《足球運(yùn)球繞桿》教學(xué)反思

《足球運(yùn)球繞桿》教學(xué)反思

龍巖市溪南小學(xué) 林覺覺

在上完“足球腳內(nèi)側(cè)繞桿技術(shù)”這一節(jié)課后，反思了這節(jié)課，感受很多，其中個(gè)人覺得成功之處有：

在課堂導(dǎo)入方面，我運(yùn)用循序漸進(jìn)原則、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)手段，逐步讓學(xué)生掌握教學(xué)重難點(diǎn)，開始學(xué)生自主練習(xí)總結(jié)運(yùn)球繞桿的重難點(diǎn)，教師進(jìn)行總結(jié)。

我讓學(xué)生運(yùn)用撥球、踩球、停球等手段在熱身的同時(shí)從而達(dá)到熟悉球性的目的，為本節(jié)課的繞桿技術(shù)打下基礎(chǔ)，接下來(lái)運(yùn)用學(xué)生喜歡的足球明星，梅西、C羅等人物導(dǎo)入課堂，從而提高學(xué)生的積極性。

在學(xué)生自主練習(xí)之前拋出一個(gè)問(wèn)題：怎么樣才能有效的擺脫防守隊(duì)員，讓學(xué)生帶著問(wèn)題練習(xí)，自己總結(jié)教學(xué)重難點(diǎn)。此種方法在教學(xué)中是可操作的，且學(xué)生積極性較高。

在課堂展開部分，精講多練，讓學(xué)生一組一組的重復(fù)練習(xí)，先是繞五個(gè)桿，每個(gè)桿相距1.5米，每組同學(xué)在繞完3組后，再是把桿的距離增大到3米，讓學(xué)生體會(huì)不同距離要想加快運(yùn)球繞桿時(shí)用到的不同的腳法和力度，練習(xí)完一定次數(shù)后，用小組之間比賽的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度。

整體上差強(qiáng)人意，但比如課堂安排有點(diǎn)復(fù)雜，隊(duì)伍調(diào)動(dòng)偏多，占用了一些練習(xí)時(shí)間、學(xué)生總結(jié)技術(shù)動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，學(xué)生回答積極性不足，沒有形成很好的討論氛圍等等，都是今后我要改進(jìn)的。

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