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《鮮艷美麗的花朵》教學反思
《鮮艷美麗的花朵》教學反思
這一課是小學信息技術教材（第三冊）第一單元3課中的內容，教學對象是小學五年級學生。本課教學要求我們學會使用線條、箭頭、顏料桶、填充轉換、自由轉換等工具，它是教材關于“Flash”知識鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個的“Flash”知識教學，是學生能夠順利、快捷操作使用“Flash”的基礎之一，也是形成學生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運用”這一合理知識鏈的必要環(huán)節(jié)。就本課而言，線條、箭頭、顏料桶等操作是我們應該重點掌握的，而填充轉換、自由轉換則是我們這節(jié)課的難點，如何讓學生更好地掌握本課知識，我設計了這樣的方法，以“情境導入”、“自主探究”、“演示講解”、“上機操作、展示評價”的形式來開展教學，從而激發(fā)學生求知的欲望�；诖它c，從信息技術本身的學科特點出發(fā)，結合學科整和理念，我設計了這一課時，目的在于著重培養(yǎng)學生的動手操作，思維能力，進而喚起學生的生活體驗，提高學生的信息素養(yǎng)。
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