The balloons are flying away!教學(xué)反思

The balloons are flying away!教學(xué)反思

本節(jié)課的內(nèi)容為六年級(jí)英語(yǔ)第八冊(cè)第四模塊第一單元，經(jīng)過(guò)多次摩課，教學(xué)主線清晰、流暢，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的課程理念，有效的激活了學(xué)生進(jìn)行自主合作探究的欲望，現(xiàn)將我對(duì)這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)闡述如下：

一、重視創(chuàng)設(shè)情境

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要為學(xué)生營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)情境，讓學(xué)生自然感知語(yǔ)言。在本課的教學(xué)中，我通過(guò)角色扮演、師生互動(dòng)等手段創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中自然學(xué)習(xí)語(yǔ)言。比如：創(chuàng)設(shè)不能吹大氣球，需求幫助的情境，正在搬書(shū)本不能打開(kāi)門(mén)，求助的情境等。

二、注重學(xué)習(xí)策略的滲透

為了提高教學(xué)效率，我在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用圖片、實(shí)物、動(dòng)畫(huà)、chant、歌曲等方式教學(xué)新語(yǔ)言，同時(shí)，我還非常重視模仿原聲，除全文跟讀外，我又重點(diǎn)分角色跟讀第二段，對(duì)重點(diǎn)句型通過(guò)超級(jí)模仿秀的展示進(jìn)行操練，創(chuàng)造多次學(xué)生模仿原聲的機(jī)會(huì)，保證輸入的高質(zhì)量。

三、重視情感的滲透

本節(jié)課的情感目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于關(guān)心別人，幫助別人的品格。我在師生共同演故事、讀故事、小組合作表演故事以及布置作業(yè)等一系列環(huán)節(jié)中，一直滲透著合作、互助的理念。

四、重視教學(xué)評(píng)價(jià)

從上課伊始就建立了小組評(píng)價(jià)機(jī)制，以激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及積極性。同時(shí)做到了評(píng)價(jià)語(yǔ)言靈活多樣，貫穿一節(jié)課的始終，讓學(xué)生更加自信的參與到課堂學(xué)習(xí)中。

盡管多次構(gòu)思，但還是存在一些不足。比如，教學(xué)單詞時(shí)，自然拼讀法利用不好，在跟讀課文之后沒(méi)進(jìn)行給動(dòng)畫(huà)配音的操練，在以后的教學(xué)中，我要努力提高自己在英語(yǔ)語(yǔ)言方面的水平，全面鍛煉自己多方面的應(yīng)變能力，做到授課時(shí)不慌不亂，沉著穩(wěn)重。

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