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新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1的教學(xué)反思
本節(jié)課的一個(gè)大任務(wù)就是給自己的筆友寫(xiě)一封信介紹自己，為完成這個(gè)任務(wù)，在課堂上又呈現(xiàn)了三個(gè)環(huán)環(huán)相扣的小任務(wù)（詢問(wèn)你的筆友來(lái)自哪里？他/她住在哪里？他、她說(shuō)那種語(yǔ)言？），形成一個(gè)完整的任務(wù)鏈，為任務(wù)的最終完成奠定基礎(chǔ)。在完成任務(wù)過(guò)程中學(xué)生通過(guò)小組活動(dòng)不但可以充分練習(xí)語(yǔ)言而且可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
最終學(xué)生在掌握語(yǔ)言的同時(shí)還能了解一些國(guó)家的背景知識(shí)及地理知識(shí)。本節(jié)課任務(wù)的設(shè)置基本上本著以上三條原則，任務(wù)真實(shí)，活動(dòng)量大，內(nèi)容充實(shí)，通過(guò)groupwork使學(xué)生積極互動(dòng)，活動(dòng)與學(xué)習(xí)節(jié)奏快，學(xué)生都能最完成本課設(shè)計(jì)的任務(wù)。而且由于各環(huán)節(jié)都給予了學(xué)生語(yǔ)言支持，很多同學(xué)可在較短的時(shí)間內(nèi)，完成一篇質(zhì)量較高的寫(xiě)作，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言流暢。但如果要力求任務(wù)更加真實(shí)，本節(jié)課應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)教室上，畢竟電腦已走進(jìn)家家戶戶，網(wǎng)絡(luò)已將這個(gè)世界變小，E-mail代替信件成為人們溝通不可缺少的方式。學(xué)生上網(wǎng)自己找到自己理想國(guó)家的筆友，在電腦上直接完成信件的寫(xiě)作并能當(dāng)時(shí)發(fā)送給自己的筆友，這個(gè)任務(wù)是最具有真實(shí)性的，讓學(xué)生體會(huì)到能真正運(yùn)用自己所學(xué)的語(yǔ)言完成與他人的交流。此外除了英語(yǔ)，學(xué)生還可以學(xué)會(huì)如何上網(wǎng)查資料，如何發(fā)郵件，這樣英語(yǔ)老師也遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺脫了傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)方式。
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