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課題研究相關(guān)教學(xué)反思2
《比例的應(yīng)用》教學(xué)反思
本節(jié)課，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。我在通讀教材的基礎(chǔ)上，理清思路，講完課后，對本節(jié)課反思如下：
首先，我通過“聰明”引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再復(fù)習(xí)有關(guān)比例的知識。在教學(xué)中，我能圍繞“比例的基本性質(zhì)”，在比例和簡易方程之間起到橋梁作用這一點展開，較好地體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。為學(xué)生提供了較多參與教學(xué)過程、展示才華的機會。
其次，在教學(xué)環(huán)節(jié)的實施過程中，我還存在著許多的不足之處：
1.自身的語言組織不是很好，使得各個環(huán)節(jié)之間銜接不是很緊密。
2.在學(xué)生介紹完自己的想法后，應(yīng)盡可能的給予補充。學(xué)生未能思考到的方法，可以給其一定的引導(dǎo)，從而體現(xiàn)解決問題的多樣性。
3.展示方法不夠多樣、靈活，不只是黑板展示，這樣可給學(xué)生留許多展示的機會和平臺。
4.板書的設(shè)計實際下來不是很美觀，我認(rèn)為還需要進(jìn)一步研究。
最后，我想說一下我今后的努力方向：
1.多學(xué)習(xí)相關(guān)知識，多與其他教師交流，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2.在教學(xué)環(huán)節(jié)上，我認(rèn)為自己的教學(xué)設(shè)計還不是很好，所以在今后的教學(xué)過程中，我應(yīng)多聽課，多看優(yōu)質(zhì)課視頻，多學(xué)習(xí)，力求打造“高效魅力課堂”。
3.學(xué)會大膽放手，把握好課堂生成，把課堂還給學(xué)生，老師只作指導(dǎo)，讓學(xué)生主載課堂。
每一節(jié)課，總會有一些優(yōu)點，同時也會存在問題，只有在不斷反思中，才能提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，才能開辟出一片新的綠地。在今后的教學(xué)中，我會更加努力，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。
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