《識字4》的教學(xué)反思：

《識字4》的教學(xué)反思：以前一直不太喜歡教學(xué)識字類的課型，因為這類課總讓人感到感到枯燥無味，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也不濃厚�？傉J(rèn)為識字類的課內(nèi)容簡單，沒有什么好教的，現(xiàn)在看來，我以前的認(rèn)識是多么的膚淺，其實識字類的韻文可教的東西，真的有很多，主要是看教師如何利用教材去精心設(shè)計。比如這個識字四的課型，關(guān)于形聲字的識字教學(xué)，孩子們就很感興趣。并通過這一課的`學(xué)習(xí)，進(jìn)行了舉一反三，了解漢字的構(gòu)字規(guī)律，他們還通過闖關(guān)，猜謎等形式牢固的掌握了所學(xué)習(xí)到的知識。甚至有的孩子們，下課還在編字謎玩猜字游戲。如果語文課都能如此用心地去上，不僅孩子們學(xué)得輕松，我們老師教得會更加的輕松愉悅。

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