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愛(ài)的表現(xiàn)方式是多樣的（家人的愛(ài)教學(xué)反思）
<家人的愛(ài)>教學(xué)目的之一就是“從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，懂得家人對(duì)自己疼也是愛(ài)，嚴(yán)也是愛(ài)，”而其中“體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己嚴(yán)格要求背后深藏著的愛(ài)”是本課的難點(diǎn)。如何突破難點(diǎn)在設(shè)計(jì)突破難點(diǎn)時(shí)我設(shè)計(jì)了一個(gè)辨析環(huán)節(jié)。 你的鞋帶及不上了，讓爸爸幫忙，爸爸卻讓自己慢慢系，并且還告訴說(shuō)一定能系好；家里的小汽車(chē)玩具已經(jīng)好幾輛了，你還要買(mǎi)媽媽不給買(mǎi)，你大哭大鬧，媽媽依然沒(méi)給買(mǎi)，你是怎么想的？寫(xiě)作業(yè)時(shí)你反反復(fù)復(fù)的擦，媽媽批評(píng)你，你生氣嗎？你們是不是感覺(jué)父母有時(shí)對(duì)我們不太好的現(xiàn)象。根據(jù)以上事例讓學(xué)生討論“家人到底對(duì)你好不好？到底愛(ài)不愛(ài)你？通過(guò)討論讓學(xué)生明確家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是愛(ài)，家長(zhǎng)不滿(mǎn)足你提出的不合理的要求是愛(ài)，父母幫我們改錯(cuò)也是愛(ài)�！币簿妥匀欢坏牡贸觯簮�(ài)的方式是多樣的，疼是一種愛(ài)，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)也就迎刃而解。【愛(ài)的表現(xiàn)方式是多樣的家人的愛(ài)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
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