- 相關(guān)推薦
《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)反思-朱彩霞
初三的國情、國策的內(nèi)容是很宏觀和抽象的，又有著時代性的特點(diǎn)，所以教學(xué)的難度很大。因此我通過循序漸進(jìn)的問題設(shè)計和活動設(shè)計，突出教學(xué)重點(diǎn)，更突破教學(xué)難點(diǎn)，尤其是 “低碳、綠色、節(jié)約的倡議”這一活動，不但充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用、拓展了其思維，更使學(xué)生的心靈得到了凈化，造成了自覺思考和感悟人生真諦的氛圍。
【《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)反思-朱彩霞】相關(guān)文章：
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的教學(xué)反思05-02
實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 教學(xué)反思05-02
實(shí)施生態(tài)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展04-30
實(shí)施生態(tài)戰(zhàn)略 促進(jìn)西部可持續(xù)發(fā)展04-28
實(shí)施人才戰(zhàn)略走可持續(xù)發(fā)展之路05-03
論可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的倫理意義04-30
論煤炭礦區(qū)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施05-02
《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)反思05-02