《夸父追日》教學(xué)反思
《夸父追日》教學(xué)反思
教學(xué)《夸父追日》,可以說(shuō)是與學(xué)生做了一次愉快的合作,上完課后受益菲淺,現(xiàn)將這堂課的得失及反思小撰如下,以期與同行們共同進(jìn)步。
課前做好充分準(zhǔn)備是關(guān)鍵。設(shè)計(jì)的思路歸結(jié)起來(lái)有兩含兩個(gè)方面:1、讓學(xué)生從神話傳說(shuō)中理解古人的想象力。 。病㈧韺W(xué)生感知并學(xué)習(xí)夸父的自強(qiáng)不息、精神百倍、奮勇前行的精神。
在這一堂課中,我一開(kāi)始就播放動(dòng)畫,讓學(xué)生更好地理解記憶神話傳說(shuō)的內(nèi)容;之后再采用多種朗讀形式適時(shí)地播放朗讀,培養(yǎng)、強(qiáng)化了學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。動(dòng)畫課件幫了我一個(gè)大忙,在學(xué)生表演示范動(dòng)作時(shí)很自如,用不著教師作過(guò)多地講解示范。
實(shí)現(xiàn)了課前確定的目標(biāo),但也有諸多不足:學(xué)生課堂氣氛欠活躍;沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;沒(méi)能引導(dǎo)學(xué)生朗讀(或者可能是學(xué)生太害羞了,面對(duì)老師不敢舉手)等等,這些都有待在今后的日常教學(xué)中努力想辦法改進(jìn)。【《夸父追日》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
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