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《足球球性練習(xí)》教學(xué)反思

時(shí)間:2023-04-30 02:28:16 教學(xué)反思 我要投稿
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《足球球性練習(xí)》教學(xué)反思

《足球球性練習(xí)》教學(xué)反思

《足球球性練習(xí)》教學(xué)反思

王平

一、本課的優(yōu)點(diǎn)

1.從教學(xué)時(shí)間上來看,我充分利用了課堂上的每一分鐘,從課的開始到課的結(jié)束部分,沒有出現(xiàn)提前下課或者拖堂的現(xiàn)象,這是一大進(jìn)步,相對(duì)于前期上課而言。

2.從教學(xué)環(huán)節(jié)上看,各環(huán)節(jié)之間銜接比較緊密,沒有出現(xiàn)環(huán)節(jié)遺漏的現(xiàn)象,也沒有出現(xiàn)環(huán)節(jié)顛倒的現(xiàn)象,載客的基本不分鐘充分的利用了學(xué)生小組討論的方法增強(qiáng)了學(xué)生自我解決問題的能力。

3.課堂秩序非常合理,沒有出現(xiàn)過與死氣沉沉的現(xiàn)象也沒有出現(xiàn)活潑亂動(dòng)的現(xiàn)象,整個(gè)教學(xué)過程中學(xué)生們于老師之間的交流就特別的順利,在正確的時(shí)間正確的環(huán)節(jié)同學(xué)們都積極的進(jìn)行了練習(xí)。

二、本課的缺點(diǎn)

1.在教學(xué)內(nèi)容的安排上欠缺考慮,特別是沒有實(shí)際的考慮到學(xué)生們接受的速度,所以實(shí)際教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容隊(duì)原來的課時(shí)任務(wù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減,從而完成了本課的教學(xué)。

2.從組織訓(xùn)練的形式上看,我所采用的形式較為單一,場(chǎng)地設(shè)計(jì)固然清晰,但變化稍微少了一點(diǎn),可能在新學(xué)足球的課時(shí)時(shí)還能抓住學(xué)生的注意力,但是在時(shí)間長(zhǎng)了之后就有可能導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中。

3.聲音不太洪亮,沒有運(yùn)用到電子輔助設(shè)備。

4.教學(xué)講解不夠詳細(xì),透徹,專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不是完全合理。

5.對(duì)于器材的發(fā)放形式有待改進(jìn),這樣的課時(shí)內(nèi)運(yùn)用不是太合理,耽誤時(shí)間!

三、改進(jìn)的方法和建議

1.通過平時(shí)的積極學(xué)習(xí),爭(zhēng)取將專業(yè)的術(shù)語(yǔ)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講出來。平時(shí)多學(xué)習(xí),多努力。

2.課前繼續(xù)更加努力的考慮問題,盡可能將課上的問題充分與想到。

3.增強(qiáng)教師在課堂上面對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急應(yīng)變能力。

4.提高教師利用語(yǔ)言進(jìn)行課堂氣氛調(diào)控的能力,爭(zhēng)取將所有同學(xué)的注意力都集中在運(yùn)動(dòng)上。

5.積極學(xué)習(xí)與課堂有關(guān)的小游戲,積極搜索與課堂有關(guān)的音樂素材,積極探索適當(dāng)?shù)暮线m的放松形式和項(xiàng)目。

6.合理設(shè)置本課的課堂目標(biāo),積極引導(dǎo),積極探索,爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),不使任何一名學(xué)生掉隊(duì)。

7.通過各種形式增強(qiáng)足球課的趣味性,提高學(xué)生對(duì)體育課的參與程度,積極鍛煉身體,養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng),終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。

通過以上的分析,結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)中的表現(xiàn),我要吸取本課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取繼續(xù)在足球教學(xué)的道路上走出一條適合我小學(xué)生水平可實(shí)際情況的道路。

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