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《鮮艷美麗的花朵》教學反思
《鮮艷美麗的花朵》教學反思
這一課是小學信息技術教材(第三冊)第一單元3課中的內容,教學對象是小學五年級學生。本課教學要求我們學會使用線條、箭頭、顏料桶、填充轉換、自由轉換等工具,它是教材關于“Flash”知識鋪墊的延伸,并且貫穿著以后整個的“Flash”知識教學,是學生能夠順利、快捷操作使用“Flash”的基礎之一,也是形成學生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運用”這一合理知識鏈的必要環(huán)節(jié)。就本課而言,線條、箭頭、顏料桶等操作是我們應該重點掌握的,而填充轉換、自由轉換則是我們這節(jié)課的難點,如何讓學生更好地掌握本課知識,我設計了這樣的方法,以“情境導入”、“自主探究”、“演示講解”、“上機操作、展示評價”的形式來開展教學,從而激發(fā)學生求知的欲望;诖它c,從信息技術本身的學科特點出發(fā),結合學科整和理念,我設計了這一課時,目的在于著重培養(yǎng)學生的動手操作,思維能力,進而喚起學生的生活體驗,提高學生的信息素養(yǎng)。
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