《動(dòng)手做》（三）-欣賞圖案教學(xué)反思
《動(dòng)手做》（三）
1、在欣賞中,使學(xué)生體驗(yàn)到用這些圖形,有規(guī)律的排列能拼成 很多美麗的圖案。讓學(xué)生懂得欣賞美麗,培養(yǎng)學(xué)生的美感。
2、在練一練的涂色中,學(xué)生們?cè)谡n后去涂色的時(shí)候,主動(dòng)性不 是很高。我發(fā)現(xiàn),他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了繪制的難點(diǎn),有的學(xué)生不能 認(rèn)真的觀察,所以在涂的時(shí)候就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3、在教學(xué)中,容量不是很高,教學(xué)的效率也不是很高。因此在 教學(xué)中,給學(xué)生多一點(diǎn)空間,多一些練習(xí)會(huì)更好,因此在練習(xí)量上 我應(yīng)該更好的設(shè)計(jì)和改進(jìn)。
4、在繪圖的'時(shí)候,學(xué)生的主動(dòng)性不是很強(qiáng),通過(guò)與學(xué)生的交流 中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)六邊形、梯形、平行四邊形的認(rèn)識(shí)并不是很了解, 因此在學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)此興趣并不高。
5、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要多些耐心和認(rèn)真,讓每個(gè)學(xué)生都能有興趣去 主動(dòng)探究數(shù)學(xué)知識(shí)。
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