走與跑教學(xué)反思
走與跑教學(xué)反思
本課中以《走跑交替》教學(xué)內(nèi)容。通過創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)方式,改變傳統(tǒng)單純的跑形式,讓長(zhǎng)跑在輕松活潑的情景游戲中進(jìn)行,從中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑的興趣,使學(xué)生樂意參與到原來枯燥的跑的課堂學(xué)習(xí)中來。讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
在《走跑交替》教學(xué)過程中,我將繞操場(chǎng)跑的枯燥形式設(shè)計(jì)變換形狀走與跑,是學(xué)生學(xué)會(huì)了怎么運(yùn)用“走跑交替”的運(yùn)動(dòng)方法,而且讓他們懂得怎么去改變環(huán)境來進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。將游戲貫穿教學(xué)使整堂課進(jìn)入了高潮。
教師自己也要會(huì)玩。這并不是說教師在課堂教學(xué)中和學(xué)生一起游戲。教師應(yīng)具備輕松的心態(tài),讓學(xué)生和自己拉近距離同時(shí)讓學(xué)生把你作為自己的朋友愛和你玩,自然就愛上你的課學(xué)習(xí)也自然認(rèn)真了。放手讓學(xué)生玩,決不等于放任自流和毫無節(jié)制。教師要知道怎樣的游戲?qū)W生愛玩,怎樣的游戲?qū)W(xué)生有益,怎樣的游戲?qū)W(xué)生有害。要讓學(xué)生玩得活,玩得精彩,教師的組織和指導(dǎo)必不可少 “寓教于樂”讓課堂教學(xué)活潑生動(dòng),使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。在玩中學(xué),在學(xué)中玩,用游戲把課堂和生活聯(lián)系起來,用活動(dòng)使學(xué)習(xí)和社會(huì)聯(lián)系起來。使孩子們更主動(dòng),更輕松些的參與到學(xué)習(xí)中來。同時(shí)也拉近了和學(xué)生的距離,使自己真正成為學(xué)生的良師益友。
【走與跑教學(xué)反思】相關(guān)文章:
體育走跑交替教學(xué)反思范文04-29
體育課《跑走交替》的教學(xué)反思04-27
體育課《跑走交替》教學(xué)反思05-02
障礙跑教學(xué)反思04-06
耐久跑教學(xué)反思04-27
耐久跑教學(xué)反思05-02
耐力跑教學(xué)反思04-30
快速跑教學(xué)反思04-07
接力跑教學(xué)反思04-16
教學(xué)反思--耐力跑05-01