正義和公平的教學(xué)反思 西關(guān)中學(xué)-王曉錚

重點是讓學(xué)生認識公平和正義的關(guān)系，尤其是制度的正義性。我利用教材或同學(xué)們實際生活實踐、案例展示于課堂，采取了結(jié)合案例，合作學(xué)習(xí)；走進生活，共同探究等學(xué)習(xí)方法；使學(xué)生從實際案例中得到啟迪，從而完成了課堂教學(xué)。培養(yǎng)了學(xué)生做有正義感的人，具有崇尚正直的優(yōu)良品德，實現(xiàn)了對情感、態(tài)度與價值觀的落實。　　

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，我課前做了大量的準(zhǔn)備工作，搜集了許多相關(guān)資料用來充實課堂，使課堂教學(xué)出現(xiàn)了幾大亮點：　　

首先，以案說理的教學(xué)方法能夠避免空洞的學(xué)，增強教學(xué)的.生動性、針對性及實效性。　　

其次，布置的課前教學(xué)任務(wù)：搜集一些體現(xiàn)正義的制度，讓學(xué)生在課堂上展示，這一活動為學(xué)生提供了一個鍛煉自我的平臺，并在學(xué)生活動中讓教材知識“有限性”得以延伸�！　�

第三，設(shè)置一個質(zhì)疑探究的問題：在質(zhì)疑中澄清學(xué)生認識上的誤區(qū)，在探究中理解正義與公平的關(guān)系，從而在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，這才是真正受益無窮的東西。　　

最后，小組合作討論：如何正確處理利和義的關(guān)系？作為內(nèi)容延伸，有著非常深刻的現(xiàn)實意義。這一延伸有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，又為下一節(jié)課“維護正義”的教學(xué)做好鋪墊�！　�

【正義和公平的教學(xué)反思 西關(guān)中學(xué)-王曉錚】相關(guān)文章：

公平與正義作文05-03

《公平與正義》觀后感01-01

11周教學(xué)反思-李錚鍇05-16

《銳角和鈍角》教學(xué)反思王錦07-17

張曉隨 教學(xué)反思10-12

教學(xué)反思 佟曉宇11-26

黃曉麗教學(xué)反思11-08

《長城》教學(xué)反思 西關(guān)小學(xué) 吳潔瓊11-24

公平的正義理論及其立論依據(jù)07-18