第六周教學反思

本周開始，對孩子們的學習、行為習慣方面都進行了更加細致的要求。

一、學習方面，由于13個孩子都是新生，每個孩子的知識儲備都有很大的差距，經(jīng)過一個月的了解，發(fā)現(xiàn)孩子們在語文基礎方面還有很大的進步空間，特別是字詞的積累運用、語言的表達能力都是比較欠缺的'。于是在語文課上，特別是略讀課文教學時，會著重學習字詞，通過造句練習來加強表達能力，讓每個孩子在課堂上都能夠有所收獲。

二、行為習慣方面，著重糾正每個孩子的書寫、坐姿、握筆姿勢，強調(diào)上課的紀律與調(diào)動孩子們的積極性。孩子們通過這一個月的學習，在上課的積極性方面有特別大的提升，現(xiàn)在的課堂是很輕松、活躍的，也能夠看出孩子們能夠跟上老師的思路進行思考與練習。在每次的語文課與晚自習時間，我都會關注到每個孩子的寫字姿勢、握筆姿勢，希望通過每天不斷的提醒他們能夠呀養(yǎng)成良好的書寫習慣。

對于語文課的教學，我還有很多地方需要學習與改進，希望孩子們在我的語文課上能夠學到知識、學習方法，從而提高他們的語文素養(yǎng)。

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