小猴子下山教學(xué)反思
這一篇課文我計劃用兩課時來上，但在實際教學(xué)過程中沒有完成所有的教學(xué)內(nèi)容。第一課時我設(shè)計的主要是識字、寫字教學(xué)。這一課要求會認12個生字，會寫7個生字。其中會認的生字里大部分是表示動作的詞語，有5個都是提手旁的字。在識字教學(xué)中我采用做動作的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)這些動詞。寫字教學(xué)我讓學(xué)生先自己觀察每個生字的形狀，看它的筆畫田字格中的位置是在哪里。再請同學(xué)起來說，我在黑板上書寫，其他同學(xué)在下面跟著書空。
識字和寫字教學(xué)是一年級教學(xué)的重點。怎樣落實識字和寫字教學(xué)的任務(wù)呢？我想老師應(yīng)該從不同的角度去思考，采取豐富多樣的識字教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的不同感官，加深印象。避免枯燥的講解，而要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢子的興趣，教會他們學(xué)習(xí)生字的方法，讓學(xué)生輕松愉悅氛圍中記住每個生字！寫字教學(xué)是語文教學(xué)的基礎(chǔ)，一年級學(xué)生正是書寫習(xí)慣養(yǎng)成的.關(guān)鍵期，老師應(yīng)該循序漸進地指導(dǎo)學(xué)生書寫，教學(xué)生觀察每個漢子的外形結(jié)構(gòu)，分解筆畫，注意書寫位置。在教學(xué)中老師先要做示范書寫，然后觀察學(xué)生書寫，糾正他們不良的書寫姿勢和錯誤的筆畫順序。每一課的生字讓學(xué)生及時練習(xí)，掌握結(jié)構(gòu)，嚴格要求，寫好每一個生字。為以后寫字書法打下堅實的基礎(chǔ)。
寫字和識字教學(xué)是一年級語文教學(xué)的重點和基礎(chǔ)。老師應(yīng)該在每一堂課上落實教學(xué)目標(biāo)，并且在課后及時鞏固復(fù)習(xí)。
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