《小泥人》教學(xué)反思

《小泥人》是新課程美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，其目的是讓學(xué)生在充分放松、愉快的狀態(tài)下，完善學(xué)生的多種能力，而且能夠幫助學(xué)生回味兒童時(shí)代經(jīng)常三五成群的在一起玩泥巴的有趣情景。也鍛煉學(xué)生對(duì)泥巴濕度的控制能力和揉泥巴的能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

本堂課學(xué)生主要運(yùn)用的材料是彩色橡皮泥，學(xué)生對(duì)玩橡皮的`興趣很高，每位學(xué)生玩橡皮泥都有自己獨(dú)特的想法，出現(xiàn)各種方法、手段。由于采用與傳統(tǒng)不同的方式內(nèi)容教學(xué)，課堂氣氛輕松、熱烈。在上課的時(shí)候，我對(duì)學(xué)生稍微提示了一下，說：“同學(xué)們?cè)谥谱鞯臅r(shí)候除了可以用橡皮泥，還可以運(yùn)用我們身邊的一些小材料，比如說鉛筆，筆蓋，樹枝樹葉，小花瓣，小草等。”孩子們一聽，大受啟發(fā)，一下課就馬上跑出教室撿了一大堆各種各樣的材料回來了，露出一臉的興奮。材料準(zhǔn)備好了，便迫不及待的三個(gè)一群兩個(gè)一伙的開始捏小泥人。連下課也舍不得休息。不出一會(huì)，生動(dòng)可愛的小泥人很快就出爐了�？戳撕⒆觽兊淖髌�，很讓我意外，激動(dòng)我馬上把他們的作品用攝影的方式留下永恒！

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