《生活中的比》教學(xué)反思
《生活中的比》教學(xué)反思
比的概念實(shí)質(zhì)是對(duì)兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較，表示兩個(gè)數(shù)量間的倍比關(guān)系。任何相關(guān)的兩個(gè)數(shù)量的比都可以抽象為兩個(gè)數(shù)的比，既有同類量的比，又有不同類量的比。高年級(jí)學(xué)生具一定的閱讀、理解能力和自學(xué)能力，這節(jié)課，我在教學(xué)時(shí)，組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行研究、探索、討論、總結(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)了生活情境，即可愛的圖片，從學(xué)生熟悉的、感興趣的、喜歡的圖片著手，激起學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，通過觀察、比較分析，立足于學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)并豐富他們新的經(jīng)驗(yàn)，又通過解讀大量生活中的比。這樣，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活中存大兩個(gè)數(shù)量之間的'比的關(guān)系，在較為豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提煉了比這個(gè)概念，實(shí)現(xiàn)概念的內(nèi)化。
我還特別注重加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力，重視這生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的課堂教學(xué)。例如，在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了“神爾摩斯偵探術(shù)”問題，使學(xué)生感受了比的應(yīng)用價(jià)值，使學(xué)生更加深刻地體會(huì)到了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
【《生活中的比》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
生活中的比教學(xué)反思11-08
生活中透鏡教學(xué)反思01-12
生活中的數(shù)字教學(xué)反思01-12
生活中的安全教學(xué)反思11-25
生活中的數(shù)字教學(xué)反思01-01
《生活中的真菌》教學(xué)反思09-29