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王斌 《嘗試與猜測》教學反思

時間:2021-06-08 10:50:35 教學反思 我要投稿

王斌 《嘗試與猜測》教學反思

《嘗試與猜測》教學反思

王斌 《嘗試與猜測》教學反思

城內(nèi)小學 王斌

本節(jié)課,重點研究解決問題的一般策略——列表。在教學過程中,我給充分的時間讓學生經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調(diào)整的過程,從中對于列表策略有所體會。

教學中,我沒有補充其他的解法,以免分散學生的注意力,影響學生對列表方法這一常用學生方法的掌握,只是滲透假設的思想方法,為下節(jié)課運用方法多樣化繼續(xù)研究奠定基礎。雞兔同籠問題來于生活,學生十分感興趣,但它需要用一些數(shù)學策略去解決。本節(jié)課我重點引導學生運用列表法解決問題,對于多數(shù)學生能夠理解與掌握。在教學中,注重獨立思考與小組合作相結合,鼓勵每個學生參與學習過程,不同學生根據(jù)自己的經(jīng)驗,找到解決問題的策略。本節(jié)課,我主要應用取中列表法,取中后,如何一步到位,能得到最終的答案,這里有必要讓學生試一試,不要再一點一點的`去猜測,那樣就會浪費時間,走彎路。

總的來說,教學的有效性更注重把所學的數(shù)學知識應用到生活中去,用數(shù)學的眼光看待身邊的事物,體會數(shù)學的價值。

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