- 相關(guān)推薦
5B Unit4 Hobbies 教學(xué)反思
《Hobbies》是一節(jié)真實(shí)、自然、生動、有趣的小學(xué)英語課。本課的教學(xué)目的明確，教學(xué)過程有序，教學(xué)活動設(shè)計(jì)合理，教學(xué)各環(huán)節(jié)過渡自然，學(xué)生思維活躍。這節(jié)課在組織和設(shè)計(jì)上主要有以下特點(diǎn)：
1．注重學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變。
我從學(xué)生的興趣出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，通過創(chuàng)設(shè)情景，示范教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生的思維，組織學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。教師在整個(gè)教學(xué)活動中成功地扮演了多個(gè)角色。首先，我是一個(gè)示范者，為學(xué)生展示語言結(jié)構(gòu)、意義和語言運(yùn)用的情景；同時(shí)我又是一個(gè)啟發(fā)者，啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生想象；其次；我還是一個(gè)情景的設(shè)計(jì)者和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，通過相冊、郵冊等實(shí)物展現(xiàn)生動、逼真的交際情景，幫助和引導(dǎo)學(xué)生在語境中理解語言的結(jié)構(gòu)和意義；此外，我更是一名課堂活動的組織者、學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵者和促進(jìn)者，通過照相機(jī)、身體語言設(shè)計(jì)情景，組織學(xué)生開展游戲和兩人小組活動，給學(xué)生提供模仿、體驗(yàn)、實(shí)踐和創(chuàng)造性運(yùn)用語言的機(jī)會，并在活動中適時(shí)地鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生學(xué)有所獲。
2．注重把語言結(jié)構(gòu)和語言功能有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了從知識到能力的轉(zhuǎn)變。
本課教學(xué)內(nèi)容涉及關(guān)于興趣愛好的表達(dá)方式，能夠注意處理好結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，將語言結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)融于模擬的交際情景之中。我在教學(xué)的設(shè)計(jì)上采用分解難點(diǎn)、分步呈現(xiàn)、逐步擴(kuò)展、層層深入的方式，注重示范質(zhì)量，保證學(xué)生對語言意義的正確理解，通過各種模仿和操練活動，使學(xué)生掌握新的語言形式。
3．注重教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)。
通過創(chuàng)設(shè)情景，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，使學(xué)生身臨其境，從而達(dá)到了學(xué)以致用的目的。讓學(xué)生自由、大膽地表達(dá)自己的Hobbies，教學(xué)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，課堂成為折射出每個(gè)學(xué)生的真實(shí)生活。
【5B Unit4 Hobbies 教學(xué)反思】相關(guān)文章：
Unit4 Free time 教學(xué)案例及反思04-28
HOBBIES05-01
Unit4 My home PartB Let’s learn 教學(xué)反思01-27
Hobbies英語作文07-08
Hobbies英語作文07-08
My family hobbies06-11
關(guān)于四年級Unit4 《We Love Animals》的教學(xué)反思11-08