作——插的工作，直接目的是學習按規(guī)律排序。

　　搜尋了班里的材料，我選擇了雪花積木為主，其他可以插的小玩具為輔�；顒又�，女孩組參與的展示活動是兩種顏色的雪花積木交替著插，完成后的形狀為一條直線，這看似簡單的操作，卻難住了幾個孩子，因為他們雖然取對了雪花積木的顏色，但卻不知道插在什么位置上，我反復的讓孩子們觀察，我插好的積木，同一種顏色的積木都是或平或立的，經(jīng)過觀察實踐，女孩都掌握了這項本領，在老師展示后的操作中，孩子們不會利用其他小玩具兩種顏色交替著插，很棒的!

　　為了靈活的.進行這項工作，我在男孩組的展示中，換了另外一種方法，給孩子們提供的材料是一片同種顏色的積木，4片同種顏色和4片同種顏色的積木，來用交替排序的方法插花。

　　這樣，在晨間區(qū)域自選活動中，孩子們就可以在老師的指導下互相學習，等于在一次活動中，用兩種不同的方法學習交替排序，避免了枯燥，激發(fā)了孩子們的學習興趣。

　　因此，在每次活動中，老師的多加用心，都會為活動添上精彩的一筆。為此努力吧!

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