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《美麗的冰花》教學(xué)反思
科學(xué)活動《美麗的冰花》是《高高興興》過新年這個(gè)主題中的一個(gè)教學(xué)活動，在這個(gè)教學(xué)活動中，主要是讓幼兒能用語言描述美麗的冰花；了解制作冰花的條件。由于我們是南方城市，氣溫條件的限制，很少能夠看到結(jié)冰的現(xiàn)象，幼兒也不知道結(jié)冰所需要的條件，不了解冰是怎樣形成的，更何況是美麗的冰花這樣的一種結(jié)冰形象。開展這個(gè)活動，對我們來說比北方城市的老師就來得困難一些。
鑒于本地氣溫條件的限制，我事先利用冰箱制作了幾朵美麗的冰花，再在網(wǎng)上下載了一些冰花的圖片供幼兒的課堂上欣賞。通過欣賞冰花的圖片，讓孩子們喜歡冰花。當(dāng)我出示制作好的冰花時(shí)孩子們都非常驚奇，問他們這是什么呀？有的說是水晶花，有的說是玻璃做的花，就是沒有一個(gè)小朋友能說出是冰花，然后我讓孩子們用手摸摸，感覺一下這個(gè)神奇的物體是用什么做的，孩子們一摸感覺冰冰的，這才知道這是冰做的，頓時(shí)感覺到更加的神奇了。于是問小朋友，你們知道這冰花是怎么做成的嗎？孩子們搖搖頭說：“不知道！”接著我就跟小朋友介紹起了冰花的制作過程：選一個(gè)形狀特別的小杯子，里面放上一定量的水，再選一些自己喜歡的小東西放在里面，把它放到冰箱里，第二天拿出來，就是一朵漂亮的冰花了。我還告訴孩子們，要是在寒冷的北方，制作這樣的冰花是不用放在冰箱里面的，只要放在房子外面，一會的時(shí)間冰花就能做好，因?yàn)閼敉獾臏囟缺缺淅锩娴臏囟冗�要低，所以制作冰花還要簡單和省時(shí)。在幼兒了解了制作冰花的過程后，我利用多媒體給幼兒欣賞了好多的美麗的冰花的圖片，讓幼兒了解冰花可以是各種各樣的，形狀和花紋都是自己可以設(shè)計(jì)的。
因?yàn)闂l件的限制，我們不能在本節(jié)課里進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，只有給孩子們布置回家作業(yè)，讓孩子們回家制作冰花，做成以后讓爸爸媽媽給拍成照片發(fā)到QQ群里讓大家一起欣賞。孩子們的積極性都非常高，第二天都告訴我回家去做好了冰花，還有好多的家長真的把制作好的冰花發(fā)到了QQ群里，感謝家長們的大力支持。
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