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對初三最近階段復習的教學反思
開學初以來，我就制定復習計劃，并按計劃進行復習，現(xiàn)以復習到初二上冊的第三單元。就近一階段的復習，我進行了如下反思：
1、 上課教師強調(diào)的知識點，并要求學生去整理和記憶的知識，學生未按要求去做，因此在試卷中出現(xiàn)識記的知識，學生錯誤率非常高。因此教師在今后的教學中，因發(fā)揮小組長的作用，讓學生去小組長那兒背，教師課堂隨機抽查以強化基礎知識的掌握。
2、 讓學生準備好糾錯本，把每次試卷中或習題中出現(xiàn)的錯誤，都整理到糾錯本中，并分析出錯的原因，同時教師要發(fā)揮小組長的監(jiān)督作用，教師及時跟蹤檢查。
3、 從最近階段的考試和練習中發(fā)現(xiàn)，學生的辨析題失分非常嚴重，甚至有的學生看到此題都無從下筆，雖然每次出現(xiàn)辨析題，我都分析了解題思路，學生還是不會。因此在今后的教學中教師因針對辨析題進行強化訓練，最好做到每周一練。
4、 從最近階段的考試和練習中還發(fā)現(xiàn)學生的審題能力差，因此教師在試卷的講解中，讓學生來分析題意，并讓學生去找試卷中的關鍵詞和關鍵句，而不讓教師包辦和代替。
5、 教師在今后的教學中因聯(lián)系時政熱點，并設計相關的試題和練習引導學生多角度去思考問題。
6、 對于學生的試卷和練習，采取面批的方式，或者在試卷中對學生存在的問題給與指出。
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