《世界人口》的教學(xué)反思
《世界人口》的教學(xué)反思
一、 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1、 教學(xué)思路：由學(xué)生身邊了解的情況引入新課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)看圖、填表、畫(huà)圖、小組討論分析等活動(dòng)，吸引學(xué)生的興趣，使學(xué)生在“樂(lè)中學(xué)，學(xué)中會(huì)”，掌握知識(shí)，發(fā)展技能，并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)科學(xué)的人口觀，切實(shí)理解我國(guó)采取計(jì)劃生育的必要性。
2、 教學(xué)實(shí)施：
（1）、設(shè)計(jì)問(wèn)題：誰(shuí)是人口最多的國(guó)家？我國(guó)為什么實(shí)行計(jì)劃生育？世界上有鼓勵(lì)生育的國(guó)家嗎？引入新課。
（2）、通過(guò)看圖、填表、畫(huà)圖、小組討論等活動(dòng)，使學(xué)生理解世界人口高速增長(zhǎng)、人口增長(zhǎng)與人口自然增長(zhǎng)率的關(guān)系、并思考不同的國(guó)家采取不同人口政策、我國(guó)與德國(guó)為什么采取不同的人口政策。討論人口問(wèn)題，理解人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響、解決人口增長(zhǎng)過(guò)快的措施、鄉(xiāng)村人口涌入城市對(duì)城市發(fā)展的.影響。
（3）、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)正確的人口觀，綜合分析并解決地理問(wèn)題的能力。
二、 課堂情況反饋
由于本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，課堂氣氛活躍，廣泛學(xué)生針對(duì)人口一系列問(wèn)題展開(kāi)討論，完成課內(nèi)的相關(guān)表格、填畫(huà)圖、計(jì)算、思考分析題，初步形成正確科學(xué)的人口觀，并在活動(dòng)中培養(yǎng)地理分析、解決問(wèn)題的能力。
三、 本課不足與反思
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